寒假开始了，作为班主任，我在兴趣班门口等孩子下课的时候，发现一个现象：很多家长对"寒假作业"的理解，还停留在"把学校发的作业本做完"这个层面。
这其实是本末倒置。
寒假30天，对孩子来说是黄金期，抓好了能实现弯道超车。但很多孩子分不清主次，白白浪费了时间。
三个容易搞反的问题
1. 先预习还是先复习？
不管孩子成绩好还是一般，都要先保证预习完下学期的内容。
举个例子，三年级孩子觉得长方形没掌握好，想花大量时间补。但下学期的面积更难，如果不提前预习，开学就会跟不上。
正确做法是：先预习下学期内容，保证开学能领先起跑。旧知识在后面的学习过程中还能补。
2. 先抓基础还是先拔高？
"基础不牢，地动山摇。"
寒假时间有限，对于班级进度一般的学生来说，先把基础吃透，开学后再拔高。
对于班级进度很快的孩子，可以考虑预习新知识的同时，做上学期知识的拔高，比如奥数和竞赛题。
3. 精读还是刷阅读题？
语文不好，很多家长选择寒假集中让孩子做专项阅读理解训练。
这是治标不治本。
做再多阅读题，不如寒假集中做精读，从源头上解决阅读能力弱的问题。等到开学后大考前2周，再做专项训练熟悉答题模板。
小学阅读不是随便读读，无脑泛读根本没办法复用于课内，对成绩提升也没帮助。
寒假到底该怎么安排？
说了这么多，到底该怎么做？
第一步：预习为主，复习为辅
每天拿出1-2小时预习下学期课本，重点是数学和语文。数学把例题做一遍，语文把课文读一遍，生字认一遍。
第二步：基础优先，拔高量力而行
预习的时候，先保证课本例题都会做，课文都能读懂。有余力再做拓展题。
第三步：精读比刷题重要
每天15分钟精读，比做10道阅读题管用。精读不是瞎看，而是带着问题读：
- 这篇文章讲了什么？
- 作者想表达什么？
- 我能学到什么？
从低年级就练这个，到了高年级写作文、做阅读题都不用愁。
说点实在的
道理都懂，但很多家长跟我说：
"老师，我知道预习重要，但我不会教啊。" "我想让孩子精读，但不知道怎么引导。" "自己辅导吧，没耐心，一辅导就吼。"
这是大多数家长的真实困境。
寒假30天，看似很长，其实除去过春节探亲访友的时间，留给学习的时间并不多。如果家长不会辅导，孩子又自觉性不够，这个寒假就白白浪费了。
这两年我发现一个趋势：越来越多家长开始找大学生家教帮孩子做寒假规划。
为什么？
- 会教方法：大学生刚从学生时代过来，知道怎么预习、怎么精读、怎么做笔记。他们教的不只是知识点，还有学习方法。
- 价格合理：一小时80-150元，比机构便宜一半以上。寒假30天，每天2小时，总共也就几千块。
- 时间灵活：寒假期间大学生都放假了，时间充裕，可以根据孩子的节奏调整上课时间。
- 上门服务：在家上课，家长能旁听，知道孩子到底学了什么，有没有进步。
特别是预习和精读这种需要"带着走"的学习任务，一个靠谱的大学生老师，往往比只会讲题的老教师更适合。
我用的是「狮贤绑」这个平台，全国性的大学生家教O2O平台。上面都是985/211在读生，实名认证加学历审核，比58同城随便找的靠谱多了。
现在正好是寒假，名校学生都回老家了，匹配资源最多。错过这个时间窗口要等暑假。
最后说一句
寒假是弯道超车的黄金期，但前提是方向对了。
预习比复习重要，基础比拔高重要，精读比刷题重要。
方向对了，30天能拉开一个学期的差距。方向错了，30天就是陪孩子玩了一个月。
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