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寒假即将收官，成长从未止步。

过去一周，

中学部的同学们完成了“创作之骏”的收官任务

以“马年”为主题，

用双手创造属于自己的迎新作品。

与此同时，小学部的孩子们也在

体育、美术、音乐的世界里，

用汗水、画笔和舞姿，

为假期添上了灵动的色彩。

本期，让我们一同走进中学部的手工世界

与小学部的创意天地，

见证孩子们

笔下的骏马、

指尖的旋律、

镜头里的活力

折纸、剪纸、黏土、书法、环保手工……同学们用丰富的材料和天马行空的想象，创作出一件件“马年主题”作品。

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有的用红纸剪出奔腾的骏马窗花，寓意“马到成功”；有的用黏土捏出憨态可掬的小马，配上年份，萌趣十足；还有的挥毫泼墨，写下“五福临门”的春联，笔力虽稚嫩，心意却真挚。有些作品，同学们都附上了一张“展示卡片”，写着寓意与制作过程——那是孩子们对创作的注解，也是对成长的告白。

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镜头定格汗水，海报记录成长。

小学部的孩子们化身为 “活力马” ，用照片和短视频捕捉自己在运动中的精彩瞬间，每一帧都是孩子们假期生活的活力注脚。

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►剪纸窗花

以生肖马为主题，孩子们设计并剪出包含马元素的窗花作品。有的将骏马与福字结合，有的融入祥云、铜钱等传统纹样，红纸翻飞间，年的味道跃然纸上。

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►创意汉字

当传统文字与现代几何线条相遇，每一个“马”字都有了性格。有的挺拔如骏马昂首，有的圆润如小马温顺，还有的用彩色线条勾勒出奔跑的动感——汉字，在孩子们笔下活了起来。

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“学音乐，非一日之功，而是一直以来的坚守。”

孩子们通过微信识别二维码，学习手势舞《恭贺新年》与《愿你》。镜头前，他们面带微笑，动作有力，用双手传递祝福，用舞蹈迎接新春。

从第一周的“规划之骏”到第四周的“启航之骏”，

从中学部的深耕到小学部的绽放，

这个寒假，

迪涛学子用行动诠释了“骐骥奔腾，知行合一”。

新学期即将启程，

愿每一位孩子：

心中有梦，脚下有路，手中有光。

整装待发，奔赴下一场山海。