每年一月初，大学排行榜一出，家长群就炸了。有人截图四川大学全国第18、电子科大第27，发一排火箭表情；有人转成都理工计算机分数线破600的帖子，配文“西部卷疯了”；还有人直接艾特孩子，“看见没？四川高校这几年冲得猛，东部不一定划算”。我看着这些消息，心里其实五味杂陈——因为我自己也正陪着一个高三的亲戚挑学校，表格做了十几版，志愿草稿改了又改。
说实话，四川高校这几年的数据确实好看。2026年的几大榜单里，四川大学稳在前20，电子科大前30，西南交大、西南财大都在前65左右，省内前十里有四所进全国百强，十所进两百强，综合实力排在全国省份第八，西南第一。这不是孤例，校友会、软科、ABC几个榜单互相印证，数字差距不大。更别提第二轮双一流里，成都理工、西南石油、成都中医药都新增了学科，四川成了西部唯一多点开花的省份。这些数字摆在那儿，很难不让人心里一动。
可真正坐下来跟孩子聊志愿时，我发现事情没那么简单。孩子分数够得上东部某985的冷门专业，也够得上电子科大的王牌信息类。他问我：“叔，你说四川高校性价比高，是不是意味着我留在本地更稳？”我一时答不上来。性价比这个词听起来很理性，其实藏着太多算计：分数能换到的平台、就业半径、家到学校的距离、将来回家的机票钱……这些东西加在一起，才是家长们口中的“划算”。
我后来想了很久，为什么四川这几年突然成了很多人眼里的“宝藏省份”？一部分是真政策红利。中西部高校振兴计划持续加码，四川经济底子相对好，成都又能吸人，高端人才引进力度大，科研经费和项目自然往这儿倾斜。另一部分，是东部卷得太狠——同样的分数，在江浙沪可能只能上普通985，在四川能冲头部，甚至捡漏热门专业。家长们不是不向往清北复交，他们只是被现实逼得开始重新计算“最优解”。
但这股热潮里也有隐隐的不安。榜单年年变，去年还吹某所学校“冲击双一流”，今年可能又掉几位；不同榜单标准不一样，软科重科研，校友会看校友捐赠和就业，ABC偏综合声誉，同一所学校能差十几个名次。网上早有人吐槽“排名就是生意”，可家长们还是忍不住信，因为除了排名，他们实在找不到更硬的参考标准。结果就是，大家一边喊“四川崛起”，一边又暗暗担心：这波红利能持续多久？等孩子毕业，半导体、金融、铁路这些传统优势方向会不会也内卷到失控？
更让我在意的是，这种“地域性价比”的讨论，背后其实是几代人教育焦虑的折射。80后90后家长当年挤破头往北上广跑，现在轮到他们孩子，又开始盘算“留在大西部是不是更聪明”。这不是简单的地域忠诚，而是一种对不确定未来的妥协：东部机会多但门槛高，西部上升期但天花板肉眼可见。我们一边为四川高校进步感到骄傲，一边又忍不住想，如果国家教育资源再均衡一点，或许就不用让千万家庭在志愿表上做这么艰难的算术题。
前几天，我那个高三亲戚最终把电子科大放进了第一志愿。他理由很简单：“我喜欢搞信息安全，成都有产业，学校又强，毕业能就近找工作。”我没再劝他报东部。说到底，填志愿从来不是选“最好”的学校，而是选最适合自己的那条路。四川高校这几年确实给了更多孩子这样的选项，这本身就是一件值得高兴的事。至于排行榜、性价比、区域崛起，这些宏大的叙事，最终还是要落到每一个普通家庭的饭桌上，变成一句实在的话：“孩子，你想学什么，就去学什么吧。”
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