春节的余温尚未散去，新征程的号角已然吹响。当许多人还在调整节奏、投入工作时，湖南省第二人民医院（湖南省脑科医院）儿少心理科的医务工作者已经用一种特别的方式开启了新一年的守护之旅——一场以“走进‘沙’世界，点亮‘心’希望”为主题的团体沙盘活动，在儿少心理科病房沙盘治疗室温情开展。
几位住院患儿在康复治疗师的陪伴下，与实习同学围坐在沙盘旁。细腻的白沙从指缝滑落，形态各异的沙具静待挑选。在这个开工启航的日子里，孩子们用双手搭建内心世界，医务工作者用倾听与陪伴，许下“守护童心”的郑重承诺。
一盘细沙，何以疗愈童心？
沙盘治疗，又称沙盘游戏疗法，是儿童心理治疗领域广泛应用的干预手段之一。它源于瑞士心理学家卡尔夫，融合了东方哲学与西方心理学，认为在自由、安全、受保护的空间里，通过沙具的摆放和沙形的塑造，儿童能够将难以用语言表达的内心冲突、情绪体验和潜意识内容，投射到沙盘这一“三维空间”中。
儿少心理科主任周亚男表示，儿童的语言表达能力尚未发育完全，许多情绪困扰难以言说，沙盘治疗恰好提供了一种“非语言沟通”的渠道——当孩子不知如何说“我很难过”时，他可能会把受伤的小动物埋进沙里；当孩子渴望被保护时，他可能会在沙盘一角筑起坚固的城墙。
“新年开工，意味着新的开始。”周亚男说，“我们希望用这样一种温暖的方式帮助孩子们把内心的困扰‘摆出来’，把对未来的期待‘建起来’。”
一场团体沙盘，孩子们构建了怎样的世界？
孩子们在治疗师的引导下，开启了创造之旅。
“我要建一个大大的农场！”一个孩子拿起栅栏圈定天地，又在农场旁铺上翠绿的草坪，仿佛要为小动物们打造最舒适的家园。
“恐龙要来保护农场！”另一个孩子挑选形态各异的恐龙，摆放在农场外围，用自己的方式为这片土地“保驾护航”。
“小桥流水，这样的农场就更美了。”一位文静的女孩拿起一座小巧的石桥，轻轻安放在一侧，又用沙具模拟出一条蜿蜒的小河。
“小牛饿了，要吃草。”一位平日里安静寡言的孩子，默默抓起一把草，轻轻洒落在牛的身旁。
随着“农场”逐渐丰盈，一位稍大的孩子拿起一个“守护者”沙具，郑重地立在农场门前：“我们要有人守护农场，这样就安全了。”
在这个由孩子们共同构建的世界里，农场、恐龙、草坪、小桥和谐共生，秩序井然。每一个沙具的摆放，都是一次无声的表达；每一次与他人的互动，都是一次社交能力的练习。
治疗师解读：从沙盘中读懂了什么？
参与活动的康复治疗师在现场为实习同学进行了同步教学，解读沙盘背后的心理语言：
“建农场”：展现出对秩序感和掌控感的追求，渴望建立属于自己的安全空间。
“放恐龙”：恐龙在儿童心理意象中往往是“强大的守护者”，反映出孩子对安全和保护的渴望。
“铺草坪、搭小桥”：注重环境的和谐与美感，可能具有细腻的情感和较强的共情能力。
“喂牛”：主动照顾“弱小”，体现了孩子的善良与责任感。
“放守护者”：直接表达了对安全感的渴求，希望在不确定的环境中获得确定的守护。
“每个孩子都在沙盘里种下自己的小心愿。”治疗师说，“我们的任务，就是读懂这些心愿，守护他们慢慢长大。”
对于住院患儿而言，春节期间不能回家团聚，难免失落。而这场沙盘活动，就像一份特别的“新年礼物”——在这里，没有“病人”和“医生”的距离，只有共同创造的伙伴；没有治疗的沉重感，只有沙子从指间流过的温暖。
活动结束后，孩子们争先恐后分享故事：“我的农场里有好多小动物”“恐龙是来守护大家的”“小桥上可以走来走去，看风景”……每一句稚嫩的表达，都伴随着脸上洋溢的笑容。
“治愈，不仅来自先进的医疗技术，更来自每一次蹲下身来的平视、每一次温暖有力的陪伴。”一位康复治疗师感慨，“开工第一天，能用这样的方式陪伴孩子，是我们收到的最有意义的开工礼物。”
据了解，沙盘治疗在儿童心理障碍干预中具有独特优势。它既能帮助儿童表达和释放情绪，还能在团体互动中提升社交能力、增强自我认同感。目前，该院儿少心理科已常规开展个体沙盘治疗与团体沙盘治疗，面向情绪障碍、行为问题、创伤经历、社交障碍等多种心理困扰的儿童青少年。科室拥有专业沙盘治疗团队及上千种沙具，为孩子们营造自由、安全、受保护的表达空间。
一盘细沙，一方天地。从农场到恐龙世界，从草坪到小桥流水，孩子们在沙盘里构建的不仅是一个个场景，更是他们渴望被理解、被守护的精神家园。
一年之计在于春，开局起势见精神。儿少心理科的医务工作者用这样一场温暖的活动，开启了新一年的征程。他们许下心愿：用专业与爱，点亮更多孩子的“心”希望，让每一个孩子都能在阳光下健康成长。
潇湘晨报·晨视频记者刘畅 通讯员李川
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