这些年教育部推行“双减”，叫停学校买校外卷子、叫停违规小升初考试、禁止假期补课……这些政策的核心就一个：别让孩子在错误的教育里熬坏了。（校外试卷为了体现他们的特色难度，也有很多超纲的难题怪题，导致常见的教考分离）[碰拳]（小升初考试本身就是违规的，出的都是偏题怪题，其目的是为了制造焦虑让你报他们的补习班）

很多家长觉得，只要使劲“卷”——题海战术、超前学习、挤进名校，孩子成绩上去了就万事大吉。但这就像给庄稼猛施化肥，长得快却根基浅。孩子的时间和精力被塞满，看似分数亮眼，其实是“虚胖”：靠的是重复刷题和灌输，不是自己理解、思考的能力。

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这种“填鸭”后患无穷。学习越往高处走，越需要扎实的基础和学习的内动力。当知识难度真正上来时，那些被硬拉上去的孩子会非常吃力，跟不上的挫败感、长期透支导致的厌学，甚至抑郁心理等问题都可能爆发。这等于提前透支了孩子对学习的热情和信心。

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其实教育就像长跑，起步时拼命冲刺的往往后半程乏力。家长真得清醒一点：不是每个孩子都适合同一条赛道。硬把孩子塞进他能力跟不上的学校，表面是“为他好”，实际是让他一直活在追赶和否定中。每个孩子有自己的成长节奏，找到适合他的路，走稳走扎实，远比一个“虚高”的名次重要。