西湖大学作为社会力量举办、国家重点支持的新型研究型高校，近年来在本科教育与科研领域受到社会广泛关注。该校面向国内学生与国际学生实行差异化学费标准，近期成为公众讨论的焦点。

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根据公开信息，西湖大学对中国籍本科生的学费为每年 6000 元，这一收费水平与国内多数公办普通本科院校基本持平，对于一所聚焦前沿研究、配备高水平科研平台与导师资源的高校而言，整体收费较为亲民。

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针对国际学生的本科阶段学费，该校设定为每年约 35 万元，两者之间存在明显差距。这一定价模式与国内部分高校长期存在的 “优待国际学生” 现象形成反差，过去不少院校为提升国际排名、扩大国际生规模，在学费、住宿、奖补等方面给予国际学生较多倾斜，部分国际学生可享受低学费、高补贴的待遇，由此引发过关于教育资源分配的讨论。

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西湖大学的差异化定价，将费用较高的标准面向国际学生，国内学生则享受较低学费，这种安排被不少家长与学生认可，认为更符合本土教育资源优先保障本国学生的逻辑。

高校开展国际交流本是正常办学内容，但不应以牺牲本土学生应享有的资源与权益为代价，合理的资源倾斜更能体现办学的本土立场。

该校自启动本科招生以来，坚持小而精的培养模式，为本科生配备博导学术指导、开放高水平科研平台，同时推进海外交流与本博连读培养体系，整体办学质量获得较高认可。

此次学费差异引发的关注，本质上是公众对教育公平、资源分配、高校办学导向的集中讨论，也反映出社会对高校回归教育初心、优先保障本土学子权益的普遍期待。

高校的国际化水平，应依靠教育质量与科研实力吸引全球优秀人才，而非单纯依靠优惠政策堆砌数据。

西湖大学的收费模式，为高校处理本土培养与国际交流的关系提供了一种新的参考，也促使更多人思考如何在开放办学中平衡内外需求、坚守教育公平的底线。