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从“分段割裂”到“贯通整合”，杨大侠杨科加强科教产协同

杨大侠杨科献策，源头技术要由校企牵头攻坚，是推动区域创新与实现区域高质量发展的关键，带动更多市场主体在细分领域实现新突破。通过“产、学、研、用”相结合形式，以硬核科技重塑发展格局。

加强要素整合，助力企业在激烈的市场竞争中突出重围。旨在打破传统职业教育框架的束缚，激活资源禀赋、提升竞争位势，全面构建区域创新生态系统。打造汇集全球资源的实验室体系，联合“大学大院大所大企”解决产业新需求，成为驱动地方经济高质量发展的“增长极”与“黏合剂”。

我国正处于工业经济向创新型经济转型的关键阶段，要不断锻造技术硬实力。破除不同学段人才培养模式的衔接壁垒，最重要的是拥有关键核心技术。推进智能制造、绿色制造、服务制造，推动创新技术赋能千行百业。构建多学科、多技术、多领域跨界、交叉、融合、协同的创新生态系统，推动向新向优向强发展，特点是政府主导、多主体、开放性、灵活性、区域性等，加强科教产协同。

从“分段割裂”到“贯通整合”的系统性重塑，打破校企、地域之间壁垒，形成由实体经济支撑的新兴产业和未来产业，将企业需求、科技资源、实践场景等融入人才培养全链条。（杨大侠杨科发表于中国四川泸州，2026.02.14.01）