2月1日下午，为丰富青少年寒假生活，弘扬红色文化，“红星引航、薪火相传”2026年寒假第一课在中共四大纪念馆序厅开讲。本次活动以沉浸式红色课堂为模式引领青少年赓续长征精神，也是“鲁迅小道·囡囡讲”2026第五季系列活动及主题作品征集启动仪式。
来自虹口区教育学院实验中学、鲁迅小道囡囡讲志愿服务团队以及“魔都语文课”代表的50位同学，线上近3000人，齐聚中国共产党早期重要历史地标，在历史场景中重温红色记忆，沉浸式感悟长征精神的时代价值。
《中文自修》编辑部代表详细介绍了“红星引航、薪火相传”作品征集活动的具体安排。本年度征集活动面向全市中小学生，鼓励青少年通过文字、绘画、摄影、短视频或数字艺术等多元形式，讲述心中的长征精神与时代使命，在创作实践中坚定文化自信。
虹口区教育学院实验中学的语文特级教师李蔚老师与美术蔡诧露老师、劳技科学王承翀老师联手打造出别开生面的寒假第一课，通过“名著阅读+戏剧展示+电子电路+篆刻”等跨学科式教学，为现场师生带来了一场文学+科学+艺术交融的学习体验。这也是“寒假第一课”品牌活动第四年的全新呈现。
谈及今年的设计思路，李蔚老师说：“我一直认为，这类课程与一般的学校学习不同，它应该重在体验，最好能让学生在真实的学习过程中获得作品或素养的收获。每一年的设计，我都希望突破前一年。”相比于去年以集体项目成果展示为主，今年的课程特别注重让每一位参与者都能拥有真实的、个性化的学习体验与收获。“今年我就想推进一点，让所有到场馆的学生，都能够参与进去，并且都能带着今天的学习成果回家。”
课堂学习以沉浸式短剧《绣红旗》开场。师生们围绕“剧中红旗与国旗馆红旗的区别”“短剧与原著的改编差异”等议题展开深度探讨。特别是在讨论环节，“江姐与萝卜头见面这一改编是否合适”的话题引发了现场热烈交流，同学们通过对这种跨越时空的创作设计，更进一步理解“向往光明”的主题内涵，进一步感受名著《红岩》带来了的精神力量。
在“点亮长征路”环节，科技元素的融入让历史体验变得可触可感。李蔚老师分享了她的设计初衷：“我想，光是让学生在纸上或屏幕前了解长征路线是不够的，体验不深。我就思考，能不能让他们亲手制作一条长征路，并通过科学物理的方式点亮它？”
在与科学王承翀老师探讨后，这一设想成为了现实。同学们在王承翀老师的指导下，用电子电路的方式逐一照亮长征途中的关键节点，从瑞金到吴起，从湘江战役到会宁会师。当路线图随着一盏盏灯亮起而具象化时，峥嵘岁月仿佛重现眼前。“当红军走过的路在灯下一盏盏亮起，学生的学习、体验和收获就更加具体、更加深刻了。”李蔚老师说。
为了让这份“具象化”的体验转化为可珍藏的记忆，艺术创作环节紧随其后。在美术蔡诧露老师的指导下，同学们用篆刻技艺，现场制作属于自己的印章。“在长征纪念卡上，我们希望孩子从劳技、艺术的角度动手创作些什么，就想到了篆刻。”李蔚老师介绍，篆刻是我国传统文化的重要部分，08年奥运会就曾用印章表达情感与纪念。
在课堂上，她引导同学们思考：“如果要用一个词来形容此刻对长征精神的体会，你会选择什么？”同学们选择了“铭记”“永恒”“不朽”或“传承”等词汇。随后，在老师的指导下，同学们亲手雕刻出自己选择的词语。李蔚老师期待道：“每个人的收获可能都不一样，因为他最后雕刻的字可能不同。无论是‘传承’还是一个‘赞’字、一颗五角星，都是此刻他最真实的情感的抒发。”
最终，每位同学都将自己点亮的长征路线图与亲手刻下的印章，组合成一张独一无二的“长征纪念卡”。李蔚老师总结道：“我整个的设计，就是希望每一位参与者都有真实的学习体验，也有真实的学习收获。让红色文化、红色基因的传承，不是浮于表面，而是通过动手、动脑、用心，切实地留痕，真正做到让孩子入脑入心。”
此次活动由中共虹口区委宣传部指导，中共四大纪念馆、华东师范大学语文教育研究中心、上海市演讲与口语传播研究会主办，左联会址纪念馆、上海市虹口区教育学院、《中文自修》编辑部、虹口区教育学院实验中学等单位联合承办。
寒假第一课的开展，是持续深耕馆校联动、打造沉浸式师生互动跨学科融合的思政课堂，也是让红色教育真正“活”起来的创新尝试。薪火相传，更能激励青少年走好新时代长征路，引导青少年在实景体验中厚植家国情怀，在动手实践中领悟长征精神的重要价值。
“红星引航、薪火相传”作品征集活动将持续至8月，优秀作品将在“魔都语文课代表”等平台进行展示。主办方期待更多青少年通过创作参与，成为红色故事的讲述者和长征精神的传播者，让红星永远引航，让薪火永续相传。
记者：王欣竹
图片：王欣竹、中共四大纪念馆
编辑：王欣竹
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