（来源：中国劳动保障新闻网）

转自：中国劳动保障新闻网

“实训时加工的轴承套圈直接成为企业合格产品，刚毕业就优化工艺为公司节约成本5万余元，如今参与企业价值上千万元的生产线自主研发项目！”2026年2月，衢州市技师学院23届数控机床装配与维修专业毕业生张程炜，用实打实的业绩赢得了企业认可。

作为扎根四省边际的技工院校，衢州市技师学院紧扣衢州“工业强市、产业兴市”战略，以“政校行企研”协同为纽带，将校园与产业圈、课堂与生产链深度绑定，在168家合作企业的支撑下，走出了一条“专业跟着产业走、技能贴着岗位练”的育人之路，2025届毕业生专业对口率达90.3%，年开展社会培训超1万人次，成为区域技能人才供给的核心枢纽。

生态共筑：校企携手织密“育人网”

车间相邻，教学同步。依托四省边际产业交汇的地理优势，衢州市技师学院将产教融合的“朋友圈”越做越大。2025年11月，学校与浙江衢州东方集团共建的现代服务产业学院揭牌，企业全程参与人才培养方案制定，将服务流程优化、客户管理等真实项目融入教学，120余名学生参与实训后，30人提前拿到实习offer，实现“学习即实践、毕业即上岗”。

这种“双向奔赴”的合作并非个例。学校与中国联通共建数字技术产业学院，联合浙江大学衢州研究院推动科研成果转化，全年学校书记、校长带队走访企业70余家，通过“技能助企行动”淘汰21家适配度不足的合作单位，新增23家优质企业，合作范围全面覆盖新能源、智能装备等重点产业链。

为让合作从“松散对接”走向“深度绑定”，学校创新机制设计，联合仙鹤股份、金沃精工等龙头企业组建5个订单班，158名学生接受“双导师”培育，企业技术骨干每两周开展一次现场教学，将设备检修、工艺优化等真实案例搬进课堂。推行“识岗-跟岗-顶岗”三段式培养，让毕业生上岗适应周期缩短60%，“巨化检安班”20名学员在企业年度检修中表现突出，当场签约留任。

政策红利的持续释放为合作赋能。学校落实省级“学历与技能提升行动”，2025年社会培训量和职业技能认定量均突破1万人次，其中高技能人才培训超1000人次，服务范围辐射江西、福建等周边省份，通过“送教入企”模式为40余家企业定制培训，让企业职工在家门口就能提升技能。

平台筑基：实训赋能建强“支撑链”

“以前只能在课本上看图纸，现在能亲手拆装新能源汽车电池包，这种实训才管用！”2025年，学校依托“国家级高技能人才培训基地”升级的智能网联汽车实训中心投入使用，新增120余个“校中厂”生产性实训工位，可开展新能源汽车检修等12类企业真实项目实训，让学生在校园就能接触企业一线设备和操作流程。

实训平台的升级，让技能培养告别“纸上谈兵”。学校以“国家级高技能人才培训基地”为依托，升级智能网联汽车、智慧物流等8大公共实训中心，推动实训设备与企业生产设备技术同步率达80%以上。数控专业推行“教学工单”模式，将企业生产订单转化为教学任务，学生实训时就参与真实产品加工。汽修专业打造“校中厂”，学生在校园即可开展企业一线实操。

技能标准的输出让人才更具竞争力。学校自主研发的“衢州鸭头制作”等2项考核规范入选省级目录，2025年新增人工智能训练师、无人机驾驶员等4个职业技能认定资质，持续丰富技能认定体系，为学生职业发展筑牢基础。针对衢州某食品连锁企业拓展省外市场的需求，学校上门开展15天定制培训，35名员工全部通过技能认定，如今企业杭州3家分店月销售额均破20万元，标准化工艺成为盈利核心。

工学一体化改革让教学与生产无缝衔接。学校1个课堂入选国家级工学一体化优质课堂，2个入选省级，2025年参与学徒制培养的学生超60%。教师带着学生走进企业解决技术难题，企业工程师带着项目走进课堂传授实战经验，形成“教学做一体、岗课赛证融合”的良性循环。

服务延伸：技能赋能拓宽“增收圈”

“靠一门发糕手艺，年销售额达50余万元，还带动2名村民就业！”2025年底，返乡创业青年朱轻舟的特色发糕店生意红火。这背后，是学校针对乡村振兴需求开展的中式面点培训，从配方研发到包装设计，本地面点大师全程指导，让像朱轻舟这样的返乡创业者掌握了安身立命的本领。

2025年，学校开展“衢州特色小吃”“农创客”“民宿（农家乐）经营管理”等乡村振兴类培训1200余人次，培育农创客80余名，400余人通过培训实现创业或灵活就业。面向社区开展养老育儿培训200余人次，聚焦“一老一小”需求，用技能服务民生福祉。

依托四省边际技工教育联盟，学校将技能服务延伸至周边省份。2025年7月，江西上饶汽修店老板汪旺林因不懂新能源汽车维修面临经营困境，报名参加学校专项培训后，熟练掌握电池检修技能，新增业务后营收增长30%，月收入增加200—300元。2025年，学校新增江西汽车维修工培训5个班，近三年累计完成社会培训31508人次，成为区域技能增收的重要支撑。

大学生创业园的启用，让技能赋能再添新载体。2025年9月，徐勍吉学生创业团队的“勍香吉”非遗香牌项目入驻园区，获得免费场地、技术支持及校内、企业、校友“三维导师”指导。团队将数控专业技能与非遗技艺结合，自主建模打印含奔马、祥云等吉祥纹样的3D打印模具，通过校社共建模式开发线上、线下推广方案，带动产品月销售额从1千元升至6千元，成为“专业+创业+非遗”模式的生动实践。

“产教融合不是简单的校企合作，而是要构建人才共育、资源共享、成果共赢的生态体系。”衢州市技师学院党委书记郑晓珍表示。学校以争创四省边际龙头技工院校为核心，持续深化“政校行企研”协同机制，通过多元协同织密育人网络、实训赋能建强支撑链条、技能延伸拓宽增收版图，让更多青年凭技能立足、靠本领增收，为四省边际技能型社会建设注入持久动力。