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本文章节：
01、冲父母怒吼：恋爱矛盾引爆的“心理创伤链”
02、“我怎么会打妈妈？”解开心结后如释重负
03、告别消耗型恋爱，学会及时止损
04、“PUA”的指控背后，藏着精神分析的影子
05、溺爱的天平，如何悄悄伤了两兄妹？
对很多人来说，与恋人闹个别扭，拌几句嘴，不过是爱情里的小插曲，哄一哄，过两天也就雨过天晴了。
但是，旭畅却因为女友抱怨了他几句，他回家竟彻底“爆雷”了！
他对着父母崩溃咆哮，痛哭流涕地指控：“你们根本不爱我！你们一直在PUA我！”
小情侣之间的一次矛盾，怎么会导致他对父母有那么大的怒火？
难道这就是很多人说的“有了女朋友，就不要爸妈了”“父母辛辛苦苦养了个白眼狼”吗？
我们进入到旭畅的内隐记忆层面，发现了令其父母震惊的真相——而且是一个广大父母都非常需要知道的真相：
旭畅跟女友吵架只是一个导火索，其实背后更加深层次的根源，是在他成长过程中，父母在无意中对他造成了叠加性心理创伤，导致他误以为父母不爱他！
也就是说，现实中，如果孩子表现得忤逆、顶撞父母、甚至对父母又打又骂，父母千万不要完全外归因；
父母不要觉得“这都是孩子的错”“有人把孩子带坏了”“都是网络和游戏害的”。
父母要深刻地反省自身家庭教育的问题，因为这背后有很大一部分的原因，其实是父母在无意中采取了错误的家庭教育方式，对孩子造成了心理伤害！
往深了说，这也深刻揭露了现代西方心理学的致命错误：把“中国式父母”对孩子表达爱的不当方法，错误地当成了爱的初心不良。
最近，我们持续分享患者旭畅的康复之路。
他曾被诊断为“双相障碍”与“偏执型精神分裂症”，病情严重时，每日需要服用16粒抗精神病“老药”氯氮平。
之前，我们已经分享了8篇他的案例文章。
旭畅接受了精准化临床心理干预（尤其是3PT与CBT4.0）之后，一步步走出了“重性精神病”的深渊，奇迹般地实现了减药、停药，甚至变得更加成熟睿智！
今天这篇是旭畅的最后一篇案例文章，分享的是他第9次接受3PT（精准精神心理病理性记忆修复）的过程。
这次3PT处理的问题虽然没有之前的那么离奇，但更贴近患者和父母们的困扰：
为什么明明是一次小摩擦、一件小事，竟然会导致患者的情绪瞬间暴怒，失去理性地打骂父母？
在接受这次3PT之前，旭畅总觉得父母不爱自己、总让自己受委屈，但他父母明明很爱他，这到底是怎么回事？
所以，今天这篇文章真的非常值得广大父母认真看一看，不管家里有没有患病的孩子，父母都要有意识地避免对孩子造成隐性心理伤害！
01、冲父母怒吼：恋爱矛盾引爆的“心理创伤链”
我们在上一篇案例文章里提到：
虽然旭畅还有不少心理问题没解决，但出于各方面原因，旭畅和父母决定，这次是旭畅最后一次接受3PT（精准精神心理病理性记忆修复）了。
所以，旭畅和Lucy都特别珍惜这一次机会，都很希望在有限的时间里，多处理几个问题。
他们商量之后，决定处理最重要的3个问题。
第一个问题是大约在3年前的一天，他突然对父母发了很大的脾气，非常凶恶地指着父母说：“你们是在PUA我、你们不爱我！”
在父母看来，儿子的这个行为非常反常！旭畅在家里一向都挺懂事、听话的，几乎从来不会冲父母发这么大的火。
此图由AI生成
而且，他们明显感觉到，儿子跟当时那个女友在一起之后，脾气就变得暴躁了，有时候因为一点小事就跟父母急。
父母觉得他的女友有问题，不太同意他们交往，但旭畅不听劝。
旭畅说，他冲父母大吼大叫的前一天，其实还发生了一些事。
那天中午，旭畅和女友在餐厅约会。气氛本该是很浪漫的，但刚落座不久，旭畅妈妈打电话来了，说旭畅的妹妹在家还没吃饭，让旭畅赶紧帮忙点个外卖。
妈妈的电话挂断之后，旭畅没多想，立刻拿起手机操作起来：给妹妹选餐、下单、支付……整个过程，也不过耽误了几分钟。
可是，他身旁女友的脸色已经“晴转多云”。
旭畅察觉到了，心里一紧，连忙问：“怎么了？是不是不高兴了？生气了？”
但女友只冷冷地说了2个字，“你猜！”
后来吃饭时，女友啥也没说，但那种不悦的、压抑的、生闷气的表情，让气氛很压抑。
旭畅心里很郁闷、很焦虑，整个下午，他都在“猜”：她到底为什么生气？是因为我点外卖吗？还是我忽略了她的感受？我该怎么做？
他反复琢磨，小心翼翼地试探，可女友始终不给出明确答案，只是维持着那种冷淡和疏离。
直到晚上，女友才打来视频电话，怒气冲冲地“揭晓答案”：
“你妹妹都上高三了，那么大个人，自己不会点外卖吗？我中午那么饿，你就不能先顾着我吗？”
真相大白了，果然是因为他给妹妹点外卖了。可旭畅的心，早已在一下午的“精神内耗”中被煎熬得疲惫不堪了。
他突然心里燃起一股强烈的怒火，回家冲到父母面前，用尽全力大吼：“你们是在PUA我、你们不爱我！”
按理来说，这明明是旭畅和女友之间的矛盾，怎么会烧到了他父母头上？
从表面上看，他也太无理取闹了，把负性情绪发泄到父母身上，他的父母真是躺枪了！
可Lucy利用3PT进入旭畅的内隐记忆层面后，发现这背后还真的跟他父母有关。因为，这件事激活了2个旭畅小时候的叠加性心理创伤。
第一个心理创伤是在旭畅上小学1、2年级时。
那时，他父母把他送到班主任家里住。他很想家、很想父母，觉得处处都很不自在，遇到困难也不敢跟班主任说，内心压抑着一种“寄人篱下”的可怜与孤独。
“凭什么？”一个声音在他心里尖叫起来，“凭什么我那么小就要离开家，住在别人家里？”他对父母的思念转为了忿忿不平。
紧接着，第二个心理创伤也浮现出来了。
初三的一个早晨，他要去参加体育中考。
那是一场关乎升学的重要考试，考场离家有5、6公里远。而妹妹的小学离家只有2、3百米。
他以为妈妈会亲自送他去考试，没想到，妈妈的选择是：她送妹妹去上学，让姑姑送他去考试。
这个决定像一根刺，扎进了少年旭畅的心里，还激活了上面那个小学一年级的心理创伤。那种被忽视的委屈和愤怒，再次在他心头冒了出来。
“我小学一年级的时候，住在班主任家里。班主任家离学校的距离，跟妹妹上小学时，家离学校的距离是一样的，我从来都是一个人上学的，没有人送。”
现在我都要去参加这么重要的考试了，妈妈还要去送妹妹上学，凭什么妹妹不能自己走去？我爸妈太惯着妹妹了，简直是不可理喻！”
他觉得自己特别可怜，内心非常压抑。经过这件事，他更加误以为自己在父母心目中是不重要的。
Lucy发现，那天晚上女友跟他打完电话后，这2个心理创伤就被激活了。
而且，他当时在烦躁、焦虑下，这2个心理创伤不断被放大、强化。最后，他愤怒得失去了理性，冲着父母发泄出以往所有的委屈和不公平感。
他父母当时惊呆了，完全摸不着头脑：这孩子昨天还好好的，怎么突然就这样了？
他们感到迷惑，甚至有些伤心，觉得自从孩子谈了女朋友之后，就变得顶撞父母了。
他们不知道，其实旭畅内心早已积累了对父母的愤怒和不满了，只是现在才爆发出来。
其实，他小学一年级住在班主任家里，是因为那时候家里经济条件不好，他家离小学很远。
他父母心疼他每天上学、放学时间太长，休息时间不够，所以让他住在老师家。
所以，其实他父母非常爱他，为他付出了很多心血和精力，又是送礼、又是讨好，想尽办法跟他的班主任搞好关系。
Lucy修复了上面的心理创伤，引导旭畅进行了关键的认知提升。
“旭畅，你需要看清几件事，” Lucy的声音平和而有力，“第一，父母当初送你去班主任家，是因为当时家庭条件有限，他们想让你多睡一会儿，少奔波劳累。”
“这种方式或许让你难受，但父母的初衷是爱你的！”
“至于中考送考那件事，你妈妈后来也意识到了问题，还向你道歉了。人都会犯错，妈妈也需要成长，也需要你给她改错的机会。
最重要的是，她现在带着你全力求医，这份付出和爱是真实的！”
Lucy接着说：
“第二，是你盲目地对比。你把妹妹的童年和你的童年对比，觉得这不公平。但你要意识到，这种跨时空的错位对比，本身就是不理性的，不能这么简单粗暴地对比。”
“你上小学和妹妹上小学，相隔了5、6年，家庭条件、社会环境、父母的认知都不同了。你用你的经历，去要求父母在妹妹身上完全复刻，这本身就不公平。”
02、“我怎么会打妈妈？”解开心结后如释重负
Lucy处理的第二个问题是——旭畅记得大概在1年前，他动过手打妈妈，还因此被父亲揍了一顿。
但他完全不记得原因了！
他每次想起这件事，都会煎熬、羞愧得出现躯体化症状——浑身冒冷汗，心里很慌，很担心自己会不会哪天又“犯病”，伤害妈妈。
Lucy利用3PT进入他的内隐记忆层面，帮助他找回了那段丢失的记忆。
原来，当时旭畅出现了被害妄想，觉得政府部门的人要调查他，认定警察在监视他的一举一动。
精神科医生给他开了药，妈妈捧着药给他递过来，催促他按时服用。但是他又出现了被害妄想：
“这药……是毒药吗？妈妈是不是也被他们控制了，要来害我？妈妈果然是不爱我的！”
极度的恐惧令他失去了理智，他抡起拳头向母亲打去。幸好他父亲在旁边制止了他，并生气地打了他一顿。
在那之后，他父母意识到孩子必须住院治疗了，才把他紧急送往精神科医院。
旭畅在里面接受了4、5次改良电休克治疗，出现了副作用——短暂的记忆丧失，所以想不起来这段经历了。
Lucy修复了这个心理创伤，并且告诉旭畅不必自责，更不用感到羞耻。
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“旭畅，你要明白，你当时那是疾病状态下的非正常反应，就像一个人高烧到40度的时候，会说胡话；骨折的时候，会痛得大叫一样。”
“你当时的反常，是因为你的心理创伤爆发了，认知出现紊乱，这并不可耻。”
“现在，你的心理创伤被修复了，知道了背后的原因，你坦然面对就可以了。”
Lucy问他：“现在再想起这件事，还会紧张、冒汗吗？”
旭畅感受了一下，摇摇头，露出了如释重负的表情：
“不会了。我那时候是病了，不能代表现在的我。而且我知道，我病好了，这些事情就再也不会发生！”
03、告别消耗型恋爱，学会及时止损
当天，Lucy处理的第3个问题，是旭畅的恋爱观。
其实，旭畅跟当时那位女友在一起时，过得并不开心。女友的性格强势、容易发脾气，而且动不动就让旭畅“猜心思”、跟他冷战。
上面在餐厅里闹别扭的事情，就是典型例子。
可旭畅总是拖着不处理，跟女友反反复复地吵架，耗得自己精疲力尽了，也不愿意说出来。最后还是两人大吵一架，才不明不白地分手的。
Lucy问他，“你觉得，这个女朋友适合你吗？”
旭畅想起了跟女友发生的很多糟心事，他说：“她确实有点小题大做，不太适合我。”
由于当天时间有限，Lucy简要地修复了他和女友发生的主要心理创伤，并引导他建立更理性、积极的爱情观：
未来，他找女朋友的时候，虽然也要看眼缘，但更重要的是判断对方是否适合自己。有些女生心胸狭隘、斤斤计较，总让人猜，这就明显不合适。
当他发现两人合不来时，就应该尽早分手，及时止损，才能去寻找更适合自己的爱情与缘分。只有三观基本一致的两个人，才适合一起步入婚姻的殿堂！
最后，Lucy将上面3个问题的解决之道，升华成了一句“8字心法”，送给旭畅——面对、解决、接受、放下。
以后，他无论是遇到跟父母的矛盾、对妹妹的不满，还是跟女友吵架，他都要积极面对问题，尽力解决，然后坦然接受事情的结果，放下心理包袱，轻装前行！
在这方面，Lucy言简意赅，没有展开太多。
因为她知道我在这方面深有体会，有很多人生感悟可以跟旭畅进行详细分析，引导他进行进一步的提升。
04、“PUA”的指控背后，藏着精神分析的影子
第二天，旭畅前来接受CBT4.0（高维度认知行为家庭治疗）。
他主动告诉我，自己最近的状态好多了，生活中也出现了不少积极变化：
他以前总是隐忍，但现在遇到问题会主动跟父母诉说；
他想起自己曾经情绪失控、对母亲动手的情景，心里不再那么愧疚了，浑身冒冷汗的生理反应也消失了。
他也能真正理解，“那是病态下的非正常反应”“以后我再也不会那样了”。
而且，旭畅终于明白，自己当时对父母大喊“你们PUA我”，这是多么冲动、多么伤父母的心！
“何主任，我当时怎么那么钻牛角尖呢？”他问。
我让他先别自责，然后跟他分析：
“其实那2件童年经历，看起来都很小，但在你小时候都给你造成了心理创伤，还叠加起来了，导致你心里一直有个错误的想法，觉得父母不在意你；”
“在你理性的时候，这两个创伤不会蹦出来，你也知道父母是爱你的；”
“但是那天，你当时的女友说了那些话之后，你意识到她说得也不完全错，妹妹都上中学了，怎么不能让她自己点外卖呢？”
“你当时被女友冷暴力了一下午，本来就很焦虑了，当这2个创伤一下子被激活，3件事叠加在一起之后，就演变成了严重的叠加性心理创伤，你就爆发了！”
我喝了口水，继续说：“你有没有想过，‘PUA’这个词，还有所谓的‘父母控制我’，你这些想法是从哪来的呢？你学过心理学吗？”
旭畅摇摇头。
我跟他解释，“父母控制孩子”“父母攻击我”这些说法，其实都来自一个鼎鼎大名的心理学流派——精神分析。
而且，这些概念已经渗透到文学、哲学、社会讨论等各个领域里去了，很多人都会不知不觉受到影响。
“精神分析在历史上是有贡献的，它让人们第一次意识到，心理问题的背后有复杂的原因，不是道德问题，也不是中邪了”；
“但这个流派有个根本的问题，”我补充道，“它根本解决不了现实里的心理问题，而且，它很容易让亲子关系变得更紧张。”
绝大部分父母都是爱孩子的，尤其是中国的父母，他们的出发点，也就是初心，都是为了孩子好。
可是，如果他们的方式方法有问题，那就很容易“好心办坏事”，在无意中对孩子造成了心理伤害。
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所以，对于这部分父母，一定要客观理性地看待。我们可以批评他们的方式方法，督促他们自我反省、改变和提升，但不能质疑他们的初心。
而精神分析就是犯了这个错，它直接“诛心”，说这些父母是为了满足自己的“控制欲”，是“攻击孩子”等等。
孩子本来就对父母不满，一听到精神分析这样的解读，那简直愤怒到原地爆炸，对父母恨得咬牙切齿。精神分析这不是解决问题，而是制造问题！
旭畅听得很认真，说：“您这么一说，我明白了。”
“我当时就是失去理性了，不停地想他们做得不好的事，觉得他们对待我的方式不好，就是不爱我。”
“是的，其实你是心理创伤被激活了，产生了强烈的负性情绪，认知内容也就开始走极端了”我说，
“Lucy帮你修复了主要的心理创伤，我再帮你理清认知上的困惑，你才能真正放下，而不是压抑自己的情绪。”
我话锋一转，问他，“对了，你现在还觉得，你以前谈恋爱总是碰壁，是你自己吸取教训就行了的吗？”
旭畅不好意思地笑了笑。
他说，他现在意识到了，过去的恋爱经历其实给他留下了很多叠加性心理创伤，不是光靠他自己“吸取教训”就能解决的。
“是的”，我说，“如果不修复你主要的心理创伤，你以后在恋爱中，还会一而再、再而三踩同样的坑，心理创伤越来越多，恶性循环就越来越多！”
我还跟他进一步谈到了婚姻。
“旭畅，以结婚为目的的恋爱，就像两个人合伙经营一份长期的事业，最核心的关键点有2个；”
“第一，两人的三观要基本同频，或者至少有相互磨合的诚意，都愿意改变。第二，两人都要有化解矛盾的智慧，遇到问题能及时解决问题，而不是不了了之。”
我拿自己来举例子。
“我和Lucy结婚快18年了。坦白说，刚结婚的时候，她对我的感情并没有多么深厚，甚至是有点半推半就。”
“但婚姻这件事，奇妙就奇妙在，两人的感情是可以婚后慢慢培养出来的。关键在于两个人是不是朝一个方向努力，有没有一起把日子过好的智慧和耐心。”
“所以，你不要因为一两次谈恋爱不成功，就对未来失去信心。从现在开始，你学会用更理性的眼光去选择恋爱对象：
避开那些因为一点小事就让你猜半天，经常消耗你情绪的人；你要去寻找能直接沟通、互相体谅、心胸开阔的伴侣。”
关于他以前总是“习惯忍耐、不愿倾诉”的问题，这次在3PT中也暴露得很明显。
他和女友之间有摩擦，他憋着；
他对父母有积怨，也憋着；
到最后，两个问题爆发了！
我告诉他：“负性情绪要有出口。以后遇到事，尤其是让你不舒服的小事，要及时跟信任的家人聊一聊，比如跟你的父母聊聊。”
“很多大风暴，都是从不起眼的小涟漪开始的，问题像雪球一样越滚越大。你如果能及时沟通，及时释放负性情绪和解决问题，就是及时掐灭火苗。”
我还跟他梳理了几个还来不及解决的心理问题。
比如他从精神科医院出院时，曾经产生过“整个世界是围绕着我转”的感觉，这有可能涉及到夸大妄想；
还有，他出院回家后，突然把曾经心爱的东西都扔掉了，事后他自己忘记原因了，这看起来很反常，可能有心理隐患；
而且，在他读高中和大学时，如果他对女生产生好感，但是对方反应冷漠的话，他很容易陷入崩溃，这背后也可能有叠加性心理创伤。
不过，这些问题都不严重，至少目前都没再出现了。
只要旭畅能真正地提高认知维度，遇到事情举一反三，利用我和Lucy传授给他的人生智慧去积极应对，这些问题也能自行疗愈。
最后，我告诉他一定要对未来、对自己有信心：
“你现在的核心心理创伤，Lucy已经修复得七七八八了。通过3PT，你已经从一个需要住院的‘病人’，回归到了一个‘常人’的轨道上。”
“而经过我的CBT4.0，是帮你从‘常人’走向‘优秀’，甚至走向‘卓越’。你要相信你自己，你完全可以拥有高逆商，未来的人生，主动权在你手里。”
我让他放心，如果他遇到解决不了的心理困境，可以先向父母求助；如果父母也没办法了，那可以及时联系我们，视情况回来再接受3PT强化治疗。
05、溺爱的天平，如何悄悄伤了两兄妹？
旭畅走出CBT4.0治疗室之后，我紧接着把他的妈妈请了进来。
我首先把昨天Lucy发现的3个心理创伤、以及我们的分析，详细地告诉了她。
当她听到，旭畅那句“你们PUA我”的背后，竟然有那么久远的委屈，还有精神分析理论的“荼毒”时，她的表情很惊讶，然后又变得沉重。
“何主任，我真的没想到，他小时候那些事，他会记这么久，而且还和现在的事连在一起”，她的语气里充满了懊悔。
我说：“这就是叠加性心理创伤的可怕之处。单看每一件，可能都是小事，但如果它们互相存在联系，互相叠加、强化的话，产生的破坏力是惊人的。”
“如果不从根源上修复这些心理创伤，那么未来任何一个类似的场景，都可能再次引爆情绪，导致病情反复，打破不了恶性循环。”
旭畅妈妈倒吸一口凉气：“我们最怕的就是他复发。这下彻底明白了，解决病根真的太重要了！”
在这次发现的心理创伤事件中，还牵出了一个二胎家庭的普遍困扰——孩子总觉得父母偏心。
我委婉地问旭畅妈妈：
“旭畅的问题，是不是也有一部分原因，是你们确实对妹妹太宠溺了一些？按理来说，妹妹都高三了，确实可以自己点外卖了，她的自理能力是不是比较弱？”
旭畅妈妈叹了口气，坦诚地说：“是，老二是女孩，我们确实宠得多些，从小什么事都替她包办，总感觉她还小。”
但旭畅的妹妹高考结束后，突然像变了个人——点外卖、查资料、订车票，样样都能自己来。
旭畅妈妈很惊讶，问女儿：“这些你以前不是都不会吗？”
妹妹回答：“以前光顾着学习，没心思管这些。现在有时间，自然就会了。”
这个细节很有启发性。我接着引导旭畅妈妈：“你看，妹妹不是不会，而是以前不需要做、甚至不想做”；
“你们事事包办，不仅让她少了锻炼的机会，也让旭畅感到不平衡，认为你们偏心。”
我认真地告诉她，她和丈夫过度保护和溺爱妹妹，很容易导致妹妹在未来缺乏独立能力和责任感，这本身就是一种巨大的成长隐患。
真正的爱不是替孩子做完一切，而是引导孩子成为一个生活上、经济上、精神上、灵魂上都独立的人！
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旭畅妈妈听完以后，陷入了沉思。
我接着说：“父母的爱要一碗水端平，平等地关注家里的每一个孩子。对旭畅，要多倾听他的内心感受；对妹妹，则要逐步放手，鼓励她独立。”
“你们要从教育旭畅的经历中吸取教训，但也不要走向另一个极端。最重要的是，要让两个孩子都能够在面对挫折时越挫越勇，真正培养出高逆商。”
最后，我跟旭畅妈妈详细说明了接下来的减药计划：
“旭畅现在情绪虽然稳定，但如果要去外地工作，环境有变化的话，我们最好稳妥一点，先把氯氮平减到1片。”
“等他工作适应了、生活稳定下来，我们再根据情况减到半片。”
“如果后续一切顺利，就可以尝试彻底停药了。”
这次CBT4.0结束时，旭畅妈妈脸上有压抑不住的轻松和欣慰——她终于看清了儿子康复的路，也清晰地知道这个家庭该调整的方向。
她语气坚定地说：“何主任您放心，孩子爸爸那边，我来沟通，一定会督促他跟我一起反省，为了孩子，也为了这个家，我们一起努力改变。”
目送旭畅和他父母离开广州晴日机构时，我心里挺感慨的。
他一开始的病情那么严重，一天吃16颗氯氮平，超大剂量的精神科药物压住了他正常的情绪反应和思考能力，他整个人看上去呆呆的。
可是，经过我们的临床精准化心理干预，在短短3个月内，他的服药量断崖式下降，每天吃的氯氮平只剩下1片！
而且，他整个人恢复了积极、自信、理性，充满精气神，这真是脱胎换骨的蜕变！虽然那时他还没有完全停药，但我对此非常有信心！
旭畅回家半个月后，他的妈妈联系我，说孩子工作已经稳定，状态不错，只是有些嗜睡。我分析，这应该是药物副作用。
她问我，是否可以把氯氮平减到每天半片？我同意了。
一个多月后，她又发来好消息——旭畅的状况越来越好了，超出了她和丈夫的预期！
我与旭畅妈妈的聊天记录截图
我听了也很开心，“那就停药吧”，说出这句话时，我心里无比欣慰和高兴，相信旭畅的妈妈也有同样感受！
又过了2个月，旭畅妈妈又冒泡了，她说，旭畅彻底停掉精神科药物后，状态一个月比一个月好！
他工作认真、有冲劲，从晚上10点睡到第二天上午8点，中午小睡一会儿，每天规律作息，情绪很稳定。
我告诉她，可以把调理身体的中药也停掉了，旭畅已经真正走向康复了！旭畅妈妈很高兴，再次感谢我和Lucy！
回顾整个过程，旭畅的病情曾经非常复杂、严重：
他多次出现幻觉、妄想，先被诊断为“双相障碍”，然后又被诊断为“偏执型精神分裂症”。
在国内外主流精神医学里，这两个诊断非常严重！尤其是精神分裂症，几乎就是把患者钉在了“无法康复”“一辈子都要吃药”的柱子上！
但他能从每天服用16片氯氮平，快速减药、最后完全停药，并且情绪一直稳定、认知变得更加睿智——这堪称国内外精神医学的奇迹！
虽然旭畅现在情况很稳定，但我们现在并不能完全保证，他彻底康复了。
很多患者在康复的过程中，都可能会遇到一些挫折，并出现情绪波动，这其实是常见的现象。
所以，如果旭畅后续遇到了一些“小坎”，他可以尝试自我调整，或者向父母寻求支持；
如果遇到了难以调整的“中坎”，可以随时通过微信联系我，我来帮忙出出主意，这些有助于他的高逆商的进一步培养；
万一遇到了无法跨过的“大坎”，也可以选择回来短暂接受强化心理干预。
总之，最关键的是，旭畅和父母要真正深入理解精神心理领域的“第一性原理”：旭畅的患病根源在于后天形成的病理性记忆，而不是所谓的先天“基因遗传”或神经递质问题等等因素。
只要真正看清这一点，他们就能不必担心“复发”的问题，做到真正免于恐惧！
而且，这些财富会对患者家庭里的其他孩子，甚至包括患者的孩子等等，都带来巨大的收获！
也就是说，他们的家族会受益无穷，克服“富不过三代”的魔咒！
今天是旭畅接受精准化临床心理干预经过的最后一篇文章，他每一次接受3PT和CBT4.0的主要经过，我们都详细分享了；
他的主要病理性记忆、尤其是叠加性心理创伤，我们都尽量展开来给读者们看，希望能对大家有启发。
那么，在他的患病和康复经历中，有哪些关键点值得其他患者和家属借鉴？甚至是值得广大父母们借鉴？
后续，我们还会推出旭畅这个案例的深度分析文章，提供更加深入的解读和实用建议！
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