春节返乡之小城教育观察
我的家乡是十八线小城市，虽然没有什么支柱产业，但一直很重视教育，是全省有名的教育强市，也培养出了不少人才。没有特别系统调查过家乡的教育情况，今年春节见到回到高中母校任教的同学与目前在市重点小学任教的初中老师，一些简单的见闻记录如下。
1、“没有结婚已成怨妇”的高三教师
同学前年入职高中母校，其刚入职时眼神中散发出的对新工作新生活的期待、对上课教学的激情这次见面时已经荡然无存。从我们几个人见面开始，她的牢骚和抱怨就没停过。她入职时带的学生9月份进入高三，从去年9月开始到除夕前一天，她几乎没有一天休息，周末不是在监考就是在改卷，本来计划十一配的眼镜到现在还没来得及去换。而学校要求他们初六就要去学校报道，相当于春节休息不到一周。高中同学主要分享了现在高中的几个事情。
一是学校对老师管理越来越严，也越来越刚性，学校要求所有老师每天三打卡，没课也要坐班，到了高三老师基本没有节假日；
二是教师待遇分配的不公平，为了教育成绩，学校区分清北班与平行班，学生每学期交的周末自习费本来是班级内部分配，但学校为了激励清北班的老师，现在将自习费由全校统一分配，并且提取了公共资金，这样一来，清北班老师带的学生少（一个班30人）但自习费更多，平行班老师带的学生多（一个班60-70人）但自习费却更少，而清北班老师高考如果班级出了清北生一个人奖励10万却在班级内部分配，这让平行班老师感觉很不公平；
三是教育里的生意经，一些让同学觉得上不了台面的事，让母校光环在同学心中崩塌；
四是一般的教师待遇，母校是全市重点高中，但相对于其他省市来说，其待遇比较一般，每月基本工资3000多，课时费1000左右，加上绩效、自习费等，每月到手5000多，公积金双边1000左右，这也让同学很是不快；
五是高中教育里的猫鼠游戏，在教育减负的大背景下，政策上不允许学校周末、寒暑假上课或补课，而且有些学生、家长会向打教育局电话举报，为此，学校将周末学生在校宣称为学生自愿来自习，至于寒暑假则在市里找房子偷偷给学生补课，甚至市里为此衍生出了专门的服务产业，有些班级里有神通广大的家长则会免费给自己孩子所在的班级提供寒暑假补课场地，一整个上有政策下有对策，同学表示减负是不可能减的，甚至越来越卷。
分别时同学自嘲说“自己不用结婚了，因为已经是怨妇了”。
2、操心而焦虑的高三家长
初中老师在我们初中毕业之后的几年就转到市里小学任教了。她大女儿今年高三，春节见面饭桌上也一直忍不住向我们诉说着子女教育的焦虑。她说自从女儿进入高中，自己和老公一直在女儿面前大气都不敢出一下，即使女儿有什么任性不对的地方，她也是想办法耐心的劝导，实在不知道该怎么办的时候就问豆包。即使如此，大女儿最近学习陷入自暴自弃，成绩一直提不上去导致学习信心不足甚至有些焦虑抑郁，老师不知如何是好。她一方面希望女儿再坚持坚持逼自己一把考上重点大学，另一方面又怕逼得太紧女儿出现心理问题。毕竟她作为老师，听到太多孩子抑郁、休学、自杀的事情。她说女儿所在的高中平均每个班里都有2-3个休学的学生，有些学习成绩很优异的学生也无法忍受班里压抑的氛围而休学在家自学。在此之外，她也焦虑着未来给女儿选报什么专业。
3、小学教育里的两极分化
老师目前所在的小学是全市的重点小学，里面的孩子非富即贵，有些关系处理起来并不简单。老师说班里学生家长对孩子教育的态度呈现两极分化，一方面是部分家长的内卷教育，从小学就给孩子补课，报各种培训班，对孩子成绩十分上心，经常与她沟通孩子成绩。另外部分的家长则奉行快乐教育，只要孩子开心就行，成绩什么的并不重要，就怕孩子压力大出现心理问题。
现在越来越多孩子出现心理问题，学校也愈发重视心理健康教育，老师所在的小学，每学期至少安排5-6节心理课程，心理健康教育成为当前学校教育中的重要一环。但老师表示不能轻易带孩子去医院检查是否有心理疾病，一旦孩子确诊了抑郁症等，这样的帽子一扣下来孩子的一生可能就毁了。老师有个侄女初中时不想上学，不让玩手机就去割手腕，父母带去医院检查确诊了中度抑郁，从那以后侄女便终日在家躺平，不学习不干活只玩手机，过得昼夜颠倒，人生基本无望了。
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