两会报道组

“十四五”时期，山西大同大学坚持立德树人根本任务，坚持教育科技人才一体化发展，落实教育强省战略部署，持续深化“学教研产城”一体化试验区建设，奋力书写教育强省建设的“同大篇章”。

2026年山西省两会期间，人民网围绕山西高等教育事业的发展，专访了山西省人大代表、山西大同大学党委书记赵水民。

人民网：请问今年的政府工作报告中哪些内容让你印象深刻？

赵水民：卢省长的政府工作报告，紧扣高质量发展主题和全方位转型要求，数据翔实、亮点突出、部署有力，是一份求真务实、凝心聚力、催人奋进的报告。

在《报告》中，对我触动最深的是：“十五五”时期，要接续“实施新一轮高等教育‘百亿工程’，推动高等教育高质量发展，提升高校综合实力和办学水平。”

围绕这一发展目标，按照研究型、应用型、技能型等基本办学定位，“十五五”规划纲要就如何分类推进高等教育改革、如何优化学科专业调整、如何“五链耦合”深化产教融合、如何推进教育科技人才一体发展等重大问题作出了系统部署，是任务书、施工图，更是动员令、军令状；卢省长的《政府工作报告》，用“十个着力”就2026年工作作出了全面安排，不是每条都谈教育，但每条中都有高校工作的切入点、对接点和共振点，能真切感受到山西高等教育在“十五五”的赛道上，春潮涌动，万马奔腾，生机盎然。

人民网：政府工作报告强调，“十四五”时期，高等教育“百亿工程”取得标志性成果。请问山西大同大学，在建设高水平应用型大学的赛道上，跑出了怎样的加速度？

赵水民：“十四五”期间，山西大同大学锚定建设高水平应用型大学战略目标，一手抓内涵建设，一手抓开放办学，持续推进产教深度融合，强力打造城校共生格局。

一是获批省级重点马克思主义学院，构建全省高校首个课程思政标准体系，《马克思主义基本原理》斩获全省教学展示特等奖，“行走的思政课”逐年实现新生全覆盖。

二是同大同市委市政府共同推出并持续落实120多项共建事项，11支团队入驻“晋创谷・大同”，142名专家入选地方智库，79名教师赴地方挂职或任“科技副总”，实现大同四区六县战略合作全覆盖。

三是获批4个国家级、16个省级一流专业，八成以上本科专业精准对接区域重点产业，专业认证率领跑全国同类院校；校企共建课程累计270多门；首次斩获中国国际大学生创新大赛国家银奖。

四是建成3个省级产业学院、9个校级产业学院，覆盖专业比例超过70%；华为ICT产业学院入选高教学会“校企合作双百计划”典型案例；学校荣膺山西省产教融合先进单位。

五是硕士学位点由3个大幅跃升至14个，中国史跻身校友会全国百强学科；获批教育部工程研究中心、工信部特色化网络安全产教融合创新中心试点建设单位。

六是国家重点研发计划子课题、国家社科基金双双突破，教育部人文社科立项再创新高，科研经费连年翻番；成立新疆产业研究院，首批承接5个“揭榜挂帅”项目。

七是重磅推出我国首个文物矿物颜料太赫兹光谱数据库，密集出台3项煤基固废团体标准，荣获日内瓦国际发明专利银奖；石墨烯防腐涂料量产破局，中医药衍生品多点开花，智能救援机器人转化应用。

八是成立国际教育学院，获批国际学生招生资质，德国北豪森应用技术大学中外合作办学项目、科布伦茨应用技术大学“2+2”联合培养项目落地。

九是创新“1+N”柔性引才机制，首次柔性引进国家级高层次人才，聘任国家杰出青年基金获得者史海斌教授为学术副校长，高层次人才引进实现突破。

人民网：“十五五”期间，我们要“建强应用型本科高校”。请问山西大同大学将如何全面融入山西资源型经济转型大局，建设高水平应用型大学？

赵水民：我们的工作思路：校地持续共建“学教研产城”一体化试验区，全力打造产教融合、科教融汇、城校融通的“一区三融”发展模式。

我们的工作理念：坚持以“小身段”赢得大合作、以“小切口”撬动大战略、以“小改革”推动大发展。

我们的工作方法：通过大力推进“五个一百”行动计划，常态化开展百名干部大拜访、百名博士出校门、百名校友回母校、百名厂长(校长院长)进校园、百名专家上讲台活动。

我们的工作举措：全面实施思政领航铸魂工程、学科优化调整工程、卓越人才强基工程、科技创新跃升工程、产教融合赋能工程、文化传承创新工程、开放融通提质工程、一流师资涵育工程、管理效能提升工程、绿色智慧校园工程等十大工程。

人民网：您的建议中提到了北方石窟寺文化遗产活化利用问题，《政府工作报告》也提到了要“深化云冈学研究”。请问在“十五五”期间，山西大同大学将采取哪些具体措施，让云冈品牌持续绽放新光彩？

赵水民：2025年，山西大同大学围绕铸牢中华民族共同体意识主线，明确提出立足云冈学研究特色，聚焦中华民族共同体史料(大同)体系、话语(大同)体系和理论(大同)体系研究，重点推进以下工作。

建设一个教育联盟：成立了山西省应用型高校铸牢中华民族共同体意识教育联盟，跨学科、跨院校、跨地域合作共建正在持续推进。

建设一个研究基地：立足云冈，辐射三晋，建成铸牢中华民族共同体意识研究高地、数字化创新中心和文旅融合智库三位一体的综合性研究基地。已先后获批国家社会科学基金项目6项。

打造一个育人平台：在现有33门云冈学课程基础上，开发铸牢中华民族共同体意识课程群，共建共享实践教学基地，建成铸牢中华民族共同体意识“大思政”协同育人平台。

产出一批研究成果：聚焦政策引导、资源整合、生态构建三大维度，形成一批富有“三交”特色的具有理论深度、地域特色和实践价值的标志性成果。出版云冈系列著作教材18部，《云冈舞基础教程》填补学科空白。

打造一台音乐舞剧：2项成果获山西首批艺术基金支持，舞蹈诗剧《云冈之舞》荣膺教育部原创文化精品。原创铸牢中华民族共同体意识情景组歌《桑干河》正在推进中。

创作一批文艺作品：正在组织联盟及相关高校师生聚焦中华民族共同体意识、围绕民族融合主题进行文学和艺术作品创作。

建好一个科普基地：学校现有云冈文化中心陈列馆，每年接待中小学研学团队100多批次。正在谋划山西大同大学中华民族“三交”博物馆建设。

办好两个学术期刊：《云冈研究》(2023年获评新刊核心期刊)，《北朝研究》1989年以书代刊至今持续出版。

打造一支师资队伍：在现有围绕“云冈学”和“民族融合”开展研究的9个研究团队基础上，引育结合，“双师多能”，建成铸牢中华民族共同体意识“政产学研用”一体化师资团队。