我家孩子都面临放假了，老师开始在群里发消息，让准备大袋子，装在学校的物品，一个学期过去，娃有不少东西要带回来了。
当时我还在想，娃能把东西都带回来吗？会不会一大堆？需要不需要我去帮忙拿？
结果刷手机看到广州的一位中学生，人家自己背着行李候车，甚至还拖着一个重重的行李箱，怎么这么能干？
01 “大湾鸡”男孩走红
因为马上放假了，所以，在路上你也会看到有不少学生拖着行李回家。广州地铁7号线长洲站也有这样的一幕。
一位市民拍到，一名中学生模样的男孩，背着鼓鼓囊囊的行李在候车。
都有什么呢？被褥、文章、拖鞋、运动鞋，还有一个行李箱，从远处看像“大湾鸡”一样，小男孩整个人被行李吞没了。
作为妈妈，我看到这一幕，除了心疼还有赞叹：别人家孩子果然优秀！
我还在想，自家娃那点用袋子就能装来的行李，能不能带回家，人家已经身体力行，把住校的行李“扛”在身上，走到地铁站了！
急着采访才知道，离校日那天，孩子6点就起床收拾行李了。之前回家的时候，妈妈问他要不要去接？孩子说自己可以搞定，还在家演练了一下。
尤其是装书包，想办法用各种绳子固定，串起来，还有把重的物品放在箱子里，什么东西挂外面，都思考了一遍。
妈妈说，他还模拟了绳子怎么穿过、固定，最后我们看到的图片中，行李是形成闭环了。
男孩的妈妈还说，孩子一直很向往军营，参加过两次夏令营，可能也学到了一些打包技巧。所以，这次离校，家长只要在家附近的地铁站接应就可以了。
之前还把竹席、书架背回家了。
我边看采访边念叨：行行行，这孩子真行！
我还想起了当年那个春运期间，背着行李，抱着孩子的女性，当时也是刷爆了全网。大家都在感慨，这就是母爱。而看到小男孩背着井然有序的行囊，我想说，这就是当代少年！
02 动手能力很重要
儿童的发展包括六大范畴：大肌肉、小肌肉、自理、认知、语言，社交与情绪。
其中，小肌肉又称为精细动作，也是早期教育中的一个重要课题。
因为手指的运动中枢，在大脑皮层占很大一片区域。所以，手部的动作越多，运动得越复杂，大脑得到的刺激就越多，对智力发育也会产生积极影响。
我在之前的很多文章中都写过，动手能力强的孩子，大脑发育更好，更聪明，这就是从人体结构以及脑科学角度来科学阐述的。
上文中的男孩，从小动手能力强，妈妈说，他2岁就学洗袜子了，还会缝蚊帐、补书包。有时候妈妈自己搞不定的事情，还会求助儿子呢！
妈妈的教育理念是：只要安全，就放手让他自己来！
我认真观察过身边的孩子，动手能力强的孩子，在书写、绘画方面，都表现得不俗。
因为手部动作的完成，并不仅仅依赖手指各关节，还有脑部的指挥、眼睛的专注，所以，如果动手能力强，大概率孩子的学习也差不到哪里去。
而且，自理能力更是比一般孩子要好很多，更有责任心。
03 假期带娃“玩出”动手能力
你有没有发现，现在放假好像不知道带孩子玩什么了？我的建议是，除了运动还可以加上动手的项目。
比如马上要到的寒假，就可以安排手工制作、家务活儿、游戏互动等，总之各种可以用到手、脚的活动，都可以操练起来。
1-3岁：
玩堆叠积木、捏彩泥的游戏，锻炼手指力量，或者用勺子舀豆子、推球，来增强手眼协调能力。
3-6岁：
折纸、剪纸或串珠提升手指灵活性，还可以参与浇花、摆餐具等轻度家务培养责任感。
6岁以上：
制作叶贴画、简易乐器（比如橡皮筋吉他）激发创造力。或者结合孩子所学的知识，制作一些手工艺品。比如力学、电学等方面的科学小制作。
还有每周安排2—3次折纸、黏土的小活动，让孩子在玩耍中锻炼动手能力。
Tips：如果小时候手部精细动作锻炼的足够，上初高中了，面对一摞又一摞的作业，咱娃是不是也能不慌了？小手锻炼的好，写的快，脑子也转得快呀！
枕边育儿寄语：
一个刚上初二的孩子，能把行李打包成这样，一个人背起来就走。我想，他以后的人生，肯定也错不了。而我们大家在感慨的，更多是他背影里的责任和担当，您是否也认同呢？
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