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江苏省人大代表、常州市武进区湖塘实验中学副校长梅建芬在江苏省十四届人大五次会议“代表通道”上发言。人民网记者 马晓波摄

人民网南京2月3日电 (记者马晓波)青少年健康全面地成长是全社会共同的关切。2月3日上午，江苏省人大代表、常州市武进区湖塘实验中学副校长梅建芬走上江苏省十四届人大五次会议“代表通道”，结合一线教学实践，分享了完善良好教育生态、为青少年成长赋能的探索与实践。

“本学期，全校师生共同观看93大阅兵，当载有‘东风-5C’洲际导弹的方阵压轴驶过天安门广场时，教室里瞬间沸腾。”梅建芬分享了课堂上的感人一幕。结束后，学校在科学课上顺势开展“火箭发动机”探究活动，一名学生为精准发射模拟装置，调试了十多次，他在分享中说：“九十九次的跌倒并非徒劳，它们是为最终成功默默铺下的台阶。”

这句话让梅建芬深受触动：“我们的教育，太需要珍视并保护这种从挫折中生长的坚韧与勇气，这是孩子们面对一切挑战的心理基石，远比标准答案宝贵。”

今年省两会前，梅建芬给学生们布置了一份特殊“作业”——为教育建言。孩子们的建议真诚而宝贵：希望科学课能走出教室、走进实验室；希望非遗不止于展览，更能在亲手体验中传承；希望数字技术能帮助发现自身潜能；还有孩子提出想到现场看看人代会是如何召开的……这些心声，让梅建芬对良好教育生态有了更深刻的理解。

在两会现场，梅建芬呼吁构建“打破围墙”的教育生态：通过校家社联动机制，让知识在真实场景中生根；推动评价体系从单一分数评判转向全面素养评价；借助优化课程、数字赋能等多元手段，激励孩子们的坚韧、探索与创新精神，为每个孩子提供个性化支持与帮助。

“我坚信，在这样的教育生态滋养下，每个孩子都能成为敢想敢试、眼中有光、肩上有责的少年，都能成长为担当民族复兴大任的时代新人。”梅建芬说。