如今的老师应该怎么做才是对的？
2月7日，有网友发文称：
“这位老师干得漂亮！”网传一张截图，期末考试结束，一位家长在班级群里问语文没有寒假作业吗？结果，这位老师回复，不再布置作业了，全靠孩子天赋，也省得有人打12345投诉。原来期末时，这位老师让字词不过关的孩子抄10遍，竟被家长投诉“机械重复作业，侮辱了他家孩子的智商”，还收到了教育局惩罚。 此截图在网上流传以后，网友热议炸开了锅。有网友说：“10遍字词算惩罚？基础巩固而已，家长是不是太玻璃心了”。 也有网友说：“老师怕麻烦干脆躺平，最终吃亏的还是孩子”。 还有网友表示：“确实，投诉是家长的权利，但如此较真，难免让老师寒了心。” 在周少看来，这件事里没有绝对的对错，却藏着教育最无奈的困境。老师布置少量抄写作业，初衷大概率是帮孩子夯实基础，而非刻意为难；家长重视孩子的学习体验，这份用心也能理解。但沟通的缺失，让小事发酵成矛盾。 教育从来不是单方面的付出，更需要家校之间的互相体谅。家长若对作业有异议，不妨先和老师耐心沟通，而非直接投诉；教育局的惩罚，是不是也该多些调研，而非简单一刀切？老师因一次投诉就取消作业，看似赌气，实则是对教育热情的消耗。 可以说，教育的温度，藏在彼此的包容里。过度维权会捆住老师的手脚，一味妥协也难让孩子真正成长。家校各退一步，多些换位思考，或许才能给孩子更健康的学习环境。毕竟，没人希望老师不敢教，孩子不愿学。
这是该网友所提供的一张聊天记录截图，里面显示家长询问老师“语文没有寒假作业吗”，随后老师在家长群回复：因期末让孩子抄写10遍字词被某家长投诉“机械重复作业、侮辱智商”，并收到教育局惩罚，故决定不再布置寒假作业，称“写多写少靠孩子天赋”，让孩子过轻松假期。
截图中底部文字标注“家长投诉后老师这样做”及相关话题标签。
说实话，老师的处境也是可以理解的，布置作业多了被投诉"加重负担"，少了被质疑"不负责任"，正常的教学管理行为容易被"上纲上线"。
这种“进退两难”的处境确实会让老师选择“多一事不如少一事”的保守策略。
为此评论区针对这一情况进行了激烈讨论
有网友表示：
“要我说:作为人类灵魂的工程师，不应该带着情绪来对待教学工作！该布置的作业必须布置，该处罚的还得处罚！”
“成绩好的都会主动补课加作业，成绩不好的你布置作业他也投诉，所以最好就是不布置作业，任其发展，各自快乐！”
也有网友分析：
“个别家长的行为损害了大多数家长的利益，影响了大多数孩子的学业，但遗憾的是，懂得这个道理的家长不愿出头制止， 要知道这就是一个耗子屎坏了一锅汤，这样的环境下人人都是受害者啊，家长们，该觉醒了。”
还有网友说：
“这老师总算理性一回。现在的孩子都天赋极高，无师自通，所以就应该取消所有作业和考试(包括中考和高考)以及对孩子的所有规定，充分发挥孩子的天性，孩子想玩就玩，想学就学，使孩子在无拘无束， 自由自在，轻松快乐中成长，这样即减轻了家长和老师的负担，又避免了家校矛盾， 多好。”
在我看来，发生这种情况的问题的核心在于“度”的把握
双减政策的初衷是减轻过重负担，而非完全取消负担。教育确实需要家校配合，而非对立。但现实中：
- 部分家长确实存在"过度维权"现象。
- 同时，个别老师过去确实存在作业过量、形式单一的问题。
- 关键在于缺乏一个清晰、合理的"度"的标准，以及有效的沟通机制。
所以真正需要解决的是如何让老师能够放心地、科学地履行职责，而不是在"被投诉"的恐惧中放弃教学责任。
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