原标题：在学霸圈子里“浸泡”6天，是种什么体验？扶鹰北京研学营告诉你
“近朱者赤”的古训，在教育领域正被赋予新的实践内涵。这个寒假，扶鹰教育推出的北京研学营，通过为期6天5夜的设计，让学生在真实的学术与创新环境中，完成一次深度认知与行为模式的体验式升级。
和学霸同吃同住，是一种怎样的体验？
与传统营地教育不同，扶鹰北京研学营首先构建了一个多维度的“优秀者生态”。在这里，“学霸”不再是一个成绩标签，而是一群具体、生动、可交流的个体。
来自北京大学、北京航空航天大学等高校的扶鹰往届学员，以“研学助教”身份全程参与。他们不仅是行程引导者，更是可随时交流的“移动榜样”。从早餐时的随意闲聊到参访路上的深度问答，学生们接触到的，是优秀同龄人真实的思考方式、时间管理习惯与解决问题逻辑。
“最让我惊讶的是，这些学长学姐并非想象中‘只会读书’，他们聊科技、谈艺术、关心社会，学习对他们而言更像是一种探索世界的自然方式。”一位参与学生的家长这样转述孩子的观察。这种全天候、无隔阂的接触，消解了“学霸”的神秘感，将其还原为一种可理解、可效仿的成长状态。
在实验室和生产线，亲眼看到知识怎么用
浸泡式体验的核心，在于将学习场景从教室转移至知识创造与应用的一线。扶鹰北京研学营设计了三条主线：名校精神感知、名企创新见证、名城文化体悟。
在北京大学实验室，学生看到科研人员为了一组数据的严谨性反复验证；在中关村创新中心，他们了解学术成果如何转化为实际产品；在京东方智能工厂，精密制造背后的跨学科知识整合变得具体可感……
不只看热闹，还要动手做、动脑想。
研学期间，学生通过每日复盘和小组任务，从被动接收转为主动吸收。贯穿全程的积分激励机制，让团队协作、主动探究等行为获得即时反馈，在良性的小组PK中，正向行为得到自然强化。
把震撼变成习惯，研学结束才是开始
短期的环境浸泡能否产生长期影响，取决于是否建立了有效的内化机制。
在6天5夜的研学活动中，扶鹰特别安排了4节主题夜课：涉及研学目标、大学梦想、终身学习力和生涯规划等内容，旨在帮助孩子将白天的感性体验转化为理性认知，形成系统的成长思维框架。
在深度体验名校名企后，扶鹰还设计了专门的“梦想大会”环节。这不是简单的分享，而是深度的总结与升华。孩子们需要动手制作属于自己的“梦想板”——不仅要描绘未来的愿景，更重要的是必须写下“我为梦想将做出哪些努力”的具体行动计划。
这份亲手制作的梦想板，成为连接研学体验与日常生活的关键纽带。当孩子们郑重写下行动承诺时，实际上是在对自己许下一个可见、可追的约定。这份带回家的梦想板，将贴在书桌旁，成为日常学习中持续的动力提醒。
“6天的浸泡，或许不能立刻让孩子变成学霸，但它能打破‘学霸是天生的’这类固化思维，让他们看到优秀背后的习惯、方法与心态，并相信自己也可以通过努力抵达。”项目研发负责人这样总结设计初衷。
随着教育理念的不断演进，短期沉浸式研学正成为学校教育的有益补充。它提供的不仅是一次旅行，更是一个观察优秀、理解卓越、内化成长的窗口。当孩子亲眼见到知识如何被创造、运用与传承，亲身体验与优秀同侪深度交流的感受，他们带回的将不仅是记忆，更可能是一种新的自我期待与成长节奏。这或许正是“浸泡”式学习体验，所能带来的最深远的改变。
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