我有个老朋友，她儿子初二，去年下半年开始不对劲。
每天一回家直接进卧室，门反锁。问"吃饭了吗"，"嗯"。问"作业写完了吗"，"写了"。再多问一句，直接不说话。
她跟我说，有一次忍不住进去聊成绩，孩子把纸一扔，说"你管我？"然后把她推出去，关门。
她站在门外哭了很久。
那段时间她试了什么
报了网课，孩子开着镜头但眼睛根本不在屏幕上。
换了个机构家教，老师来了两次，孩子直接说"我不想上，你叫他别来了"。
跟孩子谈过六七次，每次都是话没说完就吵起来。
她后来找我的时候问：是不是孩子就废了？
我说没有。但你现在的方法方向搞反了。
她做的一个改变
我建议她停下唠叨，换个人进场。
青春期的孩子不是缺监督，是缺一个他愿意开口的人。不是爸妈，不是老师——是一个他能平等说话、又比他走远一步的人。
我帮她在狮贤绑上找了一个本地一本的理科学长，阳光、外向，自己高中时物理也没学好过。平台上师资信息透明，学历和教学方向都能看到，我们选了三个候选，她选了感觉最合适的那个。
转变怎么发生的
学长第一次上门，带了一本漫画。
没有直接拿题目，先坐下来聊了四十分钟。聊大学的电竞社、聊一个让他班里全宿舍笑到崩溃的段子、聊高考前三天他紧张到什么程度。
孩子一开始抱着手臂坐着，后来开始往前靠，后来自己开始插话。
第二次上门，孩子主动说"上次你说你物理烂，你咋搞定的"。
学长把当年的错题本拿出来，给他看自己高一时候的卷子——密密麻麻的红叉。然后解释自己是怎么一道一道拆的。孩子当场问了三个问题。
我朋友说，那是她儿子几个月来第一次主动问"这题怎么做"。
为什么大学生学长效果不一样
很简单：大学生刚从高中出来，还记得那种窒息是什么感觉，不会用大人的逻辑去评判孩子的情绪。
学长告诉孩子"我当时也这样"，比家长说一百句"你要努力"有用得多。不是因为话更好听，是因为孩子相信他真的经历过。
还有一点——学长身上有孩子向往但触摸不到的东西：大学生活、自由、选择权。这种向往会变成内驱力。
大学生靠谱吗？
我朋友最开始也问过我，我跟她说，狮贤绑这个平台学历实名核验，家长付的每一分，老师拿多少、平台抽多少，页面上写清楚。老师拿到的钱多，就有动力认真做，不会只是来完成任务数课时。
她儿子那个学长，每次上完门都发一份记录给她：今天讲了什么、孩子在哪里卡住、下次跟进什么。她说，搞了六七年各种辅导，头一次感觉钱花出去能看到去哪了。
如果孩子现在也反锁着门，先别急着撬开。
换个人进场，有时候比换一百种说法有用。
留言【年级+科目】，我来帮你看看怎么匹配。
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