锚定教研方向

深耕教学实效

西安博迪学校初中部全体教师迎来了一场别开生面的期末培训。没有传统意义上的“一言堂”总结，取而代之的是小组任务、沉浸体验、情景再现、角色扮演——老师们“变身学生”，走进课堂，直面挑战。教师们以“活动”为桥梁，通往学生的世界，重新定义教与学的关系。

培训伊始，初中部李芳霞校长先带领全体教师开展“数字传递” 小组活动，让大家以学生视角沉浸式体验学习全过程，在共情之后，她登台进行本学期工作总结与下学期工作部署，并以“教育不是单向灌输，而是双向的看见”这句话，为整场培训奠定“以学定教、以生为本”的温暖基调。

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教育的温度，离不开制度的保障。随后，初中部白校长开展了“明晰规范，依法执教”的专题培训，围绕《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等核心法规展开解读。培训结合真实案例与政策要求，帮助老师们明晰教育惩戒的边界，强化依法执教的意识，为学生的健康成长筑牢法治根基。

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班主任是德育的“第一责任人”，为提升班主任应对突发情况的能力，初中部田主任精心设置了五个情景，老师们随机抽取任务，随后现场演绎处理过程。演绎结束后，老师们共同点评、补充、优化策略。这场实战演练，让德育不再是“纸上谈兵”，而是可感知、可操作、可复制的专业能力。

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这是一场没有PPT轰炸、没有单向灌输的培训，却是一场充满笑声、思考与共鸣的成长之旅。新的学期，愿教师们带着这份共情与专业，回到课堂，做那个，被学生记住的老师。