自2008年首次当选全国政协常委以来，中国工程院院士、中国石油大学（北京）原校长张来斌委员已连任四届。他始终将全国政协委员的履职工作与能源高等教育事业紧密相连，履职轨迹清晰折射出一条从“为国履职”到“助国出海”的路径。
从学校到政协：一位工科教授的履职路
一肩挑教书育人，一肩挑参政议政，“这样的双重身份是双向赋能的宝贵经历”，张来斌表示。在教学科研一线，他要熟悉工程教育的痛点难点、了解青年学子的成长诉求，清楚产业发展对人才的迫切需求。作为全国政协委员，他得站在国家战略全局的高度，审视工程教育的发展方向，把教育领域的微观思考转化为推动行业进步、助力国家发展的政策建议。
“提案首先要聚焦专业领域，发挥自己的专长；其次一定要建立在广泛调研基础上，用事实与数据说话。”这是张来斌坚持的原则。正是这种深耕专业与深入调研的结合，让他敏锐地捕捉到时代脉搏——随着共建“一带一路”倡议走深走实和中国企业全球化布局加速，中国工程教育如何“走出去”，培养能够服务全球产业的卓越工程师，已成为关乎未来的战略课题。
首航巴西：打造工程教育“出海”旗舰样板
工程教育“出海”的战略思考，在中国石油大学（北京）与巴西里约热内卢联邦大学共建的中巴卓越工程师学院中得以实践。2024年，该学院在巴西揭牌。
据了解，该学院是我国在海外设立的首个卓越工程师学院。学院的建设紧扣中巴全面战略伙伴关系大局，是共建“一带一路”倡议下教育科技人才一体发展的具体实践。张来斌指出，这种“教育先行”的布局，实质上是中国企业“走出去”战略在新时代的深化，旨在为产业国际化提供更坚强的人才和智力支撑。
然而，“出海”之路并非坦途。张来斌回忆，调研走访时，常听到企业反映，企业“出海”人才跟不上。“我们的工程师技术过硬，但缺乏跨文化沟通能力、不了解国际标准、不熟悉当地法律。”他说，“学校的人才培养要立足产业需求，因此必须推动工程教育与企业海外发展深度融合。企业需求在哪里，人才培养和科研服务就跟到哪里。”
为祖国加油争气：人工智能时代的工程教育“出海”
张来斌长期关注人工智能的发展和在高等教育领域的应用，在担任中国石油大学（北京）校长期间，就大力推动创建人工智能学院。当下，人工智能浪潮正以前所未有的力度影响和重塑着高等教育，张来斌认为，大学必须从“知识传授”转向“能力培养”和“价值塑造”。这一理念同样贯穿于卓越工程师培养，尤其是在海外办学中。
他认为，在新的时代背景下，工程教育需要更加注重能力培养，使学生不仅掌握知识，更具备解决实际问题的能力。一方面要保持对工程教育规律的尊重，加强实践能力、创新能力和国际化能力培养；另一方面，要发挥好人工智能赋能的作用，用好国家智慧教育公共服务平台，推动课程“出海”、教材“出海”，向全世界提供支持和服务。同时，各行业可以根据实际建设专业垂类大模型，加速海外卓越工程人才培养。
“更重要的是，要引导学生树立能源领域‘卡脖子’技术攻关的使命感。当我们的学生用人工智能开发油气能源时，要让他们懂得‘为祖国加油争气’的责任——立德树人是教育的根本任务。”张来斌说。
《中国教育报》2026年03月05日 第04版
作者：本报记者 唐琪
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