打开网易新闻 查看精彩图片

在这里,戏剧不再是遥不可及的舞台艺术,而是一把能够打开少年心灵的钥匙。近日,香港著名戏剧教育家、导演,燕鸥文学院导师叶逊谦再次来到青大附中开展戏剧教育。当创意的火花在戏剧的课堂上迸发,在120多分钟的时间里,戏剧大师点燃一颗颗跃动的心灵,用最独特的方式,重新定义自我表达的可能性。这里没有标准答案的枷锁,思想的火焰照亮独一无二的灵魂,每一个破格的想法,每次真诚的表达,每一次即兴的舒展,都是对“我为何成为我”最响亮的回答。

打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片

“请用一张彩色的A4纸来做一场自我介绍。”叶老师满怀期待的对学生说,这里有各种颜色的卡纸,请选一张你喜欢的纸做一个创作,就是用这张纸来做自我介绍,可以把这张纸做各种各样的“造型”,告诉别人你究竟是谁。叶老师用最简单的戏剧游戏,却激发出燕鸥学子无限的创意。学生们纷纷动手,将手中的纸张做成承载自我表达的“道具”。有人将黑色纸张剪成“外方内圆”,喻示性格中规矩与内心的矛盾;有人折出“蒙面侠”,期待未来能勇敢直面自我;也有人折成“弹簧”,寓意自身蕴藏的能量与韧性。

打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片

燕鸥文学院同学们富有张力和想象力的自我介绍,让叶老师眼睛里绽放着光芒,在惊喜中不断给予充分的肯定。学生们开始明白,最动人的故事,往往不是被讲述的,而是从自己生命土壤里生长出来的。“我用圆规裁剪了一个圆圈,这就像是一个太阳照耀着我。”“我就是我,我不需要被定义,我的纸不需要有任何改变。”也有学生坦然展示纸上的缺口是被“吃了”,“这像是我的缺点,比如有点胖,但我热爱美食、性格还很开朗”。更有同学将纸折成无字之书,引用朱自清的“赤裸裸来到这世界”,期待未来把生活的经历书写更多精彩;亦有简单却独特的花朵,象征“不完美却独一无二的自己”。一位热爱舞蹈的学生选择紫色的纸,她说或许自己的外形不适合跳舞,但只有跳舞时我才真正快乐。

打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片

叶老师引导学生反思,如果不用这张纸,同学们的自我介绍可能只是循规蹈矩的用“大家好,我叫XX,今年上X年级,我的爱好是XX”的常规套路,但是刚刚同学们的自我介绍都打破了以往的定式,非常与众不同。其实你的名字就是一个符号,自我介绍的目的是让人记住自己,要更有创意,就要真正的讲述自己与众不同的故事,有戏剧的起承转合,表达中带有故事、有戏剧张力,掌握自己真正想要表达的意义。

打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片

在开放式的戏剧肢体表达课上,叶老师鼓励学生通过肢体语言,讲述属于自己名字的故事,他强调,想法比章法更重要,如果只有章法而没有自己的想法,那只是在重复别人。接下来,同学们试着用真正的肢体表达,讲一个名字的故事。有的同学是托腮沉思,有的扮演一朵奇特的花,有的是和同学欢快的击肘示意……当每个同学都创作好属于自己名字的Pose时,七八名同学围成一个圈,随着美妙的音乐节奏,一场充满戏剧张力的即兴舞蹈,便在教室里自然生长。

打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片

戏剧是什么?在课堂总结时候,叶老师发问道,这节课从开场的自我介绍,到肢体表达是不是你们自己的想法?也许有些动作可能看上去并不成熟,但请同学们思考:究竟是章法重要,还是想法重要?是的,是不是只有章法而没有想法,那么就是别人的想法。叶老师层层递进,他引导学生领悟,每一个人都做自己的想法的重要性,就要打破固有的框架和思维,戏剧是团队合作的艺术,要所有人都要全力以赴,这也是最后即兴舞蹈的魅力所在。

打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片

课堂最后,每一名学生都用最精炼的语言,写下自己所理解的戏剧。“戏剧是人,戏剧是生命,是活着的舞台”“戏剧既是想法,也是章法。”“戏剧是自由的,随意的,开放的,让我们每个人认识到自己是特制。”“戏剧是想法在先,章法在后。”“戏剧,是一种打破固化思想的方式,让人陶醉于不断的创造,打破。”戏剧是浓缩在方寸舞台上的人家万象与灵魂回响。”“戏剧是一朵花,一朵属于我们的花;戏剧是一个想法,一个突出的想法;戏剧是我自己,是我自己的人生是我自己的世界。”“自由的想法和灵魂”“自我的个性表达”,“戏剧是刚需”……

打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片

叶老师仔细阅读了每一份总结,目光在字句间缓缓流连。读到那些既充满哲思又极具灵气的表达时,他眼中流露出惊喜与欣慰。这些文字虽然简短,却透露出超越年龄的穿透力与视野,令他深受触动。叶老师由衷赞叹道,青大附中的同学们真是了不起,不仅对戏剧的理解深刻而准确,更难得的是字里行间透出的那份灵性与通透。这些句子既有思想的锐度,又有文化的厚度,看得出同学们不仅是在学习知识,更是在用心灵感受戏剧艺术,用文字凝结思考。同学们不仅读懂了戏剧的形式,更触摸到了戏剧的精神内核,这样的领悟力和表达力,实在令人欣喜。

叶老师逐一将学生们的纸张收拢整齐,他感慨道,这些文字真挚而深刻,自己一定要好好收藏,放进今后的课件里,让更多人看到青大附中学子在戏剧课程中,展现的卓越的领悟力和与文字的表达力。叶老师表示,这就是戏剧教育最本真,也是最磅礴的力量,不是在塑造演员,而是激活唤醒每一个鲜活而不可复制的灵魂。

打开网易新闻 查看精彩图片

“我的这张纸,缺口是被‘我吃了’,当然缺口也代表缺点,就是我不是那么完美,有点胖,但是我喜欢吃好吃的,我性格还很开朗。”

我折的是一本书,里面没有任何文字,朱自清所说‘我赤裸裸来到这世界’,而这因为我来到这个世界,有父母、老师和同学的相伴,慢慢塑造我的灵魂,我相信以后这本书以后会写上很多文字,画上很多图画。

我把这张纸折成一朵花,它虽然并不完美,也很简单但是很有深意,这就像是我,虽然并不完美但却是独一无二的。

打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片

“我的纸是紫色,这是我很喜欢的颜色,我喜欢跳舞,但是从外形来看我可能并不适合跳舞,但是只有跳舞的时候我感到真正的快乐,并一定要困在别人给我设置的枷锁里,我想做自己的喜欢的事情。”

打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片

我是谁,如果不用这张纸介绍我,可能就会循规蹈矩的用“大家好,我的名字是,我的爱好是……”,但是刚才我们听到很多同学听到自我介绍,非常与众不同。

自我介绍的目的是让人记住自己,其实你的名字就是一个符号,相比起,有创意真正的讲述自己与众不同的故事,有戏剧的起承转合,掌握自己真正想要表达的意义。

撰稿:燕鸥文学院

摄影:燕鸥文学院

编辑:姜鹏

审阅:齐萍

打开网易新闻 查看精彩图片