寒假里，二年级女孩小雯的一张四格漫画在妈妈薛女士的姐妹群里炸开了锅。
漫画讲的是两只龙从相识到结婚的故事。前两格漫画温馨寻常，但第三格画风突变——两只龙“爬在一起”。
淡定的女儿，“裂开”的妈妈
小雯的表情没有任何变化，就像妈妈问的是“龙为什么喜欢吃苹果”。她开始解释：“这个叫射精。动物世界里都是这样的。”
薛女士回忆，那一刻她的大脑出现了短暂的空白。
小雯说话的语气、神态，是很平常的分享，就像分享“妈妈你知道猎豹跑多快吗”一样。
“女儿很喜欢看《动物世界》，但我没想到，那么直接！‘射精’这两个字，冲击力太大了！”薛女士捂脸，在姐妹群里打下四个字“我要缓缓”。
不是觉得女儿画错了，是不知道该怎么接住这份“正常”。
薛女士的“崩溃”并非个例，孩子从容接受的知识，家长却很难接住。
“受传统观念影响，当孩子问到性教育的细节时，我们大都会含糊其辞地敷衍过去。”初中生妈妈陈女士表示，儿子在初一时，提出了一个爹妈“难以招架”的要求——学了生殖系统等内容后，要求“看一看避孕套”。
“儿子说，他们学了生理卫生的内容，讲到了生命是怎么来的。我和娃爹都连连点头，还跟他讲，青春期，你的身体会有很多变化，都是正常的，要坦然面对。我们还表态，有任何困惑都不要放在心里，我们都会帮你解答的。结果儿子一下子放开了，他说：‘我看书上写阻止精子和卵细胞结合，就能避孕。避孕要用避孕套，我想看看避孕套是什么样的。”陈女士说，自己当场石化，和娃爹面面相觑。
“后来意识到这样不对。我们不该这样讳莫如深。”尴尬一笑后，爸爸给儿子上了性教育课，也答应会拿避孕套给儿子研究。
孩子一问，家长不跑
性教育从几岁开始比较好？
《中国青年报》社会调查中心曾对3032人做过调查，结果显示近一半人认为“11岁至14岁”是孩子系统了解性知识的最佳年龄，只有12.1%的人选择“10岁以前”。
儿童性教育专家胡萍在自己写作的书籍《善解童贞》中提到，每个年龄段接受的性教育内容是不同的。
6岁前家长可以采取孩子问什么就答什么的原则；6—7岁告诉孩子身体和异性身体结构有什么不一样，如何保护自己；8—9岁解决预防性伤害；10—11岁解决青春期的生理发展问题；12—13岁帮助孩子解决两性交往问题。
转自：潮新闻
来源： 小强热线浙江教科
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