过年聚会话家常，咱家孩子那些闪光的小细节，你发现了吗？|亲子关系|儿童心理读物|家庭教育|家教|小细节|聚会|过年

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春节期间，家人团聚，本是温馨时刻，却常因不自觉的比较，让“别人家的孩子”成为话题焦点，给亲子关系蒙上焦虑的阴影。本文聚焦这一普遍现象，探讨家长如何从惯于发现问题的视角，转向善于看见光芒的优势视角。这不仅是一次心态的调整，更是一场关于爱与发现的家庭旅程，帮助我们在这个假期，真正看见孩子，也照见自己。

看见孩子的光芒

春节是家庭团聚的密集期，也是亲友互动的集中场合。觥筹交错间，孩子的成绩、才艺、礼貌表现往往成为话题。一番比较下来，一些家长容易产生焦虑，看着自己的孩子，觉得这里不足、那里需要改进。这种心态的背后，是一种习惯性的教育视角：总是关注孩子还不够好的地方。

转变教育方式，需要换一副眼镜，也就是采用优势视角。优势视角的核心信念是：每个孩子都有独特的特质，那些让家长头疼的行为背后，往往隐藏着可培育的积极品质。固执的孩子可能具有主见和坚持，好动的孩子可能充满好奇心和探索欲。这不是盲目表扬，而是有意识地觉察和培育孩子的积极特质。

在日常教育中运用优势视角，可以从几个方面着手。关注点从未做到转向已拥有，比如孩子作文扣了分，可以指出其中某个比喻句用得很精彩。互动方式从评判转向好奇，看到孩子的作品，可以先问问他是怎么想的。沟通内容从纠错转向赋能，当孩子表现出友爱行为时，及时给予肯定。教育目标从补短转向发光，根据孩子的特长安排一些家庭任务，让他感受到自己的价值。

春节假期为实践优势视角提供了良好机会。家长可以静心观察，留意孩子在什么情况下最投入、做什么事最轻松愉快，这些时刻往往指向他的兴趣和天赋。当观察到孩子的优点时，用描述具体行为的方式告诉他，比如肯定他主动帮助长辈做事的耐心。

转变教育视角并不容易。升学竞争的现实压力、自身成长经历的影响等因素，都会让家长不自觉地回到旧有模式。认识到这些困难，本身就是改变的开始。家庭教育不需要追求完美，意识到问题所在，做出一些小调整，就已经是进步。当家长开始有意识地看见孩子的光芒，这光芒会照亮孩子的成长，也会温暖为人父母的心。

专家介绍

明晚（2月21日）19:35，山东省家庭教育志愿服务总队宣讲团成员、枣庄市第八中学专职心理教师李蒙蒙将继续围绕“看见孩子的光芒”这一主题分享育儿知识，助力家长在日常生活中发现和培育孩子的独特品质。