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最近，教育部发布了2026年高校招生的相关通知，明确提出“不得组织学生提前选科”，直指当前很多高中选科提前的功利化现象，一经发布迅速引起了家长广泛热议。
具体内容为：开齐国家规定课程，开足课时，不得组织学生提前选科。详情如下
这消息一出，有人拍手称快，有人焦虑到失眠——毕竟在很多家庭眼里，高一选科就是“高考博弈的第一枪”，现在突然不让抢跑，反而让人慌了神。
针对这一政策，家长们各持己见、争议不休
有家长表示：九科科目全学搞的学生累死，早点选科后更能集中精力学习。
也有网友直言，磨刀不误砍柴工，盲目选择好升学好就业的科目，对于孩子整体发展并无益处。
这不仅是对学校的要求，更是对千千万万焦虑家长的一次“温柔提醒”：
孩子的未来，不该是一场用高一迷茫赌高三命运的豪赌。
01、教育部为何此时出手？不是“不让选”，而是“别乱选”
其实很多人都误解了禁令的初衷，它不是“不让选科”，而是“不让盲目选科”。然而，以往不少学校为了追求升学率，会让学生过早选科。
高中是知识储备和综合素质培养的关键时期，提前选科可能导致学生知识结构失衡，忽视其他学科的学习，不利于全面发展。
而且，高一高二的学生心智尚未完全成熟，对自己的兴趣和优势可能还没有清晰的认知，过早选科容易盲目跟风，进入大学后才发现自己并不适合所选专业。
《2024大学专业白皮书》的数据的很现实：61.5%的人填报志愿时对专业一知半解，70.7%的人不知道自己适合什么专业。这组数据足以说明，提前选科就是“用青春期的迷茫，赌一辈子的方向”。
教育的本质，是育人，不是筛人。
值得欣慰的是，政策并非只“堵”不“疏”。教育部同步要求：高校要加强与中学的育人衔接，优化专业组设置，将关联度高的专业编入同一组，助力志愿满足率从六成多提升至近九成。
这意味着学生未来选科不再是“赌一个冷门保底专业”，而是能在合理的专业组内找到适配自己的方向，降低选科失误的风险。
02、给家长的建议：放下焦虑，做孩子的“成长合伙人”
作为家长，面对这一政策调整，与其焦虑“不能抢跑”，不如思考：如何帮孩子跑得更稳、更远？
✅ 别迷信“覆盖率”，兴趣才是持久动力
“物化生覆盖95%专业”没错，但如果孩子对物理毫无感觉，硬逼他学，只会适得其反。真正的竞争力，来自热爱驱动下的深度投入。
✅ 把“选科攻略”换成“真实体验”
与其在家刷选科攻略，不如带孩子：
参加大学研学活动；
采访不同行业的从业者；
参加职业体验营等活动。
让家长们真实了解学科与职业的关联。
最后，叫停提前选科只是第一步，真正让选科回归理性，还需要学校、家长、社会形成合力，跳出“唯覆盖率”“唯分数”的误区，读懂选科的本质不是赌博，而是找到“兴趣、优势、专业需求”的平衡点
来源：壹牛家长圈
编辑：Helen
审核：David
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