手机问题无疑是父母一直以来的一个教育痛点,为了解决这问题,父母花了很多钱,学习了很多所谓的方法技巧,但是最终大家会发现,这些方法技巧往往都不管用。

今天这篇文章将给大家拆解一下,为什么我们父母以往学习的方法不管用,以及应该用什么样的方法来解决孩子手机问题。

可以这么说,本章分享的方法也是当下解决手机问题唯一可行的方法。

以往解决孩子手机问题的错误

以往解决孩子手机问题的错误

以往大家学习最多的一种方法,也是我们父母用的最多的一种方法,就是用约定时间来控制孩子玩手机。

显然大多数父母都明白,在这个手机时代完全不让孩子接触手机是不现实的,但是又不能够放任孩子玩手机,否则的话孩子会一直沉迷,因此就需要控制,那自然而然的就采用了这种有条件限制孩子使用手机的方法。

大家去学习的时候,那些老师也是往往教大家如何用约定时间的方法来控制孩子玩手机,教大家怎么沟通、怎么在时间到了之后让孩子心甘情愿的放下手机。

但我想跟大家说的是,这个方法从一开始就是错误的,就是注定不可能成功的,所以无论父母怎么用这个方法去解决孩子手机问题,最终都只会以失败告终。

那为什么说这个方法从一开始就是错误的呢?因为这个方法本质上就是在对抗孩子的本能,那对抗孩子本能的方法怎么可能成功呢?。

那为什么说这个方法是在对抗孩子本能呢?

原因其实很简单,那你让孩子玩手机,然后当孩子玩手机玩的正开心的时候,你过来跟孩子说时间到了,不能再玩了,那你不是再让孩子对抗本能是什么?

换作是你,你打麻将打的正开心的时候跟你说时间到了,让你停下来,你能够停下来吗?

人的本能是追求快乐逃避痛苦,这时候是孩子正要获得最大快乐的时候,你让它停下来,转而走向另一个极端,去获得最大的痛苦,那你说你是不是在对抗孩子的本能?而人又怎么可能战胜自己的本能呢?

所以这种用约定时间来控制孩子玩手机的方法,就注定是不可能成功的。

以往很多父母可能没意识到这个问题,当孩子不能遵守约定放下手机时,父母就批评孩子,指责孩子不自律、不遵守约定。

但这是孩子不遵守约定的问题吗?不是的,你用的方法就违背了孩子的本能,孩子肯定是做不到的。也就是说,你在用一个注定要失败的方法指望孩子成功,怎么可能呢?这不是孩子的问题,而是你父母的问题。

理解了这一点,其实你也就明白了,解决孩子手机问题的正确方法是什么。

是什么?很简单,就是顺应孩子的本能。

顺应本能解决手机问题

顺应本能解决手机问题

对抗孩子本能地解决手机问题方法是肯定不能成功的,唯一可能的成功方法,就是顺应孩子的本能。

那说到顺应本能,很多父母可能就会疑问的:如果顺应孩子本能的话,孩子不就一直沉迷吗?怎么可能还能顺应本能的解决孩子手机问题呢?

是不是大家有这个疑问?

有这个疑问说明大家根本不理解本能,我给大家举个例子,大家就明白了:现在你面前有一个苹果,顺应本能你会喜欢吃它,但是这时候又拿过一个梨来,相对于苹果来,你更喜欢吃梨,那这时候顺应本能的话,你就不是要吃苹果,而是要吃梨了。

看清楚了吗?无论你是吃苹果还是吃梨,其实你都是在顺应本能。让你去吃梨,并不是在对抗你药吃苹果的本能。

那具体如何顺应本能的解决孩子手机问题呢?总体来说有2个思路,当然在具体执行时,又可以分为很多方法:

第一个思路:建立新路径,取代手机

就类似于我说得用梨代替苹果的案例,不要试图去对抗玩手机的本能,这很难,其实我们只要用一个东西代替手机,那沉迷手机的问题自然就解决了。

我们可以采用以下2个方法:

1、培养兴趣爱好,代替玩手机

孩子玩手机,最主要的原因就是他太无聊了,无事可干,而手机又是最简单,同时又是能最大程度获得快乐的一种方式,那孩子自然而然的就喜欢沉迷手机了。

反过来说,如果我们培养孩子一些兴趣爱好,让孩子无聊的时候更多用这些兴趣爱好打发时间,那孩子自然就不会沉迷手机了。

这个方法其实也已经有很多父母想到了,很多父母也从小培养孩子的兴趣爱好。当然一开始父母可能没有说是为了应对手机,更多是为了培养孩子某个特长,让孩子表现的更优秀,但最终却可以起到避免孩子沉迷手机的效果。

至于如何培养孩子的兴趣爱好,对于一些父母来说可能很难,毕竟很多父母可能上班就已经很忙了,又怎么有那么多的时间精力去培养孩子的兴趣爱好呢?

那怎么办呢?这里教大家一个特别简单的处理方法,就是花钱培养。

你父母不是没有时间精力吗?那你就直接花钱,让孩子上相应的兴趣班、辅导班。用钱去砸,多去尝试,多去坚持,孩子自然而然的会形成相应的兴趣爱好。

但是这里有一个问题,就是即使培养了孩子的某个兴趣爱好,孩子可能也并没有把全部的时间精力投入到这些兴趣爱好上,因为大多数人对于兴趣爱好没有那么热爱,也没有那么痴迷,可能更多也就是一种打发无聊的方式,所以最终可能还是继续沉迷手机。

因此单纯指望用培养兴趣爱好的方法来解决孩子沉溺手机问题,不大现实,相对来说更加可靠的方法是下面这种。

2、安排孩子必须要做的工作,赋予孩子责任感