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关于在中央党校开设“全科经济学”打破美国对中国思想殖民的建议
马格宁思 欧文圣傅
2026年2月12日
1、中央党校的重要地位和作用
中共中央党校（国家行政学院）是党中央培训全国高中级领导干部的学校。是党和国家哲学社会科学研究机构和中国特色新型高端智库。具体职责：培训省部级党员领导干部、正厅局级党员领导干部和县（市）委书记，省部级后备干部，中青年后备干部，国有重点骨干企业负责人、中管高校负责人、县（市）委书记等。开展重大理论问题和现实问题研究，研究中国特色社会主义思想，承担党中央决策咨询服务，培养马克思主义理论骨干，对全国各级党校（行政学院）进行业务指导等。
由此可见：中央党校，在我党高中级领导干部培训、党和国家哲学社会科学研究、高端智库决策咨询服务、重大理论问题研究、对各级党校的业务指导引领等方面，具有重要的地位和作用。基于此，中央党校也成为了美西方对中国进行思想殖民，理论殖民的主攻阵地，也是意识形态的主战场。特别是我们党提出了中国特色社会主义、社会主义市场经济概念，以市场经济为改革取向以后，美国打着向中国传播推广普及市场经济理论的借口和幌子，将“偏科经济学”也就是西方经济学理论，特别是新自由主义市场经济理论，包装成市场经济的主流经济学理论，利用中国尚未建立确立中国学派的“中国经济学理论”的空窗期，混淆资本主义市场经济与社会主义市场经济的根本区别，致使“偏科经济学”占领话语权和理论阵地。
2、什么是“偏科经济学”？
所谓“偏科经济学”的典型代表就是西方经济学，特别是占主流地位的新自由主义市场经济学。它的理论核心：私有化、自由化、市场化、无政府化，将“看不见的手”视为自由与市场的圭臬。美国向全世界推崇的“华盛顿共识”，让苏联解体、经济崩溃、民众生灵涂炭的“休克疗法”，就是基于新自由主义市场经济学的产物。成为了美国对中国进行思想殖民的理论工具。美国模式，西方经济学理论，当今占具主导主流地位的新自由主义市场经济理论。它们有着显著的对立性、排他性、单一性，片面性、局限性、狭隘性、单一维度等。例如，西方经济学理论：确信私有制、否定公有制，确信私有财产、否定公有财产，确信自由主义、否定集权主义，确信市场经济、否定计划经济，确信市场看不见的手、否定政府看得见的手，确信资本主义、否定社会主义……美西方这种“偏科经济学”的西方经济学理论，不但在向世界其他国家推广中频现理论失灵，市场失灵，而且面对本国的债务危机、金融危机、市场危机等，同样陷入了其理论的危机和无效性。当“偏科经济学”陷入理论失灵、市场失灵和无效性危机的时候，“全科经济学”便应运而生了。
3、什么是全科经济学？
所谓“全科经济学”的典型代表就是“中国经济学”。或者说“中国经济学”就是“全科经济学”。全科经济学定义和构成：
（1）全科经济学定义：借鉴医学“全科医生”的概念，构建一个多元性、兼容性、包容性的经济学框架，以涵盖并研究世界上现存及可能存在的所有主要经济形态，将原本不同的、单一的、对立的、排他的，各种经济理论、经济模式、数学模型、生产方式、社会制度、所有制度、企业制度等，置于统一的、同一的、通用的经济学数学模型架构中（中国经济学之中国模式数学模型公式、中国经济学之“U-2L型”坐标系模型），通过调整改变“经济要素”变量的比例比重关系值，运用“中国经济学之经济学风洞理论”，构建了的社会经济学实验室，进行理论研究、制度选择、模式衍生、政策制定、经济实践、社会分析、理论创新，提供了既可定性、又可定量的“国家经济DNA”分析，创建了中国经济学之经济学大统一理论。为世界的经济学范畴提供了全新的范式。
（2）全科经济学构成，由“七项全科理念”构成：其一、全科经济理论：马克思主义政治经济学、苏联政治经济学、西方经济学、中国经济学、 X国经济学等。其二、全科经济模式：美国模式（资本主义市场经济）、苏联模式（社会主义计划经济）、中国模式（社会主义市场经济）、 X国模式（资本主义计划经济）等。其三、全科数学模型：西方经济学数学模型、中国经济学中国模式数学模型、中国经济学“U-2L型”坐标系模型（经济学风洞理论数学模型）等。其四、全科生产方式：市场经济、计划经济、市场经济基础上的计划经济、计划经济基础上的市场经济、混合生产方式等。其五、全科社会制度：原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会、共产主义社会，特色资本主义、特色社会主义、中国特色社会主义等。其六、全科所有制度：私有制度、公有制度、集体所有制、混合所有制度等。其七、全科企业制度：公有制企业，私有制企业、国有企业、国营企业、私有企业、私营企业、集体企业、独资企业、外资企业、合资企业、上市公司、股份有限公司、有限责任公司、混合所有制企业、个体户等。
综上所述，中国模式、中国经济学恰恰通过中国社会主义建设与改革实践，归纳总结了“七项全科理念”，成为了中国特色社会主义、社会主义市场经济的理论依据、理论证明、理论支撑。因此，我们称中国经济学为“全科经济学”、或“全科经济学理论”、或“全科经济学原理”，反之也可以称“全科经济学”就是中国经济学。
4、“偏科经济学”与“全科经济学”比较研究成果的重大意义
（1）“偏科经济学”与“全科经济学”的比较研究，建立了全新的经济学分类体系，开创了经济学研究全新的科学范式、研究方法、思维模式、鉴别标准。为使“全科经济学”更好地、更广泛地为社会经济服务，以及诠释各种经济现象，解决各种经济问题和矛盾，提供了理论与实践平台载体。“全科经济学”代表经济学的未来方向，推动了经济学从“偏科”向“全科”转型，丰富微观与宏观分析维度，为经济学更加科学化开辟了道路，奠定了坚实的基础。
（2）“偏科经济学”与“全科经济学”的比较研究，将中国模式、中国经济学理论确认认定为“全科经济学”，将中国经济学提升到了一个全新的高度、更广阔的视角，具有广泛与全面的适应性、适用性、通用性、普遍性。提供了一把能打开所有经济问题的“全能钥匙”。其包容性框架为理解复杂经济世界提供了新范式。中国经济学的理论价值与实践价值的获得了极大的褒扬。
（3）“偏科经济学”与“全科经济学”的比较研究，将美国模式、西方经济学理论确认认定为“偏科经济学”，将西方经济学拉下了“神坛”；颠覆了西方中心论、西方经济学中心论；颠覆了西方经济学称之为主流经济学的地位。其理论的局限性、片面性、狭隘性、排他性，对立性等暴露无遗。仅聚焦市场机制，忽视制度多样性，难以解释非西方经济现象。既使是面对资本主义市场经济国家，其理论也经常失灵，更不用说面对全世界各个国家、面对复杂的社会与经济问题。西方经济学的理论价值与实践价值遭受了严重的贬损。
（4）“偏科经济学”与“全科经济学”的比较研究，在“偏科经济学”作为参照系的比较论证下，作为“全科经济学”典型代表的中国模式、中国经济学理论，是中国首创的、原创的，独立于西方经济学范式之外的中国学派，突破了“西方理论+中国案例”的藩篱，充分体现和展示了中国的“四个自信”：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
（5）“偏科经济学”与“全科经济学”的比较研究，揭露了长期以来在我国的理论界、学术界、教育界、企业界、舆论界、政府部门等，存在着严重的认识误区和错误，那就是中国取得的辉煌成就是在西方经济学理论，也就是新自由主义市场经济学理论的指导下取得的。然而，实践和理论证明，作为“偏科经济学”的西方经济学理论，将私有化、自由化、市场化、无/小政府化作为圭臬，恰恰从相反的方向证明了，中国用了70多年走完了西方资本主义国家两百、三百年所走过的路取得的伟大成就，绝非是西方经济学的功劳，而是“全科经济学”即中国模式、中国经济学的功劳，它来源于中国社会主义建设和改革开放实践的总结，又到实践中去，理论联系实际。
5、在中央党校开设“全科经济学”打破美国对中国思想殖民的建议
基于此，所以本文作者建议：在中央党校开设“全科经济学”理论课程，对我党高中级领导干部，进行中国模式、中国经济学理论教育，打破美国利用“偏科经济学”即西方经济学，对中国进行思想殖民、理论殖民的图谋。坚信中国模式，确立中国经济学。 让中国经济学占领主流经济学的主导地位，成为了中国特色社会主义、社会主义市场经济制度的理论依据，理论证明、理论支撑。
参考文献：
1、《原创手稿：“全科经济学”与“偏科经济学”提出发展成熟思想脉络》马格宁思 欧文圣傅 2026.02.09。
2、《中国经济学原理第4版，构成中国经济学原理的八大奠基理论》马格宁思2025.07.08。
3、《在中国，“西方经济学”与“中国经济学”谁是主流经济学？》马格宁思 欧文圣傅 2025.08.05。
4、《为什么说西方经济学是“偏科经济学”中国经济学是“全科经济学”》马格宁思 欧文圣傅 2026.01.20。
5、《“全科经济学”与“全科经济学家”，必将是主流经济学的主导本体》马格宁思 2025.10.30。
6、《在中国，绝不仅仅唯有这5个人承认：中国模式、中国经济学理论》欧文圣傅 2025.10.25。
7、《中国经济学之“国家垄断中枢理论”：中国政府与市场关系准则》马格宁思 2025.05.22。
8、《中国经济学风洞实验：经济模式、经济理论、社会制度、生产方式且验证了经济学大统一理论》马格宁思2025.03.24。
9、《中国模式：以苏联模式为“砧木”，以美国模式为“接穗”嫁接杂交——建立了中国经济学之“中国模式静态和动态两个数学模型”》马格宁思 2025.01.06。
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