黑龙江网2月2日讯（记者 董雪婷）2026年全省两会期间，黑龙江省政协委员、国家级非遗金漆镶嵌髤饰技艺传承人夏立军带来了在“黑龙江省开展‘行走中的博物馆’进校园”的提案。

打开网易新闻 查看精彩图片

夏立军介绍，黑龙江省博物馆事业实现跨越式发展。截至2020年，我省备案类博物馆数量位列全国第十一名，国家级博物馆数量位列中游，东三省数量及等级均处于领先位置。近年来，博物馆的触角不断延伸，不仅承担收藏、保护的职责，更具有教育功能。而如何保护文物，合理开发文物资源，让文物活起来成为亟待解决的问题。

为此，夏立军建议，积极推进“行走中的博物馆”进校园活动，并深耕馆校合作长效机制，不断活化藏品，发挥教育优势，全力打造哈尔滨市社会教育中心。以历史、文物为载体，潜移默化地把传统文化教育理念渗透于德育教育中，努力让传统文化融入每位学生的记忆里，让孩子们在实践中触摸历史，在潜移默化中感受历史的意蕴，让历史成为他们生命的滋养，也成为他们人生观、价值观的有机组成部分，自觉丈量具有历史神韵的魅力龙江，持续深度领略这片土地上宝贵的历史文化遗存。

充分利用各类博物馆和爱国主义教育基地等资源，积极组织开展中小学生研学实践教育活动。加强博物馆研学课程与学校课程有机融合，将博物馆青少年教育纳入课后服务内容，鼓励我省中小学（非毕业年级）在下午3点半后开设1个小时的校内博物馆系列课程，省内各博物馆组织专家带文物或衍生品进学校、进课堂，开展专题教育活动，形成一批博物馆精品教育案例，吸引更多学生主动参与、深度参与。让青少年观众以及学校跟博物馆之间，产生更好地互动，提升博物馆和学校之间互动的效能、效果。

举办精品展览等文化惠民工程等活动，提升博物馆教育的准确性与趣味性。有序开展“欢乐大课堂”知识竞赛、行走中的博物馆、小讲解员培训班、“博苑”讲坛、流动数字博物馆、综合实践课、聚焦节庆、相约周末、互动空间和“无边界的博物馆”等十大类受众教育项目。各级博物馆积极开展以“博物馆进学校、进社区、下农村”和“博物馆进百校”（50所城镇中小学、50所农村学校）弘扬传统文化活动，举办临时展览或主题教育展览、组织研学等各类社会服务活动，不断强化博物馆的社会职能，尤其是公众教育职能，扩大文化惠民成果，让博物馆成为公众、特别是学生们“终身学习”的场所。

通过AR、VR、AI等现代化科技成果，建设数字博物馆、虚拟博物馆，让文物通过数字技术“活”起来，让博物馆好看、好玩，从而吸引更多的青少年群走进博物馆；结合多媒体展示、讲座、直播云游等方式，形成与青少年的良性互动和深刻的观感体验；将文物知识搬进云空间，打破限制，使学生们足不出户可以访问博物馆，让博物馆“装入口袋”，更为便捷地与博物馆互动，推动博物馆教育功能向多元化方向发展。