幼儿园办托，有着人力、环境、资源等方面的得天独厚的优势。然而，托育服务和传统的学前教育在组织形式、养育内容、教育环境、技能要求等方面又有着千差万别。

本《幼儿园办托手册》（共65页）聚焦幼儿园办托托大班一日流程规划，以

儿童发展心理学为支撑。

关注2-3岁婴幼儿的主要特点，构建 “适应、进阶” 双阶段运营体系，覆盖理念、流程、实施、协同全维度。

为园所提供可直接落地的标准化办托解决方案，助力幼儿园打造高品质托育服务品牌。

系列一：2-3 岁幼儿发展特点及引导策略

一、2-3 岁幼儿的生理、心理发展

二、有效促进 2-3 岁幼儿全面发展的支持与引导策略

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系列二：2-3 岁幼儿六大核心素养

1.认知 2.语言 3.情感与社会 4.想象创造 5.生活自理 6.经验与回应

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系列三：托大班新生入园事项及所遇问题

一、家长协助幼儿一同准备入园生活

二、保教人员开学前的准备

三、幼儿入园初期遇到的问题及解决办法

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系列四：托大班一日流程规划

一、托大班一日流程规划

二、4大核心重点

三、一日流程规划示例

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系列五：托大班生活区域及区角环境的规划

一、教室规划与安全

二、教玩具规划

三、生活及游戏环境创设

四、教室整体规划4种

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系列六：托大班玩教具的挑选与规划

一、托大班生活区域及区角规划

二、8个常见游戏区的规划及说明

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附1：0-3 岁绘本清单

附2：托大班教玩具清单

附3：托大班主题活动案例

既有22年一线托育早教工作经验，又真正从事托育专业教学研究的

托育尚贤院，帮助您从筹建到运营全流程专业指导

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