国务院学位委员会印发新规，明确支持在读博士生攻读跨学科硕士学位，开展 “博士 + 硕士” 双学位试点。项目由试点高校自主设立，聚焦科技发展、产业升级等国家重大需求，依托优势学科推进跨学科融合育人，两个学科原则上均需具备博士授予资格，且博士学科办学水平需处于国内前列。

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试点工作秉持 “少而精” 原则，试点高校从博士学位自主审核单位中遴选，各校仅设少量项目，面向学有余力的博士生开展二次遴选，学生需分别达标两个学位要求方可毕业。

目前复旦大学、中科大、山东大学等多所 985 高校已率先布局，复旦试点“学术博士 + AI 专业硕士”，山大则鼓励基础学科博士兼修应用技术学科硕士。

本科双学位：从政策补位到高校热推

本科双学位并非新生事物，1985 年相关制度首次被提出，但长期缺乏明确规范。2019 年国务院学位委员会发文为其 “正名”，明确办学标准与学位授予规则，后续教育强国建设纲要等文件进一步推动学科交叉融合，双学位项目迎来发展机遇。

如今本科双学位已成高校人才培养重点，今年上海、江苏等地多所名校新增项目，复旦单校新增 24 个，广州大学 “金融学 + 统计学” 双学位录取分较单一专业涨 11 分，成为考生追捧的 “学历名片”。

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双学位区别于辅修与第二学士学位，学生需完成两个专业全部课程，最终获两个独立学士学位。

适配需求且赋能专业

双学位的火热，核心在于契合产业与就业市场对复合型人才的需求，企业对跨学科能力要求不断提高，高校通过双学位为学生搭建多元技能体系。中山大学开设 “物理 + 微电子”“土木 + 经济” 等项目，精准对接芯片研发、工程运维等领域人才刚需。

同时，双学位为传统文科与冷门专业注入新活力，“文科 + AI” 成为主流方向，复旦、厦大推出英语、会计等专业与人工智能的交叉项目，重塑文科专业内涵。上海交大“智慧农业 + AI”、南京师大“地理信息 + 考古”等项目，让冷门专业与前沿技术结合，提升专业吸引力与实用性。

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双学位实现了高校学科资源的整合，也让学生在同一学习周期构建跨学科知识框架，提升综合素养与就业竞争力。未来高校需平衡学科深度与广度，合理规划课程，引导学生理性选择，真正实现跨学科育人的初衷，培养兼具创新视野与发展能力的拔尖人才。

信息来源：教育部网站、各高校网站、各省教育厅网站软科等

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