互联网时代的阅读
互联网时代的阅读
现在讲第八节小课，题目是“互联网时代的阅读”。我先读一段怀特海的语录，怀特海是当代一个卓越的数学家、哲学家，出生于英国，后来到了美国，在哈佛大学任教。他说：“文化是思想活动，是对美和高尚情感的接受。支离破碎的信息和知识与文化毫不相干。一个人仅仅见多识广，他不过是这个世界上最无用而令人讨厌的人。”怀特海说这个话是在20世纪五六十年代，离现在差不多六七十年了，那时候还没有互联网，我觉得在今天这个互联网时代，我们更应该听取他的这个警告。如果我们只是从互联网接受许多支离破碎的信息和知识，怀特海强调这不是文化，并且说这样的人是世界上最无用而令人讨厌的人。这讲得很严重，我们来讨论一下这个问题。
1.互联网的利和弊
我们先讨论一下互联网的利和弊。互联网是有很多好处的，我一点都不否认这种技术的进步给人类的生活带来了很大的改变，这个改变主要是积极的，是好的。你们这些小学高年级的和初中的学生，我家里也有一个初中的学生，我的儿子现在上初二，你们这一代人可以说是互联网时代的原住民，你们很难想象一个没有手机的时代，现在人们都离不开手机了，说起没有手机的时代，好像那已经是古代了。有一天在家里面聊起来，我说我们那个时候没有手机，我儿子一听，就说你真的很老了，你居然曾经生活在一个没有手机的时代。
从那个时代过来，我们是有对比的，的确感觉到互联网和手机带来的极大的便利。以前比如说谈恋爱，你要约会，不光是没有互联网，没有微信，以前装得起电话的人也很少，往往是传呼电话。传呼电话就是公用电话，安在一个小商店里或者小区的门房里，你打过去，那边的人替你把你要通话的人叫来，然后他再打回来，你在这里等，非常地麻烦。哪像现在，你即使在国外，相距几千里，可以用微信随时通话，真是太方便了。互联网给我们的生活带来的各种便利我就不多说了，我只讲对于我们的阅读来说，对于文化来说，对于我们的精神生长来说，互联网有什么利和弊。
互联网的最大好处是信息资源发达和共享，每个人都可以很便捷地获得自己感兴趣的问题的信息，包括知识和动态。所以，一个人如果善于自学的话，找资料比以前方便多了。从教育来说也是这样，比如网课，我现在给你们上的就是网课，有各种领域、各个主题的网课，我对哪个感兴趣，我可以自由选择。今年疫情大暴发、大流行，如果说没有网络的话，那学校就会彻底停摆，而现在至少可以通过网课用某种方式继续上学。
但是，要享受互联网的这个好处，有一个前提，就是你得知道自己要什么，然后你可以去找你要的东西。同时，你必须具备鉴别的能力，信息如潮水一样涌来，你要知道哪些是好的，哪些是不好的，哪些是有用的，哪些是没用的。否则的话，你不但享受不到互联网的好处，反而会受它的危害。你只能被动地接收信息，你会每天去看很多与你的生活和你的心灵生长毫无关系的信息，你就成了海量信息的一个通道，现在很多人就是这种状态。
我是很少去看网络上的信息的，因为我知道大部分信息和我没有关系，无非是充当谈资，我何必把时间浪费在这上面。一个人一生的时间是有限的，我要把时间用在真正有意义的事情上。尤其你们中小学生，尤其要警惕，如果没有自制力，上网成瘾，沉溺在互联网的游戏或者信息里面，我觉得这很可怕。其实我的儿子有一段时间就这样，家里充满这方面的斗争，但是没有办法，现在孩子们普遍都在玩，这是一个难题。但是我还是想提醒大家，如果沉迷在网络游戏里，成为虚拟世界的奴隶，现在你会丧失学习的兴趣，将来就会丧失谋生的能力，后果很严重。
所以我就说，互联网是善于自学的人的天堂，但是对于没有自学能力的人、没有自制力的人，它就是地狱，而且他还不知道是地狱，还误以为是天堂。我们要记住，一个人并不需要知道很多信息，只需要知道与自己的生活、自己的事业、自己的心灵生长有关系的东西。在网络上看一点东西，看一些消息，有人称之为碎片化的阅读，可是，在我看来，所谓碎片化的阅读根本就不是阅读。阅读最起码应该能够让你的心灵生长，让你的精神变得丰满，能够生长，而这种所谓的碎片化阅读往往让你的心灵世界变成一个垃圾场，不再是一个有机生长的整体。怀特海说得对，支离破碎的信息和知识与文化毫不相干。一个人不读书，只知道许多八卦，这样的人就叫作没文化。我希望我们新的一代不要成为没有文化的一代。
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