李梓源心理健康团队深耕艺术疗愈赛道 以青春之力绘就青少年心灵守护图景
青少年心理健康是新时代教育发展的核心议题，也是全民健康的重要组成部分。在国家大力推进青少年心理健康服务体系建设的背景下，新疆艺术学院戏剧影视学院学生李梓源以专业为底色、以初心为指艺心护心筑防线 深耕疗愈暖青春——新疆艺术学院李梓源团队以艺术之力赋能青少年心理健康成长引，自2022年起扎根心理健康与艺术疗愈交叉领域，带领团队接连主持自治区级、国家级大学生创新创业训练计划项目。从聚焦大学生群体到辐射广大青少年，从单一服务形式到融合五大艺术领域，他创新性提出“十项艺术疗愈服务”，将艺术的温度与心理的关怀深度融合，用三年时光走出了一条独具艺术特色的青少年心理健康服务之路。而支撑他一路前行的，是成为一名大学辅导员的初心——以心理健康为总抓手，用心用情服务好每一位同学，用专业力量守护青少年的心灵成长。在李梓源的身上，既展现了新时代艺术类大学生的专业素养与创新思维，更彰显了青年一代心系他人、躬身实践的责任与担当。
初心如磐：以辅导员之愿，锚定艺术疗愈研究方向
“我的目标是成为一名大学辅导员，希望将心理健康作为育人工作的总抓手，用艺术的力量温暖心灵，守护每一位青少年的成长。”这是李梓源始终坚守的初心，也是他三年来深耕青少年艺术疗愈研究的不竭动力。作为戏剧影视专业的学子，李梓源深知艺术不仅是审美表达的载体，更拥有直抵人心、疏导情绪的独特力量，而艺术类专业的学习经历，让他敏锐地捕捉到“艺术+心理”的融合可能。
在关注到青少年心理健康问题日益凸显，而传统心理健康服务形式有时难以贴合青少年的接受习惯，存在一定“距离感”时，李梓源萌生了将艺术疗愈融入青少年心理健康服务的想法。怀揣着成为辅导员的育人初心，他放弃了课余休闲时光，一头扎进心理健康领域的研究与实践中：从查阅艺术疗愈的国内外文献、系统学习心理学专业知识，到深入校园调研青少年心理健康的实际需求，再到组建跨学科、民汉结合的研究团队，他一步步将想法转化为行动，把对青少年心理健康的关注，变成了日复一日的躬身实践。从2022到2025年，三年时光里，他的脚步从未停歇，从自治区级项目到国家级项目，从平台搭建到作品创作，从线上传播到线下实践，始终以“守护青少年心灵”为己任，让艺术疗愈的光芒，照进更多青少年的成长之路。
步履不停：从自治区到国家级，项目进阶彰显专业深耕
初心指引方向，实干成就成长。李梓源的艺术疗愈探索之路，并非一蹴而就，而是在一次次实践、一次次打磨中不断进阶，每一个项目的落地，都是他对艺术疗愈的更深层次探索，也见证着他从“初入领域”到“深耕细作”的专业成长。
2022年，李梓源率先主持自治区级大学生创新创业训练计划项目《心馨相印——大学生心理健康服务平台》，这是他踏入心理健康服务领域的第一步。彼时，他将研究焦点放在高校大学生群体，直面大学生面临的学业、人际、就业等心理困扰，搭建起专业的大学生心理健康服务平台。这个项目的探索，让李梓源更加清晰地认识到，心理健康服务需要贴合服务对象的特点，更需要创新形式、贴近需求，也为他后续的研究指明了“精准服务、形式创新”的方向。
2023年，在《心馨相印》的实践基础上，李梓源继续深耕，主持自治区级项目《追光FM——大学生心理健康广播电台》，实现了心理健康服务形式的第一次突破。他充分发挥戏剧影视专业的播音与传播优势，在喜马拉雅、荔枝FM、猫耳等主流音频平台搭建起心理健康广播电台，以声音为媒介，打造“听觉陪伴式”的心理疏导服务。团队累计发布20部原创有声作品，收到校内外作品投稿10余部，其中优质作品更是斩获大学生网络文化节国家三等奖、自治区级一等奖的佳绩。《追光FM》的成功运营，让李梓源看到了艺术形式在心理健康服务中的独特魅力，也让他意识到，单一的艺术形式难以满足更多群体的需求，拓宽艺术疗愈的边界，成为他下一步的研究方向。
2024年，李梓源的研究迎来了质的飞跃，他主持的《阳光驿站——青少年心理健康服务中心》成功获批国家级大学生创新创业训练计划项目。这不仅是对他前期研究成果的高度认可，更标志着其研究视野从大学生群体正式扩展到更广泛的青少年群体，服务形式也从单一广播电台升级为五大艺术领域（戏剧、音乐、美术、播音、影视）深度融合的多元体系。在这个项目中，李梓源创新性提出“十项艺术疗愈服务”，将音乐治疗、美术表达、戏剧体验、播音传递、影视创作等多种艺术形式与心理健康服务深度结合，打造出全方位、多层次的艺术疗愈体系。为了让项目落地见效，他带领团队联合多所中小学、高校及公益组织，搭建起“学校-家庭-社会”联动的服务网络，让艺术疗愈的服务触达更多青少年。而在2026年，李梓源并未停下探索的脚步，他继续主持校级项目《心声——青少年心理健康艺术疗愈实践》，在前序项目的基础上构建起“听心-见心-愈心”的闭环服务模式，让艺术疗愈的实践更加系统化、专业化。
从自治区到国家级，从大学生到青少年，从单一形式到多元融合，李梓源的每一步都走得扎实而坚定。其背后，是一支跨学科、民汉结合的优秀团队，团队成员涵盖戏剧影视、舞蹈、艺术设计等多个专业，优势互补、通力合作；更有吴玉霞、鲁薇等教授、副教授组成的专业指导教师团队保驾护航，为项目的顺利推进提供了强有力的专业支撑，让每一次探索都有专业指引，每一次突破都有坚实保障。
硕果累累：以艺术创作为载体，让疗愈之花绽放心灵沃土
三年深耕，硕果满枝。怀揣着对艺术疗愈的热爱与坚守，李梓源将专业所长与心理健康服务深度结合，把三年时光悉数倾注于艺术疗愈的作品创作与实践落地中，用一部部优质的艺术作品、一次次扎实的线下实践，让艺术疗愈真正走进青少年的生活，在艺术疗愈领域取得了一系列突出成绩，成为新时代大学生创新创业的典范。
在艺术创作方面，李梓源带领团队深耕内容创作，打造出一批兼具艺术性与疗愈性的精品力作，其中原创心理微电影5部、心理舞台剧3部，成为艺术疗愈的核心载体。微电影《花儿·画儿》将思政教育与心理健康教育深度融合，斩获第六届“我心中的思政课”全国高校大学生微电影展示活动全国优秀奖、自治区网络文化节一等奖；心理舞台剧《真》《交点》《破茧》在新疆艺术学院及合作中小学成功展演，以舞台为媒介，还原青少年常见的心理场景，让观众在共情中疏导情绪、看见自我；原创心理题材剧本《萤火》更是获得中国大学生电视节优秀扶持项目，成为艺术疗愈剧本创作的优秀范例。这些作品均源于青少年的真实心理故事，经艺术加工后保留情感内核，既让青少年感受到强烈的共情，又融入专业的心理学知识，实现了“共情力”与“专业性”的完美统一。
在平台运营方面，李梓源打造了线上线下联动的心理健康服务矩阵，让艺术疗愈的声音传得更远、更广。线上，团队运营的《525心灵驿站》公众号粉丝量突破1000，发布优质原创推文20余篇，开设的“情绪树洞”收到百条青少年的心灵留言，“光影图画”板块展示20幅青少年心理绘画作品，成为青少年表达心声、获取心理知识的线上家园；《追光FM》广播电台在各大音频平台积累了大量粉丝，成为心理健康领域的特色音频IP，用温暖的声音陪伴着无数青少年的成长。线下，李梓源带领团队开展心理健康讲座5次、协助高校处理心理健康问题20余次、举办手抄报、征文、沙盘、团体辅导等心理健康活动20余次，制定中小学心理健康活动策划案10篇。
创新突破：打造“艺术+心理”闭环体系，贡献青春智慧
在李梓源的艺术疗愈探索中，创新始终是核心关键词。他不仅实现了服务群体、艺术形式的双重突破，更构建起一套系统化、科学化的“艺术+心理”闭环服务体系，让艺术疗愈从“单一作品创作”升级为“全流程服务模式”，为青少年心理健康服务领域贡献了独特的青春智慧。
其创新核心，在于“真实故事为根基、艺术转化为路径、心理疗愈为目标”的核心逻辑，以及独创的“听心-见心-愈心”闭环服务模式。“听心”阶段，团队通过《525心灵驿站》公众号、《追光FM》电台等平台，以匿名形式广泛征集青少年的真实心理故事，搭建安全、包容的心声表达渠道，让青少年在倾诉中释放情绪，初步建立与心理健康服务的信任连接；“见心”阶段，由心理咨询师、戏剧专业教师、学生编剧组成的专业创作团队，将收集到的真实故事进行艺术加工与创作，转化为心理舞台剧、微电影、广播剧等多元艺术作品，同时为有需要的青少年提供个性化心理辅导，实现艺术表达与心理疏导的双向赋能；“愈心”阶段，通过抖音、小红书、喜马拉雅等多平台进行作品传播，开展线下展演、艺术疗愈工作坊、主创分享会等活动，同时收集青少年、教师、家长的反馈意见，形成“创作-传播-疗愈-反馈”的完整闭环，让艺术疗愈的效果持续深化，不断优化服务模式。
而他提出的“十项艺术疗愈服务”，更是将五大艺术领域的优势发挥到极致，针对青少年不同的心理特点、接受习惯和心理需求，提供个性化、多元化的疗愈服务：用戏剧体验让青少年在角色扮演中表达情绪、直面内心；用音乐治疗让青少年在旋律与节奏中舒缓压力、平复情绪；用美术表达让青少年在绘画、手工中释放内心、疗愈自我；用播音传递让青少年在声音与表达中获得陪伴、建立自信；用影视创作让青少年在镜头与故事中看见自我、产生共鸣。这种多元化的艺术疗愈形式，打破了传统心理咨询的“距离感”和“陌生感”，让青少年更愿意主动接受心理疏导，真正实现了“让艺术温暖心灵，让疗愈触手可及”。
追光前行：以青春之我，赴育人之程
三年的深耕与探索，让李梓源从一名艺术疗愈领域的探索者，成长为青少年心理健康服务的青年实践者，也让他离成为一名大学辅导员的初心越来越近。在他看来，三年的艺术疗愈实践，不仅是专业能力的提升，更是育人初心的淬炼。他说：“艺术疗愈的道路没有终点，作为一名未来的高校辅导员，我希望将这三年的实践成果带到未来的工作中，以心理健康为总抓手，用艺术的温度守护每一位学生的心灵成长，让更多青少年在艺术的陪伴中，向阳而生、逐光而行。”
如今的李梓源，依然在艺术疗愈的道路上追光前行。他带领团队继续打磨《心声》项目，不断优化“听心-见心-愈心”的闭环服务模式，计划创作更多源于青少年真实故事的艺术作品，拓展与更多中小学、高校的合作范围，让艺术疗愈的光芒照亮更多青少年的成长之路。他的探索，不仅展现了新时代艺术类大学生将专业所学与社会需求相结合的创新思维，更彰显了青年一代勇担时代责任、心系社会发展的使命与担当。
从新疆艺术学院的校园出发，李梓源以艺为笔、以心为墨，在青少年心理健康的画卷上绘就了温暖的底色。他用三年时光，诠释了新时代青年的初心与坚守，用专业与热爱，书写了艺术疗愈的青春答卷。未来，相信李梓源会带着这份对心理健康事业的热爱、对育人工作的坚守，在艺术疗愈与高校育人的道路上继续前行，用艺术润心，用温暖筑梦，让更多青少年在心理健康的守护下拥有阳光灿烂的青春，也为青少年心理健康服务体系的建设，贡献更多属于新时代青年的智慧与力量！
热门跟贴