文｜凝妈悟语
每到过年走亲戚，宝妈们最发愁的就是亲戚逗孩子，孩子委屈、双方尴尬，甚至不欢而散、断绝来往。
有宝妈说了一件糟心事。
带孩子去姥姥家，一个远房亲戚也恰好来做客，中午一起吃饭。
酒过三巡，亲戚笑着掏出一个厚厚的红包，对孩子说：叫舅舅，就给你红包，不叫人不给红包。
孩子不认识他，害羞地扭头钻到妈妈怀里。
亲戚的脸色瞬间沉下来，语气中带着嘲讽地说：“连人都不叫，真没礼貌，还城市里的小孩呢，这么不大方。”
孩子被这么一说，哇哇大哭起来。亲戚才不好意思地把红包塞到孩子手里，试图哄好孩子。但孩子对红包没概念，却不那么好哄。
宝妈心疼孩子，有些不悦，当场和亲戚掰扯了几句，不料亲戚借着酒劲耍起了酒疯，争执升级，最后不欢而散。
从那以后，亲戚已经两年没有再登门拜年。
这是很多家庭春节团聚时可能遇到的一幕。
好好的春节，本该是团圆和睦的日子，却因为“叫人给红包”这件事，闹出隔阂，也让孩子在众人的注视下，陷入了无措与尴尬。
面对这样的场景，家长的每一句回应，不仅决定着当下的局面，更藏着一个家庭的家教，影响着孩子的自信心与安全感。
理解沉默：孩子为何“不叫人”？
和上面宝妈做法不同的是，遇到亲戚说“叫人才给红包”的情况时，很多家长会委屈自己和孩子，脱口而出：“快叫人呀，怎么这么没礼貌？”
如果将孩子的沉默粗暴地解读为“失礼”并施加压力的时候，后果可能是深远的：一是为换取认可而压抑真实感受，滑向“讨好型人格”；二是可能将厌恶深深埋藏，成年后回想都是满心伤痕。
就像网友的遭遇：小时候走亲戚，妈妈总是强迫她叫人，她不认识亲戚，懵在原地，妈妈就当众骂她没礼貌，那种窘迫和尴尬，自己都当妈了依然记得很清楚。
所以，当我们责备孩子“没礼貌”之前，不妨先理解他们的内心世界。
对很多孩子来说，一年只见一次的亲戚，就是陌生人。
他们需要时间观察、熟悉，才能建立安全感，自然互动。
一位八岁男孩曾对妈妈说：“我不叫，是因为我在想这人我见过吗？”
这是很多孩子的心声——他们需要认知处理的时间，而非故意“无礼”。
我们平时反复叮嘱孩子“不要和陌生人说话”“不要拿陌生人的东西”，却在春节时突然要求他们开口称呼仅一面之缘的亲戚。
这种矛盾指令，只会让孩子陷入认知困惑：我到底该听哪一句？
还有一些特殊情况：孩子生病发烧、情绪低落、过度疲倦的时候，社交意愿自然会降低。
有一位宝妈说：孩子才1岁半，过年刚好生病，蔫蔫的不想说话，奶奶非要说孩子拜年才给红包，我宁愿不要红包，也不想让生病的孩子承受压力。
真正的家教，不在于孩子能否在众人面前表演“完美”，而在于他们是否学会：在尊重他人的同时，也能尊重自己的感受；在遵守礼仪的同时，不丧失说“不”的勇气。
智慧家长的三个“提前”策略
面对可能出现的尴尬局面，我们可以早做准备。
1、提前预习：帮助孩子建立心理地图
在走亲戚前，要提前和孩子说清楚，即将见到的是哪些亲戚，孩子该怎么称呼他们，让孩子心里有个数。
就像有宝妈和孩子念叨的：“这是爸爸的姐姐，你要叫姑姑；这是姑姑的丈夫，叫姑父。”甚至可以翻看家庭照片，让孩子对面孔有初步印象。
因为提前做好了铺垫，孩子到了亲戚家，就不会显得手足无措，大多时候都会主动开口打招呼。
2、提前示范：父母是最好的榜样
见面时，家长主动热情地打招呼，为孩子示范社交礼仪。
“黄叔叔新年好！”父母先开口，孩子往往更容易跟随。这比突然把孩子推到前面说“快叫叔叔”要自然得多。
3、提前降低期望：给各方一个台阶
可以提前和亲戚沟通：“我家孩子比较慢热，需要一点时间熟悉，您多包涵。”
同时告诉孩子：“如果不记得怎么称呼，就说‘新年好’‘恭喜发财’，接过红包一定要说谢谢。”
现场应对：当“不叫不给红包”真的发生时
即便准备充分，仍然可能遇到不依不饶的亲戚。这个时候，家长的回应就是孩子的“情绪避风港”。
方法一、温和转移，提供替代方案
如果亲戚说“不叫人不给红包”，我们可以微笑着对孩子说：“宝贝，你想对这位爷爷说什么新年祝福呀？”——将焦点从“必须叫人”转移到“表达祝福”，给孩子更自由的表达空间。
也可以主动提供称呼提示：“宝宝，这是你表叔，你说‘表叔新年好’。”帮助孩子跨越不知如何称呼的障碍。
方法二、幽默化解，打破对峙氛围
“您这红包威力真大，把我们小朋友都吓害羞啦！”用轻松的语气化解紧张。
或者说：“孩子都记不清该怎么论辈分了，您多担待。”
一位爸爸分享过成功案例：当亲戚逼孩子叫人时，他笑着说：“我娃可不吃这套，他有自己的‘红包基金’呢！”既维护了孩子，又不让亲戚难堪。
方法三、明确边界，温柔而坚定
如果亲戚持续施压，甚至嘲讽孩子“没礼貌”，则需要更明确的回应。
可以平静地说：“孩子只是需要点时间熟悉，一会儿叫个没完。”
关键在于，语气保持平和，态度却要坚定。
让孩子感受到：爸爸妈妈会保护我，我不需要为取悦他人而违背自己的感受。
当亲戚举起红包说“叫人才给红包”“不叫人不给红包”时，我们都要记得：眼前这个或许害羞、或许倔强的孩子，首先是一个独立的“人”，然后才是谁的孙子、谁的外甥、谁的侄儿。
家长的回应，不仅决定当下的气氛，更在塑造孩子对自我价值的认知：我是值得被尊重的，我的感受是重要的，我不需要以委屈自己的方式换取他人的认可。
最高级的家教，从来不是培养“完美孩子”，而是用爱与尊重，托举出一个敢于真实、懂得边界、内心温暖的人。这份底气，远比任何一个红包都更加珍贵，也更能陪伴孩子穿越未来漫长的人生四季。
热门跟贴