日本留学从大三就可以开始准备了？但是大三满满的课表却充满了劝退的意味……别慌，你不是一个人。今天我们就来聊聊，如何优雅地平衡这两件大事，在毕业后丝滑入学大学院。
NO.1
心态调整：放弃完美主义
首先请坚持基本原则：大三开始准备不代表就一定要在大三结束时达成完美的备考状态。
校内课业的目标不是全满绩，基本要求是GPA能达到留学要求的底线，在此基础上一定要算好自己的毕业所需学分、课程类别是否达标等，确保能准时安全毕业，不影响留学申请。
另一边，修士备考是长期战，面对日本专业课体系，很多同学可能是在日语都未完全掌握的状态下开始学习的，这种条件下一定不能急于求成，先打好日语基础。
例如用大三一年的时间巩固日语能力及专业课能力，大四再进行集中强化训练。
总结一句普适规则就是：保持心态平稳，循序渐进。
NO.2
时间管理：用碎片化时间破解课表压力
由于各大高校专业课安排的不同以及同学们自己对于修读学分的计划，可能会形成一个对日留来说比较棘手的局面：有的同学大三满课，还有同学大三没课但大四课多，更是有同学大三大四课表全都排满。
但其实不论是哪种情况，核心原则都是一条，即区分“整块时间”与“碎片时间”，匹配不同任务。
整块时间例如平日晚上、周末时段或者节假日，留给修士备考的重难点，如研究计划书、专业课深度复习。
■相对应的碎片时间，例如平日里没有课的时间段，或者是通勤时间等，就可以用来背日语单词、刷听力、搜集院校信息。
当然，这样一安排下来的话同学们的课余时间基本上就行程排满，难免对学校课业产生懈怠。
这时就有一个“偷懒技巧”，那就是校内选修课优先选“给分友好、任务轻”的老师，有条件的同学还可以直接与任课老师坦诚沟通。
比如：“老师我在准备留学，会保证作业质量，但可能减少额外参与…”，确保老师理解自己的处境并尽量不影响最后给分。
最后还有一点大家可能容易忽视的“校内资源”。因为国内高校老师基本都不太了解日留的考试规划（一般对欧美留学了解较多），甚至可能不太清楚日留还需要人手一篇研究计划书。
所以同学们别忘了自己抓住机会，多留意和自己研究方向契合的专业课老师，课后向老师请教与研究方向相关的问题。
NO.3
备考策略：直考的关键不是快，而是稳
要讲备考策略，就不得不提到日本修士直考三大核心：研究计划书；专业课笔试；面试。
首先，直考最大的优势当然是开始的早，有足够的时间琢磨、甚至更改自己的研究方向。
比起临毕业才接触备考，草草选题的同学大三开始慢慢磨，从读感兴趣领域的论文开始，逐步确定题目的直考选手无疑有更高的概率磨出符合自己兴趣、研究思路清晰的计划书。
然后，就是让很多人头疼的专业课，尤其是文科生，要背的理论、规则让人眼花缭乱。
这里就更能突出大三开始备考的同学的优势了：同学们可以用大三的时间磨合自己的日语同时学第一轮甚至第二轮专业课，到大四的时候再逐渐开始对照目标院校的过去问，优先复习重合度高的内容。
这样两手抓既保证了基础的扎实，又保证了应试的灵活度。
最后，语言学习这一块，包括日语和英语，都不是能短期速成的项目，每天沉浸式接触，比如多听NHK、刷日剧/英美剧生肉、用日语写日记等，保持语感比突击更轻松。
平时学习专业课的时候，也可以模拟面试时被提问的场景，对自己掌握不太好、或者是太长太难的知识点进行自我问答，练练日语口语。
NO.4
劳逸结合：允许自己断电
一路看下来的小伙伴们可能会焦虑，像前面说的一周所有时间全部排的满满当当，别说备战直考了，光大三能不能坚持下来都是个问题。
一直紧绷确实不利于长期备考模式，所以要保证每周至少留半天彻底放松（看电影、运动、躺平），或者找一名搭子互相吐槽、分享经验。
实在担心的话多留时间定期复盘，例如每两周看看进度，如果太累就调整计划，灵活备考比纯粹硬撑更重要。
说了这么多，其实大三的你现在开始准备，已经比很多人领先了。保持心态平稳、循序渐进，累了就放缓脚步，一定能在考试中获得满意的结果！
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