合肥一六八新桥教育集团高刘中学召开第一期班主任工作坊会议|合肥一六八新桥教育集团高刘中学|德育|教师|班主任工作坊|立德树人根本任务

新学期伊始，为进一步明确德育工作方向，提升班级管理实效，2026年3月4日上午，合肥一六八新桥教育集团高刘中学政教处在四楼会议室组织召开了第一期善育班主任工作坊会议。校政教处全体成员、全体班主任齐聚一堂，系统梳理开学德育工作，共同探讨关系经营之道。

会议在有序高效的氛围中展开。各部门负责人围绕开学重点工作进行详细部署：

合肥一六八新桥教育集团高刘中学教务处主任胡建新就教学管理方面进行提醒，强调要特别关注休学学生的关爱与跟踪，严格落实晨午检制度，确保开学阶段教学秩序平稳有序。

合肥一六八新桥教育集团高刘中学安全中心主任袁孝传围绕校园安全作专题部署，详细讲解了遇到紧急情况下的处理流程，要求全体班主任扎实推进“1530”安全教育工作的落实与安排，切实筑牢校园安全防线。

合肥一六八新桥教育集团高刘中学政教处主任程思思对新学期德育工作进行全面梳理：一是解读垃圾分类工作的意义，普及分类知识，并介绍后续相关活动安排；二是对开学各项工作作出具体部署，包括护学岗的落实、开学常规的持续落地、学生收心教育的开展等相关工作。

会议最后，合肥一六八新桥教育集团高刘中学副校长尹毕章以“班主任要经营好关系，让教育温暖落地”为题，为全体班主任带来深刻而富有启发的指导讲话。他指出，教育的本质是关系，良好的关系是育人效果的前提。他围绕四种核心关系展开阐述：师生关系：从控制走向连接，看见每个孩子的好。班主任要放下简单的管控思维，用心发现每个学生的闪光点，建立平等、尊重、信任的师生连接，让教育真正触及心灵；家校关系：家长是同盟军、合伙人，要常态化联系。要把家长视为教育路上的同行者，通过常态化的沟通与互动，凝聚家校共育合力，共同助力学生成长；生生关系：良好的生生关系是班级教育生态的基石。要引导学生学会交往、学会合作，营造互助友爱、积极向上的班级氛围，让每个孩子在集体中获得归属感与成长力量；师师关系：发动各学科老师协同育人的能力。班主任要主动搭建与科任教师的沟通桥梁，形成育人共同体，发挥全体教师的协同效应，让教育影响无处不在。