2月24日，农历丙午马年首个工作日，广东召开全省高质量发展大会，进一步推动制造业与服务业协同发展，塑造广东“先进制造+现代服务”整体优势，成就相融相长、耦合共生的现代化产业体系，奋力在推进中国式现代化建设中走在前列。
广州城建职业学院校长李国年表示，立足“十五五”新起点，该校将以“创建双高院校”和“升格职业本科”为“双引擎”，以“办学能力高水平，产教融合高质量”为核心追求，紧扣“制造业与服务业协同发展”主线，深耕县域、赋能产业，致力打造服务两业协同的职教新范式。
“推动两业协同，是职业教育顺应产业变革、实现共生共长的必由之路。”李国年说，紧扣这一主线，广州城建职业学院将重点实施三大计划。
其一为实施高技能人才集群培养计划，构建人才供给新范式——落实教育部“以产定教”改革路径，建立校企行“三组长”协同机制，推动“产业—专业群—人才链”深度融合。精准对接大湾区产业集群需求，做强智能建造、智能制造、人工智能等高端装备制造业类专业群，做优数字商贸等现代服务业专业群，打破“工科”与“商科”壁垒，培养适应两业融合发展需要的高技能人才；
其二为深化产教融合协同创新机制，构建平台赋能新范式——依托粤港澳大湾区智能建造产教融合共同体和“五方桥”数字化平台，深化“1+1+1”模式——一个二级学院聚焦一个重点产业、绑定一个龙头企业，在华为ICT学院、比亚迪产业学院基础上共建高水平产教融合实训基地，发挥世界技能大赛中国集训基地作用，既服务传统工人技能提升，也培育智慧城市管理人才，实现“智能制造”与“智慧服务”无缝对接；
其三是实施赋能县域发展行动计划，构建校地共生新范式——紧扣“百千万工程”，立足从化、佛冈“一校两区”地处县域实际，启动三年行动计划，与从化经济开发区共建产教联合体，推进佛冈工业园区产教联合体实体化运作，探索“三组长制”决策执行机制，同时依托7个省级技术创新平台，组织科技特派员团队深入工厂车间、田间地头，推动先进制造技术向县域下沉、现代服务理念向乡村延伸，以“城建所能”精准对接“县域所需”，在深耕“两业协同”中蹚出职业教育服务县域发展的新路子。
“职业教育是离产业最近的教育。学校将锚定高质量发展，在扎根县域、服务产业中走深走实，为广东在推进中国式现代化建设中走在前列贡献‘城建力量’。”李国年说。
南方+记者 谢望海
通讯员 王艳君 杨多特
【作者】 谢望海
广东教育头条
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