近日，2025年广东省学校优秀教学成果奖（技工教育和职业培训类）名单正式公布。中山市技师学院申报的三项教育教学成果悉数上榜，分获特等奖1项、二等奖2项，成为本届评选中表现尤为亮眼的院校之一。值得关注的是，三项成果均深度融合世界技能大赛的先进标准与资源，展现出中山市技师学院在推动产教融合、促进世赛成果转化方面走出了行之有效的步伐。
破解共性难题 构建产教赛研融合育人新生态
荣获特等奖的成果《双核、四链、八平台：技工院校产教赛研融合育人体系构建与实践》系统回应了技工教育中长期存在的“产教协同低效”“赛教融合脱节”“技研转化薄弱”三大共性难题，该成果以“服务就业，赋能产业”为双核驱动，协同“产业-教育-竞赛-技研”四条链路，搭建八大平台，有效打破了传统技工教育中教学、竞赛、产业、科研各自为战的壁垒。
在这一体系的推动下，学院人才培养质量实现显著提升。通过与区域龙头企业共建实训基地，将真实生产项目转化为教学案例；以世界技能大赛标准为引领，将竞赛技术规范融入课程体系；依托技研平台推动师生参与企业技术攻关，实现教学成果与产业效益的双向转化。该成果实施以来，学院年均培养高技能人才约2200名，毕业生在大湾区优质就业率达98%，用人单位满意度超90%，校企供需见面会求人倍率达5:1。
世赛冠军与教练“转身” 推动教学一线创新
两项二等奖成果均源自世界技能大赛一线实践，由赛事核心人物牵头主导，充分体现了“世赛标准引领教学改革”的鲜明特色。
世赛教练魏海翔领衔的《基于世赛的技研型国际化水处理技术人才培养创新与实践》，聚焦生态环保领域技术需求，融合世赛标准，联合高校与企业共同构建了“基础研究+技术攻关+成果转化+人才支撑”的全链条培养路径，相关经验已在全国百余家单位推广。
由第44届世界技能大赛信息网络布线冠军梁嘉伟主导的成果《基于SECI模型的“三对接、四融合、五一体”楼宇专业通信类课程建设探索与实践》，对接“国家职业技能标准、世赛技术标准、企业岗位标准”，融合多方资源，实现了企业培训、竞赛训练与日常教学在场地、师资、内容、过程、考核评价五方面的有机统一，有效破解了课程内容与产业需求脱节、学生知识难以内化等现实问题，为学生构建起从理论到实践的贯通路径。
三项省级优秀教学成果奖的斩获，是中山市技师学院坚守“技能成才、技能报国”初心，深耕教学改革与创新实践的集中体现。未来，学院将继续深化产教赛研融合育人模式，进一步总结推广优秀成果，充分发挥世赛资源的辐射效应，为粤港澳大湾区现代化产业体系建设持续输送高素质技能人才。（通讯员：江群）
来源：中山市技师学院
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