2月25日，广东全民终身学习平台正式上线。这标志着，在“十五五”规划开局之年，广东省构建全民终身学习体系、建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会迈出关键一步。该体系旨在为人的终身发展提供系统性学习支持，是省委、省政府谋划的一项战略性、先导性基础工程与重大民生工程，体现了“终身学习，人人出彩”的核心追求。
省委有关负责人在发布会上指出，建设全民终身学习体系，是对国家“建设学习型社会、学习型大国”战略的深入贯彻，是广东在高质量发展新征程上，应对时代变革、履行先行示范责任、满足人民群众对美好生活向往的必然选择。面对知识爆炸与技术深刻重塑职业形态的时代之变，唯有持续学习，方能赢得未来；面对“走在前列”的广东之责，必须加快将人口优势转化为人力资源优势；面对人民群众对精神富足与自我实现之需，必须让学习的渴望有着落、有回响。
广东全民终身学习体系被定位为开放、智能、互联的超级学习生态系统和服务体系闭环，通过一个统一平台、一个课程“超市”、线上线下融合多场景等方式，系统性解决“在哪学、学什么、怎么学”等核心问题。
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学习让每个人更出彩。广东全民终身学习体系聚焦思政育人、技能提升、文化素养、乐龄学习四个方面，由六大工程构成，全方位覆盖个体成长与社会发展需求。思政育人工程作为“思想充电站”，将广东推进中国式现代化的生动实践转化为思政“金课”；学历提升工程架起“成长立交桥”，每年提供超30万个优质继续教育学位；技能提质工程充当“职业加速器”，紧扣先进制造、民生服务等急需领域，年培训超200万人次；文化艺术润心工程输送“精神营养餐”，通过精品创作与资源整合让优秀文化浸润千家万户；“粤学粤优”品牌工程提供“精准服务包”，为新业态劳动者、老年人等重点群体量身打造学习项目；学习网络贯通工程编织“学习一张网”，构建覆盖城乡的三级学习网络，打通线上线下资源。
广东全民终身学习平台由省委教育工作领导小组主办，省委宣传部、省文明办、省教育厅、省人力资源社会保障厅、省文化和旅游厅、广东开放大学等单位承办。该平台深度集成统一身份认证体系，一个账号、全省通用，实现个人学习数据的跨平台贯通与连续性累积。用户仅需一次实名登录，即可无缝访问后续逐步整合的省内主流学习平台资源。此举大幅提升了使用便利性，有力推动全省优质学习资源的集约化整合与高效流转，为每一位学习者构建起个性化数字学习空间。
以打造全国领先的终身学习体系为目标，广东全民终身学习平台具有五大鲜明特色与创新机制：需求导向、揭榜挂帅，根据民众最迫切的学习需求，向社会公开征集和开发顶尖课程资源。聚焦就业、学以致用，紧密对接广东产业发展与个人职业发展实际，推动所学技能与知识能直接转化为就业竞争力与增收能力。学分通兑、成果互认，通过“学分银行”，个人的各类学习成果将被有效记录和积累，并有机会按既定规则转换为学历教育学分，从而打破不同类型学习之间的壁垒。层级清晰、路径明确，清晰的资历等级框架，让用户清楚自己的水平在哪里，下一步该往哪个方向努力。智能相伴、个性学习，深度融合人工智能技术，拥有“智能学伴”与个性化学习路径规划功能，致力于实现“千人千面”的智慧学习。
新年伊始，广东省已发布“十五五”公共文化服务“征集令”，加快建设可参与、可生长、可共享的公共文化服务网络，为全民终身学习体系注入充沛文化资源。今年还将举办系列全省群众性赛事活动，让群众赛事成为激活终身学习体系的强大引擎。
胡劲军：诚挚邀请大家登录
广东全民终身学习平台开启学习
现场，省委常委、宣传部部长胡劲军向社会发布广东全民终身学习体系建设情况。
胡劲军介绍，广东全民终身学习体系是一个超级学习生态系统和服务体系闭环。一切要从人民群众的需求出发。
他举例，不知道去哪儿学？那我们建一个“统一入口”，登录一次，全网通学。不知道学什么？那我们开一个“课程超市”，把全省甚至全国最好的课程都摆上货架，任你选择。怕课程过时？那我们创新评价机制，让课程常换常新。怕学完用不上？那我们打通“学分银行”，营造比学赶超的激励机制。目的就是要做到人人皆学、处处能学、时时可学。
广东为什么要下大决心建设全民终身学习体系？
胡劲军说，有三个最重要的原因：
其一，时代之变。我们正处在一个知识爆炸、变革加速的时代，人工智能等新技术深刻重塑生产生活和职业形态。“一招鲜，吃遍天”已经不灵光，唯有持续学习、终身学习，才能跟上时代、赢得未来。
其二，广东之责。广东要“走在前、作示范、挑大梁”，必须投资于人，朝着“人的全面发展”努力，把庞大的人口数量加速转化为强大的人力资源优势。
其三，人民之需。无论是青年应聘、职场提升、农民增收，还是少儿课余培训、长者乐享精彩，这背后都是对学习的渴望，我们要做的，就是让渴望有着落、有回响。
胡劲军介绍，全民终身学习体系要重点打造六大工程：
思政育人工程、学历提升工程、技能提质工程、文化艺术润心工程、“粤学粤优”品牌工程、学习网络贯通工程。其中，将重点面向粤东粤西粤北的青年、产业工人，每年提供30万个以上优质继续教育学位，让大家一边工作一边圆大学梦。同时计划围绕先进制造、数字经济、康养照护等急需领域，每年培训200万人次以上，从源头破解“技能代差”，学到的就是企业所需要的。还将为外卖小哥办“骑手学院”，为银发族开“乐龄课堂”，为新农人建“乡村振兴学院”……总之，重点人群需要什么，我们就服务什么。
“归根结底，广东全民终身学习体系希望给予大家的是：更多人生出彩的机会、更强抵御变化的能力、更加丰盈充实的体验。”胡劲军说，我们诚挚邀请，无论你身在何处、从事何种职业，都能登录平台、开启学习，一起建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会，让学习之光照亮每个梦想，照亮广东高质量发展的锦绣前程。
（内容来源 ：南方日报、南方+客户端 记者：姚瑶 祁雷 汪棹桴 吴静涵 梁钜聪）
深圳加快构建全民终身学习体系
当清晨的社区书房迎来自习的市民，当下班后的职工打开手机进入线上课堂，当银发学员在街道课堂学习智能手机操作——在深圳，学习正成为城市生活的日常。
对标《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出的“构建泛在可及的终身教育体系”目标，深圳持续完善制度设计、创新平台载体、拓展社区阵地，推动形成“人人皆学、处处能学、时时可学”的城市学习生态。
去年9月，全球最大的实体书城湾区书城（湾区之眼）正式迎客。南方+记者 朱洪波 实习生 陈梓聪 摄
自2005年以来，深圳已连续举办20多届全民终身学习活动周；2024年2月成功入选第一批全国学习型城市网络城市；全市700余个社区建成“学习型社区”、63个街道实现“学习型街道”全覆盖。一张覆盖全年龄段、贯穿全生命周期的终身学习网络正加快织密。而广东省全民终身学习平台的上线，则将更多优质教育资源汇聚到深圳市民指尖，为深圳学习型城市先行探索插上数字化翅膀。
广东全民终身学习平台首页截图。
制度引领：
完善多维协同的推进机制
终身学习体系建设，首先在于制度层面的系统谋划。
深圳立足粤港澳大湾区核心城市定位，草拟《深圳市学习型城市发展方案（2026—2030）》（征求意见稿），明确阶段目标、重点任务和责任分工，统筹构建覆盖全年龄段、多层次的终身教育网络，推动终身教育由“项目推进”向“体系建设”转变。
在组织机制上，深圳坚持“政府主导、部门协同、社会参与、全民共建、多元共治”的格局，依托学习型城市建设联席会议制度，整合教育、人社、民政、工会、共青团等部门资源，形成横向联动、纵向贯通的推进机制。终身学习建设从部门工作转变为全社会共同参与的系统工程。
在空间布局上，深圳构建起“市—区—街道—社区”四级学习网络。700余个学习型社区和63个学习型街道实现全覆盖，社区学院、街道党群服务中心、公共图书馆、文化馆等公共文化空间纷纷融入学习功能，形成“15分钟学习圈”，让学习资源从校园延伸至社区，从课堂拓展至生活场景，终身学习深度融入城市生活。
深圳市宝安区正掀起一股“AI夜校”新风尚。图源宝安先锋
数字赋能：
“深i学”打造
泛在可及的学习平台
如果说制度设计是骨架，数字平台则是终身学习体系的核心载体。
深圳打造的“深i学”全民终身学习平台，已成为全市终身教育资源整合与服务供给的枢纽。目前平台注册用户突破421万人，覆盖全市各区及周边城市，用户年龄覆盖18至85岁，基本实现全年龄段覆盖；累计浏览量超过14亿次，成为市民日常学习的重要入口。
平台设置95个课程栏目、1548门课程，涵盖职业技能、文化素养、老年教育、家庭教育、法律科普等多个领域，并融合新闻资讯、短视频、直播、考试、面授班等多种形式，线上线下协同发力。
更具创新意义的是，“深i学”深度应用人工智能与大数据技术，构建用户学习画像，完善需求精准匹配机制，实现个性化推荐和精准推送，让“千人千课”成为可能。数字赋能打破时空限制，有效提升资源供给效率和服务精准度。
同时，深圳加快推进跨部门平台互联互通，推动学习数据整合共享，为学分互认、学习成果认证等机制创新夯实基础，持续提升终身学习体系的智能化水平。
品牌引领：
以全民参与塑造
学习型城市生态
终身学习体系的生命力，源于市民的广泛参与。
自2005年起，深圳已连续20余届成功举办全民终身学习活动周，成为城市公共文化生活的重要品牌。
活动以线上线下融合形式开展技能培训、专题讲座、成果展示等上千场活动，累计覆盖市民超数十万人次。职业技能体验、家庭教育课堂、非遗传承项目、老年数字技能培训等多样内容，让不同年龄和职业群体都能找到适合自己的学习路径。
深圳还常态化开展“百姓学习之星”“终身学习品牌项目”评选，以典型示范带动基层创新。一批扎根社区、服务群众的学习项目脱颖而出，成为终身教育实践样本。终身学习从理念倡导转化为可触可感的现实行动。
围绕产业升级需求，深圳强化职业技能培训和继续教育服务；围绕人口结构变化，丰富老年教育和数字素养课程供给；围绕社区治理与家庭发展，推出多元主题学习项目。终身学习既提升个体素养，也为产业转型和社会治理提供有力支撑。
2024年深圳入选第一批全国学习型城市网络城市，是对深圳持续推进终身教育体系建设的充分肯定。如今，学习已成为这座创新之城的鲜明气质。
从制度设计到数字平台，从社区网络到品牌活动，深圳正加快构建结构完整、运行高效、全民参与的终身学习体系。面向未来，随着规划方案的落地实施和数字技术的持续深化应用，这一体系将更加优质化、均衡化、智能化，为建设学习型城市、服务教育强国战略提供具示范意义的深圳样本。
知识越爆炸越需要平台统合的力量
深圳特区报评论员 王森
身处知识爆炸的时代，各种学习资料从未如此丰富，终身学习从未如此便利。
互联网学习“痛点”不少，尤其是学与用之间往往存在鸿沟，网上所学缺乏统一的社会认可体系，也缺少权威标准和市场检验，难以真正转化为竞争力和生产力。
在此背景下，由政府牵头、依托高校院所搭建终身学习平台，重要性不言而喻。在“十五五”开局之际，广东推出全民终身学习平台，其意义绝非简单增加课程供给，而是在为互联网时代重建终身学习秩序，完善个人全面发展的支持体系，夯实高质量发展的人力资本基础。
放眼国际，终身学习已成为应对产业升级的重要制度工具。欧盟推动“微证书”“个人学习账户”等政策，让零散学习得以记录和互认；新加坡实施“技能创前程”计划，通过补贴和国家技能框架强化学习成果与就业衔接。实践表明，市场可以提供丰富内容，但能力认证和成果互认仍需公共制度支撑。
广东的探索思路清晰、指向明确。通过打通学分银行，让学习成果可记录、可积累；通过“技能提质工程”等举措对接先进制造和民生服务需求，让所学更好对接就业市场，回应“学了算不算”“算了怎么用”的现实关切。同时，平台覆盖新业态劳动者、老年群体和基层群众，织密线上线下学习网络，使学习机会更加公平可及。
知识越丰富，越需要秩序与标准；选择越多，越需要路径与框架。建设终身学习平台，为个人成长提供稳定支点，也为社会发展积蓄持续动能。让学习从零散行为走向制度化支持，让知识真正沉淀为能力资本，这正是其必要性所在。
（内容来源：深圳特区报记者：姚卓文 王森）
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