小学看语文，初中看数学，高中看物理！对于大多数学生如此。
小学语数外三门学科，补课和提前学习，数学和英语成绩都很容易提分，而现在孩子小学阶段不不补课的少数，使得这两门学科的成绩，在小学阶段，并不能衡量一个孩子的思维能力。
而语文则完全不同，语文学科是很难通过更高强度的学习，或者课外培训就能够提分，因此小学阶段语文成绩出色的孩子，往往更具有这门学科的天赋，语文也是最早成绩大致定型的学科，小学阶段数学和英语成绩好，初中未必好高中更具有不确定性，但语文则是小学高年级，就已经形成大致的成绩分层。
语文学科的悟性，相比数学更难以通过单纯的思维训练提升，而是与一个孩子从小成长环境，语言的天赋和阅读的素养决定，有些孩子天生的喜欢阅读，喜欢写作，这种天赋和数学一样。
数学如果孩子喜欢奥数，愿意通过学习奥数去拓展思维，这个孩子有数学天赋，而父母硬要让孩子送去奥数培训班，强化一堆做题技巧，这样的孩子并没有胡数学天赋，语文也是如此，一个孩子天生喜欢阅读，能够快速掌握很多诗词，这个孩子就有天赋，但如果是父母强制让孩子看这个书那个书，背这首诗那首诗，那这个孩子并没有语文学习的台南府
但语文学科有个特点，就是分差不大，且有一定的主观特性（进入初高中逐渐明显），使得其在进入初中后，对于天赋的体现不如其他学科。
数学成为初中最体现天赋的学科。
初中阶段的数学，难点和易错点不是计算（小学和高中都比拼计算），而是非常纯粹的逻辑思维能力考察，尤其从初二的几何与函数开始，有些孩子越学越轻松越学越有趣，有些孩子却是无法适应数学的思维能力转换。
在整个初中阶段，语文分差不大，英语看投入度，物理化学作为新学科注重知识普及，小四科不算重点权重和难度都较低，只有数学是独一档的难度存在。
不过初中阶段的数学难度，对于学霸层次的学生，彼此差距并不大，这个阶段的难度只是分流掉逻辑推理不足的学生，但达不到选拔更聪慧的学生。
高中最体现天赋的两门学科数学和物理，数学入门容易，但高分很难，达到110分以后，每个分数段的提升，对于思维能力的要求越来越高，而物理则是入门较难，很容易完全学不懂，但只要入门获得高分的难度，要远远低于数学，从七八十分再往上提升，并没有太大的思维瓶颈。
这也使得高中阶段在大多数学生身上物理更体现天赋，成绩两极分化，理科学不好选择文科的学生，物理可能一窍不通，但数学选科后仍然可以考出100多分的成绩。
但对于优生学霸，更体现思维能力的却是数学，物理更多只是比拼细致度，普通优生物理90多分甚至满分都不少见，但数学获得高分的学生，需要在思维能力能够脱颖而出，不是在普通学生种脱颖而出，而是在优生种脱颖而出。
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