文 / 飒爽
01
你有没有发现，最近这两年，你越来越不敢看那些毕业回来看你的学生？
那种尴尬不是因为没话题，而是当你看到他们在大厂里被裁员、在考公的独木桥上挤得头破血流、在所谓的新兴行业里像廉价电池一样被消耗时，你心里有一种极其强烈的失落。
曾几何时，你给他们的许诺是：“只要考到这个分数，拿到这张证书，你的人生就稳了。”
现在，这个许诺碎得满地都是。
更让你感到紧迫的是，你发现这种“崩塌”不仅发生在学生身上，火已经烧到了你的脚边。你依然在讲台上维持着那种名为“师道尊严”的体面，但这种体面在快速进化的算法面前，脆弱得像一张浸了水的报纸。
02
你可能已经隐约意识到一个残酷的现实：教育系统的大变革时代已经开始了，而且速度比你想象的快得多。
过去，你是一个无可替代的“知识分发器”。因为那时候知识是昂贵的、稀缺的。
但今天，你正在进行的是似乎更像一场“自杀式的劳动”。
你每天熬夜批改的那两百份试卷，你一遍遍在黑板上重复的语法点，你为了那 0.5 分的提升而设计的训练方案——这些你引以为傲的“勤奋”，仿佛只是在帮系统做“数据标注”。
你教得越起劲，却是在把你的职业灵魂更快地喂给AI。
等它学会了你所有的套路、你所有的批改逻辑、甚至你所有调动学生情绪的微表情，你觉得这个系统还需要支付你那份价格不菲的五险一金和中产薪水吗？
在资本的账本里，一个性能提升 1000 倍且成本降低 99% 的“数字教师”，取代你恐怕只是一个时间问题。
03
让你坐立难安的，其实是那种“明知必败却依然冲锋”的荒诞感。
你看着下面那些为了提高一分而拼命的孩子，你比谁都清楚，他们在练习的那些能力——极高强度的肌肉记忆、对标准答案的病态服从、以及对异见的主动扼杀——可能全都是在为失业做准备。
你在教一群未来的失业者，如何成为更完美的失业者。
这种紧迫感在于，你觉得自己正在参与一场大规模的“误人子弟”。你不仅在消耗自己的生命，你还在消耗这代孩子最宝贵的风险承受期。
这让你充满了无力感和失重感，因为你教出的每一个“满分学生”，都可能成为你职业生涯里的一笔呆账，在未来十年里，一笔笔找你清算。
04
不过你暂时大概还没感受到那种“火烧眉毛”的刺痛。因为系统还在保护你。
学校这个庞大且迟缓的组织，像一个巨大的保温瓶，隔绝了外面的冰雪。
但别忘了，保温瓶的原理只是减缓热量流失，它不生产热量。
当大厂的白领已经开始因为AI失去生计，当翻译、初级程序员、甚至分析师都在经历“资产重估”时，教师这个行业，估计也很难靠着“事业编制”的护城河守一辈子了。
当社会这个大买家不再需要“标准件”的时候，制造标准件的工厂会连带着流水线上的工人一起，被整体打包处理掉。
留给你的时间，和中国男足一样，不多了。
05
学校的围墙是注定要倒塌的，“高考”可能还会继续，但方式一定会变革。所以，你的问题可能会变成：你身上还有什么东西是值得家长付费买单的？
是那套连AI都能背出来的课后题解析？还是你那副随时可能崩溃的气馁心态？
如果你给不出答案，那么你现在所谓的“稳定”，真有可能是破产前的余温了。
救孩子之前，要先救你自己了。
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