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校园飘出草本幽香

他们用一场“雅集”打开健康新学期

上海交大附属黄浦实验中学

校园里，

飘着淡淡的艾草香。

在这里，新学期的打开方式，

是一场名为“生·生雅集”的

国风游园会！

教学楼一楼的长廊变身“本草工坊”。

孩子们围坐在桌前，手里揉着艾草，往模具里填着药材粉末，做香牌、卷艾条、压花、剪纸。有个男生把做好的艾条凑到鼻子前闻了闻，皱起眉头：“这味道，像端午节我奶奶挂的那种。”旁边的同学笑了：“你做的这个，能驱蚊，还能治肚子疼呢。”

隔壁，传来二胡的声音。几位女生正围着一个拉二胡的同学，看他手指在弦上滑动，旁边还有几个男生在比画八段锦的动作。走廊尽头，几个孩子排队等着体验“AI体质辨识”——站在仪器前，手一伸，屏幕就跳出一份体质分析报告。有人看完报告惊呼：“它说我气虚，让我少熬夜。”

这是学校“健康大思政”的第一课。

没有枯燥的宣讲，

也没有刻板的仪式，

所有关于健康的理念，

都被藏进了这些

可以触摸、可以体验、可以互动的场景里。

校长周峰说了两个词：“生命”和“生长”。“生·生雅集”的双重内涵——“生命”的敬畏与守护，“生长”的拔节与绽放，在她看来，健康不只是身体的事，也是心里的事，更是成长路上最重要的事。

过去一年，

学校在“健康大思政”上做了深入的探索：

从教室里的中医课程，到走廊里的本草园，再到院士专家进校园。画面里，有学生种薄荷、采艾草的场景，也有他们跟着中医文献馆的老师学把脉的认真表情。当天，一批“交小苗”拿到了“健康小能手”“健康小标兵”的证书，数名积极投身健康传播、志愿服务的老师也获颁“健康领航人”“健康护航人”证书。

开学当天，整个校园成了开放的“雅集”。有人在“本草雅趣·岐黄探秘”体验区一遍遍搓艾条，有人挤在AI设备前测体质，有人在民乐表演区前站着听完一整首曲子。学校把“健康”做成了一门“大思政课”，不是靠说教，而是靠体验。从空间到课程，从师资到技术，他们把中医、体育、艺术、科技融合在一起，让健康变成一件可以动手、可以感受、可以带回家的事。

新学期第一天，

他们没有上传统的

“开学第一课”。

但或许，这比一节课记得更久。

开学第一天

这所小学的学生们

收到了一份特殊的“成长礼”

开学第一天，北京东路小学的学生们不仅拿到了学校精心准备的五育目标小红包，还收到了一份特殊的“成长礼”——黄浦区委党史研究室、区教育局、外滩街道共同将《红色露天博物馆创意绘涂本》送到校园，以寓教于乐的方式为孩子们送上这份开学礼物。

这本绘涂本由黄浦区委宣传部、区委党史研究室联合出品，精选了黄浦区35处具有重要历史价值的红色建筑，采用线描绘图与创意涂色相结合的形式呈现。这35处建筑，正是从黄浦区143处红色资源中精选而出的。作为中国共产党的诞生地所在区，黄浦区红色资源数量位居全市第一。“红色露天博物馆”是该区打造的红色文化品牌，将星罗棋布的红色点位串联成可感可及的教育场景，而这本绘涂本正是该品牌的创新延伸。

拿到绘本后，同学们有的用手指描摹建筑线条，有的对照图案辨认身边的老房子，三三两两凑在一起交流。一名学生指着一页图案说：“这栋建筑我每天上学都路过，今天才知道里面藏着这么感人的故事。”

学校方面表示，这本绘涂本让红色教育从开学第一课开始融入日常。在描摹线条中观察建筑之美，在了解历史中增长知识，在涂色中磨炼耐心——这本绘涂本将德智体美劳五育培养悄然融入一笔一画。后续，学校将结合绘本开展绘画、讲故事、实地探访等延伸活动，让学生在反复接触中逐步理解红色建筑背后的历史内涵。

据黄浦区委党史研究室介绍，该绘涂本已持续送进全区多所中小学及爱心暑托班，作为红色教育的常备工具使用。此次走进北京东路小学开学现场，意在用好开学第一课，让红色文化以可触可及的方式进入学生视野，让红色基因在每一次描摹、每一次行走中悄然扎根。

开学首日“红包雨”

游园闹元宵启新程

开学首日，上海外国语大学附属大境初级中学的校园里热闹非凡，一场充满欢乐与祝福的开学活动让同学们迅速从假期的轻松氛围中切换到新学期的学习状态，以饱满的热情迎接新的挑战。

清晨七点刚过，同学们便陆陆续续走进校园。校门口，值勤的老师和同学热情地迎接每一位入校者，一声声“早上好，新年好”传递着温暖与关怀。更让大家惊喜的是，每个入校的同学都收到了一个新年“红包”。打开红包，“一马平川”“以梦为马不负韶华”等与马相关的美好祝福映入眼帘。这些充满创意和寓意的祝福语，让同学们元气满满，对新学期充满了期待。

初二（3）班的李同学兴奋地说：“一拿到红包，看到里面的祝福语，我就感觉特别有动力。‘以梦为马不负韶华’这句话让我明白，新学期我要朝着自己的梦想努力前进，不能浪费时间。”

今天的开学第一课是一场别开生面的元宵游园会。操场上，投壶游戏区排起了长长的队伍。同学们凝神静气，瞄准目标，抬手投掷，动作一气呵成。每当有同学投中，现场就会爆发出一阵欢呼声和掌声。初二（5）班的王同学刚刚投中一箭，他满脸喜悦地说：“投壶游戏太有趣了，不仅考验我们的专注力，还能让我们感受到传统文化的魅力。在游戏中，我也学会了坚持和耐心，这对我的学习也有帮助。”

体育场里，一串串灯谜高高悬挂，宛如一片知识的海洋。同学们围在一起，低头思索，热烈讨论。有的同学眉头紧锁，苦苦思索谜底；有的同学则恍然大悟，兴奋地与同伴分享自己的发现。猜对谜底时的喜悦之情溢于言表，感染着在场的每一个人。“猜灯谜让我动脑筋，还学到了很多新知识。而且和同学们一起讨论，感觉特别有意思，大家互相启发，共同进步。”同学们纷纷说道。