为营造馥郁芬芳的书香校园氛围，全面展现学生一学期的阅读收获，助力培养长效阅读习惯，1月23日中午，一场精彩纷呈的期末阅读成果展在成都武侯外国语学校如期举行。
本次成果展是对本学期"让阅读成为一种习惯"阅读系列活动的总结与升华，各年级通过丰富多样的形式，展现了学生在阅读中的积累、思考与创新。
一年级萌娃与《小猪稀里呼噜》的阅读之约，凝结成了一本本充满童趣的成果册。每一笔、每一划，都藏着孩子们对故事最纯粹的热爱，也见证着他们在阅读中慢慢成长的足迹。
这小小的册子，是孩子们阅读之旅的第一份珍贵礼物，既记录了与小猪的美好相遇，更培养了观察力、想象力与表达力。愿这份对阅读的热爱伴随他们在书海遨游，收获岁岁年年的温暖与力量。
二年级同学们日常的好句积累本，每一页都是孩子们语文学习的成长印记。课堂上打动人心的优美语句、课外书中令人印象深刻的精彩片段，都被大家一笔一画认真誊抄，有的标注拼音方便认读，有的写下小理由表达喜爱，字迹稚嫩却满是认真。这份坚持，既夯实了语文基础，也让阅读有了温度，孩子们在摘抄里汲取养分，在积累中稳步进步！
三年级开展《月光蟋蟀》亲子阅读活动。阅读过程中，孩子们化身细心的阅读小侦探，逐章梳理故事脉络，用心记录阅读感悟。手册里，有工整清晰的章节梗概，有天马行空的读后随想，还有创意满满的插画批注。从蟋蟀的奇妙冒险中，同学们读懂了温情与勇气；在一笔一划的书写里，同学们展现了坚持与专注。愿这份阅读热情永不熄灭，在书香里遇见更多美好！
四年级小伙伴都知道了书是我们最好的朋友，每天坚持阅读，就像给大脑种下一颗颗知识的种子。我们会把书中的好词好句摘抄下来，记在积累本上；会把有趣的故事、新奇的知识，还有自己的小感悟，都整理到阅读小报里。
看！这些花花绿绿的小报，每一张都是我们阅读的足迹。有的画着神话故里神奇的想象，有的写满了自已对神话故事的见解，还有的记录着我们读完一本书的心里话。这些积累和小报，不仅让我们读懂了更多故事，还让我们学会了分享和表达。
“采撷生活笔墨，守护民间传说”。翻开一本本五年级同学们字迹工整的摘抄本，名家诗词、格言警句、四季风物跃然纸上，彩笔绘制的插图更添童趣。与之相映成趣的是民间故事手册：用连环画再现《牛郎织女》的星河遥望……每一次的摘抄，每一件的作品，都传达着孩子们对文字的喜爱……
六年级的孩子们沉浸在《童年》的文字里，触摸着阿廖沙的成长轨迹，感受着苦难岁月里的微光。这些图文并茂的小报，每一张都是我们阅读的印记这些积累与创作，不仅让我们读懂了《童年》的深意，更让我们学会了思考与共情，在分享中收获成长的力量。
一本本书写工整的阅读摘抄本，摘抄点滴笔墨，留存书中星光。把触动心灵的词句、启迪思考的观点记录在册，既能积累写作素材，更能让阅读的收获沉淀成成长的养分。一本小小的漂流日记，像一叶载满心意的扁舟，每一笔字迹，都是真情的流露；每一页文字，都藏着少年的心事与憧憬。它让我们听见彼此的心声，看见同伴的成长，更让我们懂得，分享与倾听，是班级里最温暖的联结。
本次期末阅读成果展圆满落幕，同学们化身小小分享家，将一学期的阅读收获化作精彩的作品与生动的讲述。墨香浸润童年，阅读点亮成长，这场展览不仅是成果的展示，更是对阅读热情的延续与升华。期末“阅读能量”疯狂输出！这场成果展，才是校园最燃现场！
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