当省黄龙体育中心体育馆上空飘起“金色雨”，杭州队高举总冠军奖杯的那一刻，历时半年的2025浙BA正式落下帷幕。赛事虽告一段落，关于浙BA的热潮却并未退去——近日，浙江多地中小学期末试卷上，纷纷出现了浙BA的元素。这场热血赛事成为跨学科的教学素材，走进孩子们的考场。
浙BA的元素活跃在语文、数学、科学等学科的浙江中小学试卷中。例如有道数学题目是：“十一期间，小郑同学观看了苍南队与绍兴队的比赛，发现球员投篮后，篮球的运动轨迹是抛物线的一部分，因此他分析了他喜欢的球员的数据......若对方球员在柳杨杰面前1.4米处起跳拦截，已知对方球员最大摸高为3.14m，能否拦截成功？”
数学题
还有网友晒出结合浙BA场景设置概率问题的题目。
不少学生在语文作文中自主取材，写下自己眼中的浙BA。
丽水地区的初中语文试卷将浙BA“得分王”倪豪凯的故事编入材料↓
倪豪凯在中学时期曾借着车灯加练，来到浙BA的赛场后，单场豪取50分，之后带领原本不被看好的丽水队一路逆袭，最终挺进总决赛。丽水队的“黑马”征程，不仅被球迷津津乐道，队员更被誉为丽水的“城市英雄”。倪豪凯与球队的拼搏经历，已然成为诠释坚持与奋斗的生动教材。
杭州余杭区七年级语文试卷也围绕浙BA设计试题，涉及队徽、倪豪凯、体育推动文旅发展等热点。参与命题的老师表示，之所以选择浙BA这一主题，正是因为它“既贴近生活，又正能量满满”。余姚的六年级语文试卷聚集浙BA与文化、经济融合的主题，将余姚队徽中象征河姆渡文化的标志性符号“双鸟朝阳”与庆元队“屡败屡战”的“菇勇者”精神搬上试卷。
还有网友晒出一份温州五年级的科学试卷，从浙BA球员赛场表现引申出与身体健康有关的科学题。浙BA以生活化、场景化的形式融入题目，让考试也变得生动起来。
在总决赛第三场丽水队绝杀杭州队后，倪豪凯曾感慨，浙BA已成为一种“现象级”赛事。他说：“以往小朋友周末可能玩游戏放松，现在他们会看浙BA、打篮球，这是很好的现象。”正如他所言，浙BA不仅改变了球员的生活，还潜移默化地影响着学生们的课余生活与精神世界。
这份“破圈”的热度，不仅证明浙BA成功抓住了公众的情感共鸣，更说明体育精神与奋斗故事所具有的教育价值。当赛事从球场走入考场，当赛场榜样成为试卷中的“题目主角”，浙BA早已超越胜负，成为一堂贯穿多学科的“成长必修课”，在无数学生心中种下关于热爱、拼搏与梦想的种子。
图源小红书用户、潮新闻
记者：孔乐佳
热门跟贴