有个家长问我：孩子现在小学，成绩中等，到底是不是读书的料？
我说：你先别问成绩，先看看他平时这几个表现。
她有点懵：不看成绩看什么？
我说：成绩是结果，这些是原因。原因对了，结果不会差。
一、真的聪明的人，成绩不会太难看
先说成绩。
成绩很差的，基本可以排除。真正聪明的人，哪怕贪玩、不用心，成绩也不会差到哪儿去。天赋在那儿摆着，考前突击几天，都能考出个差不多的分数。
那些天天埋头苦学还考不好的，不是不努力，是真不适合走这条路。
成绩好的呢？得分阶段看。
小学初中好，不算数。这时候的好，可能是习惯好、肯努力、听家长话换来的。真正见分晓的时候是高中。高中好，才是真好。高中还能稳住的，才是真有天赋的人。
很多人小学初中风光，一到高中就掉队，就是因为那点老本吃完了，天赋跟不上。
二、坐不住的人，学不进去
再看专注力。
有的孩子，写十分钟作业，起来喝口水；再写十分钟，上个厕所；再写十分钟，抠抠橡皮。一篇作业写两小时，真正动脑子的时候没几分钟。
这种状态，学什么都浮在表面。
有人会说：他做自己喜欢的事时，能坐很久啊，拼乐高能拼一下午。
这不正好说明问题吗？学习的时候坐不住，就是对学习没那个劲头。读书的天赋，就是读书的时候能坐住。
能坐住的人，才能长时间思考。长时间思考，才能把问题想透。想不透的人，永远在表面上打转。
三、记不住的人，学什么都吃亏
再看看记忆力。
有人觉得记忆力不重要，现在网络这么发达，需要什么查什么。但真到了学习的时候就知道，记不住的人有多吃亏。
老师讲过的题，下次遇到还是不会。背过的单词，过两天又忘了。古诗文背了十遍，合上书脑子里一片空白。
人家背三遍能记住，你背十遍还磕磕巴巴，这就是差距。
都说英语不需要天赋，但英语要背单词。单词都记不住，怎么读文章、怎么做题？连英语都背不好，小四门、语文古诗文更别说了。
记忆力这种东西，是天生的。只会越来越差，不会越来越好。
四、怕难的人，永远上不去
还要看畏不难。
有的孩子，一碰到难题就躲。只想做简单的，只想抄抄写写，稍微需要动脑子的题就往后缩。
这种心态，当不了学霸。
为什么？因为年级越高，题越难。小学还有简单题可以混，初高中全是难题，往哪儿躲？
不怕难的人不一样。遇到难题，他眼睛会亮。自己想，自己琢磨，想不通就一直想。吃饭想，走路想，睡觉前还在想。想出来了，比什么都高兴。
这种人，才是一点点往上走的人。
五、举一反三的人，才扛得住考试
最后看能不能举一反三。
现在的考试，越来越活。老师教的是A，考的是B、C、D。只会死记硬背的孩子，一考就懵。
能举一反三的人不一样。老师教了一种方法，他能自己变出好几种用法。学了一个知识点，他能联想到相关的其他知识。
这种能力，大部分是天生的。后天能练，但提升幅度有限。能让一个人不至于太差，但想拔尖，靠的还是天赋。
这五点，不是用来打击人的，是用来让人清醒的。
有天赋的，别浪费，好好培养。没天赋的，也别灰心，努力能把下限往上拔一拔。
怕就怕，明明不是那块料，非要往那条路上挤。挤得孩子痛苦，家长焦虑，最后两头不落好。
认清自己，选对方向，比什么都重要。
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