1987年的向阳小学，下课铃响了。三（一）班班长夏一飞一声“起立、下课”后的瞬间，整个教室乐开了花。“斗贝壳”最近风靡着整个校园。原因是最近海盐县城里有大量毛蚶上市，家家户户都在吃毛蚶。而吃剩下的毛蚶壳，就被同学们带到学校里斗着玩。
说起那毛蚶，我还是第一次见，是贝壳类的一种。它表面长有棕褐色绒毛，在逆光中显得黑漆漆的。而壳表面密布着沟壑，是一道道圆弧般凹凸不平的齿轮状沟壑，像极了被水浸泡过的粗陶。最奇妙的莫过于壳表面有反光性。毛蚶干燥时会呈现哑光的陶土质感，但沾上水，那些齿轮状沟壑就仿佛苏醒了，微微泛出彩虹色的晕圈。几十道隆起的沟壑恰如潮汐的年轮，由壳顶向边缘辐射开去，每条沟壑上都附着细齿般网格，而细密网格下的圆弧沟壑既规则又好看，仿佛千万个微小的尖刺堆叠而成。我很喜欢毛蚶的外表，特别是那些表面洗的很干净，褪去褐色绒毛的毛蚶，洁白光滑，像极了小人书中美人鱼公主身上的贝壳配饰。
“你的贝壳死了”，一句嘈杂声将我思绪带回了现实。只见蔡同学带来的一只较大贝壳覆盖住了马同学的小贝壳，一旦被覆盖住的就算“死了”，而“死去”的贝壳就归胜者所有。
夏日蝉鸣被教室里的吵闹声所取代。那句"你的贝壳死了"又从另一张课桌处传来，只见靠墙处围着很多同学，又有两位同学在“狠斗贝壳中”。当他们用手指轻弹一下贝壳，那贝壳像是活了一般会跳起来，特别是张同学的贝壳个头特别大，边缘处棱角还向上翻翘，只要稍微一弹就能轻松盖住各种大小的贝壳。不一会，这只无敌大贝壳就有了别名“牛魔王”，但凡与“牛魔王”斗过的贝壳都被张同学尽收入囊中，而他的袋子也从上午的几颗小贝壳演变成下午的一大袋子贝壳，显然膨胀了。
“斗贝壳”游戏的残酷性，犹如西游记里的法则：谁的贝壳“法力高强”能完全覆盖住对方的，便可宣告占有。而张同学那枚褐色“牛魔王”，不几日便把班级里的各种“小妖怪”全部一扫而光。“牛魔王”太厉害的阴影，似乎让大家失去了“斗贝壳”的意志，因为带过来的贝壳都被张同学收走了。一时间，再听不见课间休息贝壳相斗的热闹场景，反而时不时看到张同学向大家做出"咔嚓头颈"的动作！
我挺不服气的，不就因为他买的毛蚶个头特别大，壳边缘长的向上翻，才能在“斗贝壳”中屡屡获胜。改天我让母亲也买只特别壮大的毛蚶跟“牛魔王”斗一斗，看看谁厉害！
哪知天不如人愿，原想让母亲买只大毛蚶的愿望落空了。因为上海吃毛蚶得甲肝病的人特别多，毛蚶被禁止销售了。然而，母亲为满足我，最终买来的是河蚌。“不看不知道，一看吓一跳”，这河蚌比毛蚶大得多，是毛蚶的几倍大，要用两只手拿，边缘呈波浪形，壳体又硬又厚，能随意覆盖住任何大小贝壳。
当阳光透过教室南侧窗户斜斜地照进来，我带的河蚌边缘折射出五彩霞光倒映在课桌上，仿佛让我看到了胜利的光影。果不其然，张同学的大毛蚶哪里是我河蚌的对手。虽然，张同学猜拳获得先发制人，但他用力一弹的“牛魔王”却撞在了我河蚌的头顶上，不仅没盖住，反而跌落后还撞翻了身子。我后手，轻轻一推，就将“翻倒的牛魔王”罩住，只见张同学皱了皱鼻子，差点没哭出来，摇着头就走开了。教室里的同学们瞬间开怀“叫好”，纷纷为我的贝壳冠名“如来佛祖”、“齐天大圣”、“开天祖师”等，让我笑得合不拢嘴。
多年以后，每当我想起儿时“斗贝壳”的趣事，犹如贝壳被海浪轻轻地推向岸边一般，虽经岁月冲刷，却依然能在海滩上沉淀下来。那些“斗贝壳”的欢乐，总能将我心里填满，无法抹去，因为那才是青春留给我最珍贵的礼物！
作者:步亚辉（本文载自《青年文学家》第924期2025年下第113页）
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