计算机专业被预警了，高校还在扩招，谁在定义“好工作”？

最近翻教育部发的2026年招生通知，又看了好几个省的专业预警名单，心里挺懵的。不是说计算机最吃香吗？结果9个省都把它列进预警名单，连老家河南都写了“供大于求”。可另一边，华为、中芯国际校招海报上芯片岗起薪直接标到1.5万，还说“只招能立刻上手写驱动、调硬件的人”。

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不是学校不教，是教法跟不上。我们学院计算机系大三课表里，算法课32学时全是推公式，实训才4个课时。而隔壁哈工大和大疆合办的无人机方向，大二就开始改飞控代码、跑真实农田航线。老师说，现在AI能写80%的业务代码，但没人教你怎么盯住一个电机电流异常曲线连查三天——这种活儿，机器干不了。

今年新增的29个本科专业，名字听着都拗口：低空技术与工程、碳核算与管理、量子信息科学。没一个是我们高中老师提过的。但查了才知道，北航这个低空专业，推免率直接提到45%，学生大三就进民航局适航审定中心写报告；中科大新设的量子测量方向，第一年招生就绑定国家实验室设备使用权限。

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家长群里天天问“哪个专业稳”，其实早就不拼名字了。我表哥去年报了某211的“数字媒体技术”，结果入学才发现，全班用的还是五年前的AE软件，老师PPT里连AIGC版权争议都没提过。而重庆邮电大学同名专业，课表里第三学期就排了跟京东方联合做的OLED产线缺陷识别项目，代码直接进工厂系统。

选专业这事，现在真得看清楚：有没有企业共建实验室？课程是不是半数以上由工程师来上？毕业设计能不能直接签进企业技术攻关清单？我刷到清华招生办视频，有个镜头特别实在——学生站在6G太赫兹测试舱前调试天线，导师说：“这孩子毕设数据，年底要写进行业白皮书。”

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高考填表那天，没人发“共建者证书”，但席位就在那儿。

填完就走了。