下课铃响，同学们四散离去，我去办公室送书时，撞见了动人的一幕——本该下班的班主任杜老师，正独自坐在办公桌前，为我们整理易错题和重点。桌面上堆满了练习册与语文书，灯光下，她的身影显得格外认真。
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次日早读，杜老师突然抽查古诗背诵，我因前一晚敷衍背诵，站在那里支支吾吾，背得颠三倒四，满心愧疚。下课后，她把我叫到办公室，用红笔仔细圈出我背错的地方，耐心教我：“用翻译辅助记忆，走进诗人的心境，才能记得牢。”
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中午回家，我按着老师的方法，结合译文反复诵读、记忆，终于熟练掌握了古诗。当我主动去办公室背诵时，竟一字不差、流畅连贯。杜老师眼里满是笑意，从抽屉里拿出一块糖递给我，叮嘱我以后都用这个方法学习。
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傍晚的晚风带着凉意，吹在脸上让我打了个寒颤，心里却暖烘烘的。杜老师的温柔与负责，不仅教会我高效的记忆方法，更让我懂得了认真对待每一件事的意义。这堂特殊的“背诵课”，我会铭记一生，也会把这份方法分享给同学，不负老师的期许，一起向阳成长。
作者｜李雨昂（大庆二十四中学生）
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