郑州四禾美术学校艺术部召开2026年河南省美术统考成绩分析暨经验分享交流会
复盘•聚力 突破•登顶
为精准复盘2026年美术新高考改革下的教学工作，郑州四禾美术学校艺术部于近期召开专题成绩分析暨经验分享交流会。
会议以“复盘•聚力•突破•登顶”为核心，全体专业课教师齐聚一堂，通过数据深挖、画面剖析、经验互鉴及学生成长路线规划等，为2026年高考备考注入精准动能。
数据锚定，专业复盘鼓信心
会议伊始，高三美术组组长张岩牵头解读本届美术统考整体数据，从“统考各班数据、目标生进退步、落实分层教学”三个维度展开横向对比与纵向追踪，同时推导三年教学经验，总结分享，强调“管得越严，学生出成绩后越感激你；平时让他们开心轻松，出分后恨你。”良师益友，高要求才能出好成绩，功夫要下在平时。
专业教学副校长王贝贝重点分析年级280分以上超高分学生三年学习以来的画面及成长路线的规划，如何激发学生对专业学习的渴望度，如何进行更高方向的引导，如何有效的培养并落实教学，如何分层管理及要求。结合班级目标生（含统考高分潜力生、文优专弱的学生）的个体表现，强调要“高效课堂，严格要求。”要把课堂上的把关做到极致，强调严格管控，以教学管理促教学落实，踏实深究专业教学的高度与深度。
其他各班专业课教师则针对高分画面中的构图、色调、造型、空间等得分点再次进行拆解，发表自己的教学心得与分析，结合平时的教学与对学生的付出做出更有价值的方向引领。四禾一直是在踏实的做基础教学，学生三年的学习成长规划路线需要结合学生个体差异的特性一对一制定计划，选择最适合学生的教学方向，发展学生个性化成长，以活动育人，以美育人，让学生更有努力的方向。
锚定冲刺，凝聚合力谋共赢
执行校长王希德校长对本次会议的务实成效给予高度评价，他强调：“2026年高考对美术生而言，是专业素养与文化功底的双重考验。本次成绩分析统考画面，明确了新高三的教学方向，更凝聚了攻坚合力，为新高三冲刺阶段的教学指明了方向。”针对下一阶段备考，提出明确要求：
一是课堂要重视教学管理在教学中的重要地位，没有严格的要求，就没有高效的课堂，也就没有优秀的结果；
二是专业课教学要紧扣联考评分标准，强化针对性训练，同时关注学生心态调节，避免过度焦虑；
三是全体教师要加强协同配合，文化课与专业课教师定期沟通，动态调整教学计划，形成“目标同向、责任同担、成果共享”的备考格局。
许艳华书记从专业角度进行发言。
许书记提出了优秀教师的基本素养：专业上争做“领头羊”；教学上懂学生，有方法。习惯学习、自我提升，遵守管理制度，注重素质提升。在此基础上，许书记对专业课堂教学提出了具体细致的规范要求。
许书记强调了我校的育人理念：我们要培养学生欣赏艺术，喜爱艺术，乐于创新，善于创新。四禾致力于帮助学生通过艺术，叩起高校的大门，在更高更美好的平台上追求美与艺术，成为真正的艺术人！
此次高三美术组成绩分析暨经验分享交流会，不仅打通了“数据—问题—策略”的闭环，更凝聚了全体教师的备考共识。相信在精准策略的指引与全体师生的共同努力下，郑州四禾美术学校定能在2026年高考战场上攻坚克难、再创佳绩，实现艺术梦想与学业成长的双重丰收。
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