晚饭后，你拿出彩泥，想和孩子一起捏个小动物。你刚捏好一个圆球，孩子却把彩泥推开了，小声说：“我不会，你帮我捏。” 你鼓励他：“试试看，很简单的。” 他却把脸扭到一边，再也不肯碰了。

这样的场景，你是不是很熟悉？当孩子频繁地把“我不会”挂在嘴边，我们第一反应常常是：他是不是太懒了？或者，他是不是真的能力不够？其实，那个小小的“我不会”背后，藏着一个孩子说不出口的秘密。

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对孩子来说，尝试一件新事情，就像走进一个黑漆漆的房间。他不知道里面有什么，也不知道自己会不会被绊倒。如果做不好呢？如果捏出来的小兔子不像兔子呢？如果拼图拼错了被妈妈笑呢？想到这些可能发生的“失败”，他的小脑袋里就敲起了退堂鼓。说“我不会”，是他当下能找到的最安全的保护伞。因为只要不做，就不会错；只要不开始，那个“完美的自己”就不会被打破。

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有时候，孩子的“我不会”，也是在向大人求助。他不是真的想要答案，而是希望你能看到他的紧张和害怕。他希望听到的不是“这有什么难的”，而是一句“没关系，妈妈陪你一起看看”。所以，下一次当孩子再说“我不会”，我们可以试着放下着急，蹲下来，看看他眼睛里的不安。可以试试这样说：“这个看起来是有点难，我们先不着急做好，就随便玩玩好吗？” 或者，拿起他丢下的彩泥，自己捏起来：“哎呀，妈妈也捏不好，不过捏个圆圆的小脑袋也挺好玩。”

当孩子发现，原来大人也会做得不够好，原来“试试看”的过程比“做得好”的结果更有趣时，那个黑漆漆的房间，就会慢慢亮起一盏灯。他会知道，走进去，哪怕摔一跤也没关系，因为有人会陪着他，笑着爬起来。