文 |凯旋而归
编辑 | 凯旋而归
哈喽！大家好，我是你们的小凯，都说日本在国际上玩的是最变态的，就连学校的制度都让人看傻了眼，日本有这样一所高校，简直可以用地狱来称呼，专为问题少年设定，里面所有制度都惨绝人寰，现在就让小凯带着大家了解一下日本的这座高校吧。
地狱校园：比衡水严苛百倍的“改造工厂”
在日本三重县，曾有一所比衡水中学还要严苛的学校，这里的学生凌晨四点必须起床，清洁厕所时只能徒手抠马桶，书写不规范、纸张反光都会遭到体罚。
这所学校建校二十年来，无一人敢主动退学,但凡有学生提及退学，老师便会动手体罚，直到学生心甘情愿返回学校为止。
这所堪比监狱的学校名叫日升学园，创办于1965年，创办人身披一头乌黑秀发，人称青田强，他称创办初衷是培养积极向上、热爱生活且生命力顽强的学生。
青田强的“培养”极为残酷，他采用军事化、监狱化的全寄宿制管理，将学校打造成封闭的“改造工厂”。来这里的，都是被老师放弃、家长无计可施的问题少年。
在当地，这所学校“名气”吓人，别人家吓唬小孩用“大灰狼来了”，这里一句“送你去日升学园”，就能让调皮孩子瞬间安静，足见其“口碑”。
据日本《读卖新闻》1985年曝光，日升学园入学就没收全部个人物品，男生必须剃成与校长同款光头，磨灭个性，全体学生统一穿单调制服。
学校实行全员寄宿制，一个狭小宿舍要容纳十七八人，老师也住宿舍，24小时看管学生，作息严苛到发指，学生凌晨四点起床，二十秒内集合，学长凌晨三点就要起床。
即便周日休息，学生最晚也只能睡到七点，这样的作息，别说青春期少年，就连成年人都难以承受，学生们的煎熬可想而知。
魔鬼日常：从徒手抠马桶到连坐惩罚，无一处不压抑
日升学园的一天毫无温暖，起床后第一件事不是洗漱吃饭，而是“成型活动”——学生手持毛巾，一边大喊口号，一边清洁宿舍地板、床铺和走廊。
这场清洁十分诡异，仅部分学生弯腰劳作，其余人在一旁旋转呐喊助威，纯属无效消耗。青田强称能提升注意力，实则只会耗损学生精力、磨坏嗓子。
清洁完宿舍，最崩溃的环节来了——徒手清洁厕所，没有任何工具，马桶、小便池都要徒手清理，顽固污垢只能用指甲抠除，忙活几十分钟才能出发去教学楼。
无论刮风下雨、烈日暴晒，学生们都要列队徒步上学，全程不准说话掉队。七点到校后先升旗，之后全体师生唱歌，要唱到落泪，一首歌有时会反复唱几百遍。
唱完歌、做完早操才能吃早饭，每天都是米饭、味增汤、生鸡蛋和酱菜，单调且营养不均，吃饭前后，全体学生要合掌默念感恩话语，不过是被迫伪装。
忙活完这一切才进入学习时间，课程有语文、科学、音乐等常规科目，课堂纪律严苛到极致。后来学校增设汽车维修课程，希望学生能掌握一技之长。
下午三点下课后，学生们并不轻松。无论刮风打雷，每天必须跑六公里马拉松，每月还有一次十公里大赛，除非发烧超四十摄氏度，否则必须强制参加。
晚饭后，学生们要去礼堂擦地板助消化，之后回宿舍上晚自习，九点才能洗澡刷牙，听完学长训话才能熄灯睡觉。一天下来，学生们身心俱疲，根本难以入眠。
学校九成学生是男生，剩下一成女生禁止与男生接触，不能交流对视，违者受罚，每到晚上，宿舍气氛压抑到极致，学生们连个倾诉的人都没有。
学校还有诸多费解规矩：学生严禁私下交谈，老师讲话要注视老师却不能一直盯着，否则都会受罚。更严苛的是连坐制，一人犯错，全班一同受罚。
惩罚方式是去后山没日没夜挖洞，原因荒唐至极——为下一个犯错的班级准备填土的坑，学校封闭式管理，没有电视杂志，学生只能靠每月一次的旧报纸了解外界。
甜食是稀缺资源，有的学生拜托家长偷运零食，运不进来的只能舔药丸糖衣解馋，据1985年日本媒体采访，曾在这里就读的学生，每天都活在恐惧中，做梦都想逃离。
终获整改：极端教育落幕，教育回归本质
日复一日的折磨，让学生们频频尝试逃跑，学校早有防备，在附近公交站、汽车站、火车站都埋伏了密探，伪装成路人，发现学生踪迹就立即扭送回校。
校内一旦发现学生逃跑，就召集所有学生到操场蹲下，直到逃跑学生被抓回才能起身，有时要蹲几个小时，逃跑学生被抓回后，会当着全校师生和家长的面被扇耳光，直到自愿留校。
连坐受罚的学生也会排挤欺凌逃跑者。在这样的高压下，学生们要么被磨平棱角、温顺如绵羊，要么被压垮、精神萎靡，失去青春朝气，令人意外的是，这种极端管理在当时的日本竟“口碑”极好。
消息传开后，不少家长主动送问题孩子前来“改造”，逼得学校增设了初中部和幼儿园部，这所学校从1965年创办，持续了近二十年，1985年终于迎来转机。
一位老师目睹学生们的绝望，忍无可忍向媒体揭发了学校体罚、非法拘禁等内幕，事件曝光后引发公众哗然，甚至惊动日本国会。教育部迅速介入，责令学校立即整改，否则取消办学资格。
青田强迫于压力，不得不降低管理严苛程度，学生起床时间从四点推迟到五点，男生不再被强行剃光头，无意义的折磨也有所减少，学生们终于有了一丝喘息的机会。
1986年，创始人青田强离世，日升学园慢慢走向正常化，随后改名为英丘高等学校和青山高等学校，彻底摒弃了极端管理模式。
学生起床时间进一步推迟到正常的六点半，和普通学校一致，再也不用凌晨起床、徒手抠马桶，不用承受无意义的体罚，能在正常环境中学习成长。
日升学园的落幕，标志着极端教育的失败。教育的本质从不是折磨压制，而是引导滋养，是尊重学生个性，而非磨灭棱角。
如今，人们愈发明白，极端教育只会伤害学生身心，唯有尊重包容，才能让学生健康成长，每一个孩子都值得被温柔对待，每一段青春都不该被压抑。
日升学园的经历，给所有教育者敲响警钟：教育不是“改造”，而是“唤醒”，唯有坚守教育初心，尊重学生身心发展规律，才能培养出真正热爱生活、积极向上的人，让教育绽放温暖光芒。
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