为积极响应“双减”政策,推动评价方式改革,抚州市临川区大岗镇中心小学于1月23日开展了一、二年级期末“趣味乐考”无纸化测评活动。本次活动以“玩中学、做中评”为理念,将学科知识融入趣味关卡,让学生在轻松愉悦的闯关游戏中展示所学、锻炼能力,真正实现以评促学、全面成长。

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语文乐园:

在童声与思考中点亮语言星光

孩子们在“语文乐园”中开启语言之旅。走进“识字小能手”关卡,学生们稚嫩的声音里透着认真,明亮的眼睛里闪烁着思考,一个个字词如熟悉的伙伴般被轻轻念出;“小小朗读者”环节,他们手指短文,声音时而轻柔如溪,时而响亮如钟,读出了文字里的画面与情感;“演讲小达人”让他们化身小小表达者,围绕话题组织语句,有的边说边比划,逻辑清晰、童趣盎然;最后的“背诵小天才”中,古诗与韵句如歌流淌,记忆与情感在诵读中静静融合。

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数学乐园:

在操作与探索中触摸思维乐趣

“数学乐园”则是思维与动手的天地。“口算小达人”开启速度与准确的较量,小朋友们脱口而出答案,神情专注如赛场选手;“图形小能手”里,他们观察、分类、描述,立体图形在指尖翻转,空间思维悄然生长;“拨珠小天才”环节,计数器上珠子轻响,数字在操作中变得真实可触;到了“应用全能王”,他们联系生活情境解疑,眼中闪烁着“我知道怎么做”的自信光芒。

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活动现场:

微笑与专注交织

测评现场如同一座微缩的童心乐园,这里没有传统的紧张与沉默,却有此起彼伏的朗读声、讨论声和欢笑声。孩子们或自信从容,或认真思索,偶尔咬唇犹豫,又在鼓励声中重新开口。教师认真倾听、点头、微笑,成为他们探索路上温暖的支持。当闯关卡逐渐盖满星星,洋溢的笑脸与发亮的眼睛,仿佛在无声诉说着:学习,原来可以如此愉悦;成长,就在这每一步的尝试中静静绽放。

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教育,可以有不同的形状;评价,也可以有不同的温度。大岗镇中心小学无纸化测评,正是这样一次温暖而有益的尝试——让评价回归过程,让学习充满乐趣,让成长真实可见。在游戏中学习,在挑战中成长。(高敏)