今日分享：写作技巧
写作没思路，几乎是每个写作人都会吐槽的一句话吧。思路是什么呢？其实就是思考、想法。其实很多书中都提到过，找到思路有一个很好的方式，就是“提问”。我们熟知的“九宫格写作法”、“6H写作法”，都是基于提问-回答设计的。
提问要有方向，方向就是主题。3个核心问题：是什么、为什么、怎么办。
是什么，是关于事实的疑问
为什么，是关于原因的疑问，
怎么办，是用来解决问题的。
在樊荣强的《元写作：学校里没有教的写作方法》中，将写作分为人、事、物三大类，为我们提供了60个思路引导问题，如果写作没有思路，对号入座，从问题中找答案吧~
1，人物写作思路引导
(1)他的主要经历如何?
(2)他的理想和梦想是什么?
(3)他最艰难的时刻或者遭遇的最大挫败是什么?
(4)什么事情改变了他?
(5)什么原因让他做出了这种决定?
(6)什么人对他的影响最大?
(7)什么事情让他获得最大的快乐?
(8)他基本的性格特征有哪一些?
(9)在两难的情况之下，他会选择什么?为什么?
(10)他对...(如金钱，朋友，事业，家庭等)是什么态度?
(11)他为什么做出与人不同或相反的选择?(12)他为什么能够成功?
(13)他认为人最重要的品质有哪几项?(14)他有什么样的作为和成就?
(15)他怎么评价自己?
(16)别人怎么评价他?
(17)他感到最遗憾或失败的是什么?
(18)怎么在逆境中生存和崛起?
(19)怎么应对挑战，压力和打击?
(20)怎么让自己与众不同?
2，针对事件的思路引导
(1)这是一件什么样的事情?
(2)事情的起因是什么?
(3)事情的过程是怎样的?
(4)结果或者目前的状况是怎样的?
(5)为什么发展很顺利或很艰难?
(6)遇到了什么样的障碍?
(7)有哪些利益相关人?
(8)这件事为什么值得投入?
(9)这件事是真的吗?
(10)理论上应该怎样，事实上又如何?
(11)表象如此，它的本质是什么?
(12)为什么遭遇如此大的阻力?
(13)怎么才能顺利完成这件事情?
(14)怎么做到简单易行?
(15)突破的关键是什么?
(16)可以从哪些方面创新?
(17)怎么提升效率?
(18)有什么样的替代方案?
(19)可否通过什么合作来解决矛盾?
(20)怎么赢得广泛的支持?
3，物品写作思路引导
(1)这是一个什么东西?
(2)有什么样的功能?
(3)组成的系统和部件有哪些?
(4)主要的特点和优势是什么?
(5)有哪些主要用途?
(6)为什么受人喜欢?
(7)最受欢迎的功能是什么?
(8)为什么有人不喜欢?
(9)谁发明或制造的?
(10)主要的应用场景有哪些?
(11)社会上的普遍评价如何?
(12)专家的评价如何?
(13)第三方机构的评价如何?
(14)对人的生活带来什么样的影响?
(15)技术上的关键创新是什么?
(16)还有什么样的缺陷?
(17)如何改进以更加完美?
(18)如何才能让社会更广泛地接受?
(19)产品背后有什么样的故事?
(20)真的值得拥有吗?
我们测试一下这些思路的实用性吧~找一个写作话题，比如写“母亲”，按照人物提思路提示，先找出答案：
(1) 主要经历：生于乡村，为供弟弟妹妹读书辍学进城务工。婚后与丈夫经营小吃店，丈夫病逝后独力抚养女儿成人，支持女儿上大学。
(2) 理想和梦想：年少梦想成为教师。成为母亲后，希望女儿能自由选择，实现自己的梦想。
(3) 最艰难的时刻：丈夫重病，面对巨额医药费、年幼的女儿和即将倒闭的店铺，濒临崩溃。(4) 改变她的事情：丈夫走后，年幼的女儿说：妈妈我只有你了。
(5) 做出决定的原因：为了女儿，家不能散。
(6) 影响最大的人：母亲的妈妈，一辈子深耕在土地里，只要饿不死，人就能活。
(7) 最大的快乐：很多年后，女儿实现了梦想，跟妈妈说：妈，你本可以做自己的。
(8) 基本性格：对外谦和，对内刚强；沉默，行动多余语言。
(9) 两难的选择：在“让女儿早点工作分担压力”还是“负债供她继续深造”之间，选择了后者。
(10) 对……的态度：
金钱：该花时不惜一切，该省时对自己近乎苛刻。
家庭：是软肋，更是全部力量的来源。
(11)做出不同选择的原因：当亲戚劝她改嫁找个依靠时，她拒绝。她不要依靠任何人，她是女儿的依靠。
(12) 成功的原因：坚韧的品质，和爱。
(13) 最重要的品质：担当、诚信、心善。她认为人可以被生活压弯，但不能被打败。
(14) 作为和成就：（实际一点，不要一下子写成为连锁餐饮的创始人之类的）让女儿完成学业，选择自己喜欢的工作。在这条街上，提起她的店，大家都在夸诚信和温暖。
(15) 自我评价：我就是个普通的妈，做了该做的事。
(16) 别人评价：女儿：“我妈是我认识的最温柔也最强大的人。”周围人：“有她在，就觉得这世道再难，也还有点热气儿。”
(17) 最遗憾的事：没能让丈夫看到女儿后来的样子。更深层的遗憾：自己没有完成学业，没有实现当老师的梦想。
(18) 在逆境中生存：把巨大的苦难变成一个个问题逐个解决：货款、学费、抚养孩子，用微小的行动对抗命运。
(19) 应对挑战与压力：不说话，埋头做事。
(20) 与众不同之处：在认命的表象下，藏着一种深刻的不认命。
这样一来，是不是人物的画像就非常清晰了，她的经历应该怎么写，先怎样再怎样，甚至一个大纲都出来了。看来这些提示还是很好用的。
写事、写物也是一样的流程。这些问题如果有回答不出来的，可能是对描写对象还没有完全构思好，这些模糊的地方，也会是写作中卡壳的地方，需要再完善。
选一个想写的主题试试吧~
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